书城亲子家教好妈妈一定要懂的60个心理定律
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第50章 踢猫效应:不可随随便便与人闹情绪

孩子情绪不稳定,常常会乱发脾气,这不仅对他们自身健康成长不利,还会影响到他身边的人。所以父母一定要帮助孩子学会调节自己的情绪。

某公司董事长为了重整公司一切事务,许诺自己将早到晚回。事出突然,有一次,他看报看得太入迷以至忘了时间,为了不迟到,他在公路上超速驾驶,结果被警察开了罚单,最后还是误了时间。这位老董愤怒之极,回到办公室时,为了转移别人的注意,他将销售经理叫到办公室训斥了一番。

销售经理挨训之后,气急败坏地走出老董办公室,将秘书叫到自己的办公室并对他挑剔一番。秘书无缘无故被人挑剔,自然是一肚子气,就故意找接线员的茬。接线员无可奈何、垂头丧气地回到家,对着自己的儿子大发雷霆。

儿子莫名其妙地被父亲痛斥之后,也很恼火,便将自己家里的猫狠狠地踢了一脚。猫无缘无故地挨了一脚,心里自然很不舒服,于是逃到大街上溜达,正好一辆卡车开过来,司机赶紧避让,却把路边的孩子撞伤了。

这就是心理学上著名的“踢猫效应”。它给我们的启示是:如果一个人的情绪变坏而又不能正确调节时,常常会形成一条清晰的愤怒传递锁链,给其他一些不必要的人带去困扰和伤害。因此说,调节自己的情绪不光对自身有益,还会减少别人的困扰。现实生活中,有很多孩子总是把自己的情绪发泄到别人身上,成为情绪的污染源,因此父母有必要教会孩子正确调节自己的情绪。

心理专家解析:情绪不稳定导致孩子乱发脾气

经常听到父母这样说:“现在的孩子,脾气真是越来越大了,稍不如意就又哭又闹,还摔东西……”的确,很多父母发现,现在的孩子特别难琢磨,情绪越来越不稳定。刚刚还“晴空万里”呢,可一会儿的工夫就“晴转多云”了,甚至还会“电闪雷鸣、暴雨倾盆”。其实,情绪的强烈和不稳定,是正处于发育期的少男少女普遍存在的现象,做父母的,关键是教会孩子如何调节、排遣自己的不良情绪,不要让孩子乱发脾气。

涵涵刚刚三岁,正在读幼儿园。有一天,因为在幼儿园和小朋友抢玩具,老师批评了她几句,她就又哭又闹。妈妈去接她的时候,她还是噘着嘴巴。妈妈把她从幼儿园接到家里之后,让涵涵自己看动画片,她去做晚饭。可是,刚过一小会儿,涵涵就跑到厨房,非要妈妈陪她一起看动画片。

妈妈告诉涵涵说:“乖女儿,等我把饭做好了再来陪你玩好不好?你知道的,你爸爸上了一天班了,很辛苦,如果回家没有饭吃,会被饿坏的。”可是,不管妈妈怎么劝,涵涵就是不听话。最后,竟然又对妈妈大哭大闹起来。看着女儿满脸的泪花,妈妈心里很不是滋味。无奈之下,妈妈同意跟涵涵一起看动画片,等爸爸回来之后,再去做饭。

父母错误做法:纵容孩子的任性

很多家长都抱怨自己的孩子情绪强烈,脾气大,稍不称心就会哭闹不止,乱发脾气,说好话不听,冷处理没有效果,打他吧不仅效果不大,自己心里也舍不得。其实,父母要想让孩子学会调节自己的情绪,不乱发脾气,最重要的一点就是找到孩子情绪不稳定、脾气恶劣的根源。

其实,很多孩子之所以情绪不稳定,与父母有很大的关系。原因之一就是在教育子女的过程中,很多父母总是纵容孩子的任性,不管孩子做错什么事情,提出什么要求,都一味地满足孩子。因此,如果孩子的目的不能达到,就会大发脾气,借此达到目的。

再者,生活中,很多父母自己的情绪也很不稳定,喜怒无常,动不动就把情绪写在脸上;稍有不顺心,就会对爱人、对父母、对孩子乱发脾气,有的时候还会摔东西,甚至会选择离家出走;父母自控力很差,不能控制自己情绪。如此一来,孩子们耳濡目染,情绪来了的时候就不知道选择什么样的方式调节,只有通过乱发脾气来排遣了。

心理专家建议:正确处理孩子闹情绪

心里专家指出,情绪不稳定是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。孩子如果不能够控制自己的情绪,会妨碍其心理健康和心理的正常发展。因为情绪不稳定会导致孩子无法正确认识和判断事物,而且会阻碍人与人之间正常的交往,也经不起生活的考验和挫折。这对孩子的健康成长极为不利,因此父母应该帮助孩子调节不良情绪。那么,父母应该怎么来做呢?

(1)适当引导

当孩子情绪爆发时不要理他,可以静静地看着他,等孩子闹完情绪、发完脾气之后,可以告诉他闹情绪一点都不好受,而且闹情绪久了会很累,对身体也不好。然后再问孩子为什么闹情绪,并明确告诉他哪种情况下不可以闹情绪。尤其值得注意的是,孩子闹情绪的时候,父母不应该和他大吵大嚷,只有温和的父母才会教育出温文尔雅的孩子。

(2)转移注意力

转移注意力也是常用的排遣情绪的方法。当父母发现孩子开始烦躁不安时,比如小小的抗拒、发牢骚,一定要抓住时机,先下手为强,在他哭叫之前采取行动,用他感兴趣的事情吸引他,比如引导孩子唱他喜欢的歌,给他讲喜欢的故事,拿出他最心爱的玩具等。

(3)适度的惩罚

当耐心教导无济于事时,对孩子进行适度的惩罚也是必要的,比如取消例行的散步或吃点心等,并告诉他处罚的原因。处罚完之后别忘了给他一个大大的拥抱或者甜蜜的吻,让他明白,处罚归处罚,爸爸妈妈还是爱他的。但父母要记住,一定不能实行极端手段。

(4)发挥榜样作用

父母在孩子面前要控制自己的情绪,不要喜怒无常影响孩子。常有这样的父母:自己高兴,就逗孩子笑;自己生气就冲孩子发火,甚至拿孩子当出气筒,惹得孩子大哭。在孩子哭闹时,父母也要表现得泰然自若。情绪是易感染的,成人经常保持稳定的情绪,孩子自然也会受其熏陶。

(5)给孩子建立必要的生活常规

要帮助孩子安排一个安全、孩子乐意接受的生活常规,并考虑活动内容动静交替、生动活泼和多样化,用丰富有趣的生活内容吸引孩子,使孩子乐于按时进行每项活动。注意不要轻易破坏常规,这样孩子就知道什么时间做什么事,而不能为所欲为,想干什么就干什么。孩子生活有规律,较易保持稳定的情绪。