你给予了别人足够的尊重和帮助，别人也会以同样的真诚和善良回报你。因此，人际交往中，父母一定要让孩子懂得尊重别人。
一个贫穷的小男孩，为了攒够学费，正挨家挨户地推销商品。因为没钱买东西吃，他决定在下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女孩儿打开房门的时候，小男孩却有点不知所措，只乞求给他一口水喝。
女孩看到他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩喝完牛奶，问道：“我该付多少钱？”女孩回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们：施以爱心，不图回报。”男孩说：“那就请接受我由衷的感谢吧！”
数年之后，那位美丽的女孩得了一种罕见的重病。当年的小男孩已是大名鼎鼎的霍华得·凯利医生了，他参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，他一眼就认出病人是曾帮助过他的恩人。经过艰辛努力，手术成功了。
当医药费通知单送到女孩的手中时，她不敢看，因为她确信，医疗费将会花去她的全部家当。但当她鼓起勇气翻开了医药费通知单，不禁惊讶地读了出来：“医药费——一杯牛奶。霍华得·凯利医生。”
爱出者爱返，福往者福来。在社会交往中，有这样一个心理原则，叫做“互惠关系定律”。其意思就是如果你给予别人足够的帮助和尊重，别人也会以同样的真诚和善良回报你。笛卡尔曾经说过：“尊重别人，才能让人尊敬。”相信每个父母都希望自己的孩子能够得到别人的帮助和尊重，那么作为父母首先就应该教会孩子尊重他人。
心理专家解析：敬人者，人恒敬之
敬人者，人恒敬之。从心理学的角度来讲，这是“互惠关系定律”的一种体现。你尊重了别人，别人也会以同样的尊重回报你。人际交往中，尊重别人是最基本的原则。正如同你希望交到真心的朋友，就先要对朋友真心，朋友才会对你真心一样。社交中，你希望别人怎么来对待你，就先要学会怎么去对待别人。以心换心，将心比心，付出你该付出的，才能得到你想要得到的。因此，如果父母想要孩子有一个良好的人际交往环境，想让孩子得到别人的尊重，首先应该教导孩子学会尊重别人。
不久前，妈妈带小小去参加一个朋友的聚会。整个下午，6岁的小小让妈妈非常费心，而且非常尴尬。因为，当妈妈和朋友们聊天的时候，小小不断地嚷着要喝桔子汁，妈妈正忙于和朋友谈论事情，于是叫她稍等一会儿。但是小小一分钟也不等，还大哭大叫起来。妈妈轻声制止她的无理乱叫，她却叫喊着要妈妈“闭嘴”。
更可气的是，当朋友把桔子汁递给小小的时候，她却连“谢谢”都不说一声，妈妈让她谢谢阿姨，她嘴一噘，把头扭向了一边。弄得妈妈和朋友都非常尴尬。小小的妈妈不知道女儿什么时候变得这么不懂礼貌，这么不尊重人了。
父母错误做法：不懂得尊重别人
现实生活中，有很多父母总是埋怨自己的孩子不知道尊重别人，见了自己的朋友不知道问好，喜欢叫别人外号，见到残疾人会上前围观，见到别人陷入困境会加以嘲笑，看到别人倒霉会幸灾乐祸……父母们不明白，为什么孩子对别人连最起码的尊重都没有了。事实上，孩子不懂得尊重别人，与父母有着很大的关系。
很多父母在人际交往中不懂得尊重别人。例如，他们出门坐三轮车，总是不喊“师傅”，喊“蹬三轮的”；喊“邮递员”是“送信的”；出门在外，得到别人帮助也不知道说“谢谢”；走在环卫工人刚刚扫过的路上，随手就扔垃圾……结果呢，孩子耳濡目染，在父母的影响下也学会了不尊重别人。
心理专家建议：给孩子树立尊重别人的榜样
一个不尊重别人的人，是绝不会得到别人尊重的。人际交往中，自己待人的态度往往决定了别人对自己的态度。就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。所以，要想使孩子获取他人的好感和尊重，首先就应该让孩子学会尊重他人。那么，父母该如何让孩子学会尊重他人呢？
（1）文明用语
人际交往中，应该让孩子经常使用一些文明用语，如“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等。这不仅反映了孩子对别人的尊重，也表现了孩子的坦诚，很容易取得别人的信任。
（2）学会欣赏他人
人际交往中，应该让孩子学会欣赏他人的貌美、体健、声清、骨秀、学厚、文博……总之，一定要引导孩子发现他人身上的优点。而学会了欣赏他人，也就在一定程度上代表着对他人的尊重。
（3）父母要成为榜样
英国著名教育家斯宾塞说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。”父母本身的态度，对孩子的影响十分重要。父母身体力行地尊重别人，替别人设想，孩子看在眼里，自然会学习。
（4）尊重孩子
要求孩子学会尊重，大人首先要尊重孩子，对孩子的尊重应在日常生活中习以为常。例如让孩子帮助做什么事时要说：“请你……”而不要说生硬的命令句；如果孩子做完了某件事，说声“谢谢”。有什么事，家长也要与孩子商量。例如，父亲想调一个电视频道，最好先与孩子商量：“我们调个频道看看好吗？”
（5）让孩子设身处地
孩子出现不尊重别人的行为，有时是因为想看热闹、好奇，有时是想开个玩笑，有时则是盲目地跟从别人的行为，他们并不理解这样做的后果。父母应该让孩子明白：发生在别人身上的情况，也有可能发生在自己身上，如果真的发生在自己身上，自己又会有何感受？这样让他设身处地地体会到不受别人尊重的感受。