核心价值观：中国梦凸显整体，美国梦凸显个人
2005年年底，中国国际关系学会副会长、外交学院院长吴建民和北京外国语大学校长郝平、天津外国语学院院长修刚在钓鱼台一起聊天时，说起“中国梦”这个概念，后来组织了一个研讨会。启发吴建民做“中国梦”的，是“美国梦”。基辛格的合伙人、美国学者雷默听到“中国梦”这个想法非常兴奋，说这是非常好的点子。雷默说：“中国正在崛起，世界上没有一个国家能在崛起的时候给世界提供这么多机会。”
提到“中国梦”，许多人联想到“美国梦”，有的人甚至把“中国梦”简单地等同于“美国梦”。中国社会科学院朱继东撰文对“中国梦”和“美国梦”的差异进行比较。文章认为，“中国梦”“美国梦”体现了世界经济最强大的两个大国人民对美好未来的向往，但他们也有诸多差异，与“美国梦”突出个人和金钱不同，“中国梦”强调个人命运和国家紧密相连；“美国梦”强调追求一强独大的单极世界，“中国梦”不仅属于中国，也属于世界；“美国梦”正变得虚无缥缈，“中国梦”将为探索人类文明多样化发展开辟美好前景。文章分析了“中国梦”与“美国梦”存在的诸多差异：
一是具体内涵不同。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福，真正实现每个人的自由和全面发展。与“美国梦”突出个人和金钱，强调个人奋斗和成功不同，“中国梦”强调个人命运和国家紧密相连。
二是文化背景不同。美国的发展道路是在几百年的资本主义发展背景下确立起来的，是上千年西方文化滋养的产物。“美国梦”体现的是移民文化，是一个移民国家每个人都有的淘金梦想。尤其是随着新自由主义以及其他各种思潮20世纪60年代以来在美国的流行，获取最大限度的物质享受似乎成了人活着的全部意义和“美国梦”最高目标。因此，每年仍有超过百万的人通过移民等方式成为美国公民。“中国梦”则是在中华文化滋润下萌生，推崇“国家好，民族好，大家才会好”。这也使得中国人民无论面对多少挑战、多大困难，都能够始终以伟大的民族智慧为底蕴，始终张扬着“厚德载物，自强不息”的性格。
三是根本价值不同。“美国梦”强调个人价值，是个人至高无上的各种价值的实现和实际利益的满足，集中体现为美国人的个人主义价值观。“中国梦”则强调集体主义，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。可以看出，“中国梦”的价值维度就是要实现人的自由全面发展，这也在价值层面上极大提升了“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。
四是实现途径不同。“美国梦”的实现途径是通过所谓的全球化来实现，其本质是对外扩张、掠夺和侵略。从1898年发动美西战争进行北美大陆以外的第一次扩张并借此占领了菲律宾，到21世纪为了转移经济衰退的巨大压力而公然入侵伊拉克、南联盟、利比亚等，美国的历史就是一部不断对外扩张、掠夺甚至侵略的不光彩历史。而“中国梦”实现靠的是中国的和平崛起，靠的是全党全国人民齐心协力建设好中国特色社会主义的不懈努力。
五是实现目标不同。除了一些人的个人成功和那些虚幻的激励成分以外，如今“美国梦”的实现目标就是追求美国独霸世界。而“中国梦”的实现目标则是人民幸福、国家和民族的伟大复兴，正如习近平同志所说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”
六是前景不同。由美国次贷危机引发的国际金融危机，演变成尖锐的社会矛盾，如99%的人控诉和抗议1%的人贪婪和腐败的“占领华尔街”运动，50个州近66万民众集体签署请愿书“闹独立”等，这些问题让“美国梦”失色、失落，变得虚无缥缈。再看中国，经济在过去30多年一直保持了远远高于世界其他国家的增长率，现在处于快速上升期和深刻转型期，发展势头迅猛。可以说，“中国梦”为探索人类文明多样化发展道路开辟了更加美好、光明的前景。
七是产生影响不同。美国意识形态以个人利益、个人自由为中心，“美国梦”强调追求一强独大的单极世界，为了自己国家的利益而不惜损害甚至牺牲其他国家人民的利益甚至世界的整体利益。“中国梦”追求的是促进世界共同发展、建设和谐世界，这个伟大梦想不仅属于中国也属于世界。实现“中国梦”是世界的重大“利好”，是全世界人民的福祉。
虽然“美国梦”和“中国梦”有着根本的不同，但我们可以借鉴“美国梦”中的一些积极因素，来推动实现我们的“中国梦”。首先，我们要尊重个人的梦想和追求。“中国梦”涵盖了民族梦想和个人梦想。
不能简单地用“中国梦”替代每个人的个人梦想。要借鉴“美国梦”中对每个人的梦想和追求的尊重，需要用“中国梦”凝聚和激励全体中国人民，从而汇集力量去实现国家和民族的梦想。其次，积极寻求“中国梦”和每个人的梦想和追求的结合点。奥巴马强调，“美国梦”要把所有的美国人团结在一起，风雨同舟，荣辱与共。这也正是实现“中国梦”所需要借鉴的。再次，“美国梦”强调对美国历史的自豪感和国家的忠诚，强调并不断教育人们要尊重华盛顿、林肯、罗斯福、里根等美国历史上的伟人，这是实现“美国梦”的根基。但在当今中国，有的人在所谓“反思历史”的名义下，怀疑甚至否定孙中山、毛泽东、邓小平等历史伟人，对这种历史虚无主义要保持警惕。最后，要毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义。“美国梦”的背后，体现的是美国的发展模式。鸦片战争以来170多年的历史告诉我们，实现“中国梦”一定要走中国自己的路。
“中国梦”相连“世界梦”
“中国梦”对接“世界梦”
实现中华民族伟大复兴的“中国梦”有利于中国“世界梦”的实现，而中国“世界梦”的实现过程又为“中国梦”的实现提供了良好的外部环境。中国梦不仅是实现中国特色社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，同时也是推动实现包括中国人在内的全世界人民梦想的长久动力。
实现中国梦必将进一步拓展世界人民通往理想彼岸的道路。
“中国梦”本身也包含了中国的“世界梦”。习近平2013年在接受金砖国家媒体的联合采访期间，阐释了“中国梦”与中国的“世界梦”。
习近平用一句“中国人自古就主张和而不同”道出了中国梦与世界梦对接的真谛。他说：“我们希望，国与国之间、不同文明之间能够平等交流、相互借鉴、共同进步，各国人民都能够共享世界经济科技发展的成果，各国人民的意愿都能够得到尊重，各国能够齐心协力推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”
和而不同，“和”是首要前提，“不同”是客观现实。各国由于实际国情的差别，选择了不同的道路和制度，但这种差别无须成为彼此间和平共处、友好合作的障碍。和而不同，这是中国对外交往的理念和愿景，也是有利于整个世界发展的潮流。如何实现和而不同？一是加强各国之间的战略沟通，促进互信，弥合分歧；二是推动各国务实互利合作，用利益互惠打造国际关系的坚实基础；三是用好文化纽带，在国与国之间、不同文明之间，推动平等交流，相互借鉴。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”中国国际问题研究所特聘研究员、海外网特约评论员贾秀东认为，“中国梦”与“世界梦”的对接，将使中国与世界走得更近，使中国成就梦想之路走得更顺畅，也会给人类的未来带来更好的希望。
诚然，国际上有形形色色的“中国威胁论”。但中国始终坚持高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，用习近平的话说就是，中国永远不称霸、永远不搞扩张，“君子一言，驷马难追”。中国人民与世界人民是命运共同体，只有中国发展好了，才能让世界分享更多红利。习近平说，中国人讲爱国主义，同时也具有国际视野和国际胸怀。随着国力不断增强，中国将在力所能及的范围内，承担更多国际责任和义务，为人类和平与发展做出更大贡献。中国也将为新兴经济体和广大发展中国家更多地说公道话，争取更多的话语权。
2013年3月14日，习近平当选国家主席后首次外访，选择了俄罗斯和南非等国家。对此，美国《纽约时报》指出，中国主席首次海外之行关系到重大的战略和经贸利益，包括中国人民大学国际关系学院教授时殷弘在内的一些分析人士表示，此行将揭示习近平“世界秩序观的一些重要特征”。什么是世界秩序呢？在国内，习近平常常谈起他的“中国梦”。他在就职演讲中阐述了这个梦。通过习近平就任国家主席后的首访对象和路线，可以看出中国真诚致力于推动国际关系民主化进程，真诚致力于促进国际秩序和国际体系更加公正合理。中国是要发展“新型大国关系”，习近平希望以此与世界合作共赢打破“零和”博弈定律。
“中国梦”互动“俄罗斯梦”
近年来，人们越来越热衷于拿俄中两国作比较，表面上看，两国确有诸多共同之处：主权民主、垂直权力架构、高举反腐大旗。然而，资源相对贫瘠的中国，几十年来却能将经济增长率一直维持在10%左右的水平，GDP直追美国。为何俄罗斯只能对这样的速度望洋兴叹？两国的权力制度有何差异？
俄罗斯外交部国际关系学院东亚及上海合作组织研究中心高级研究员、中国问题专家维塔利-沃罗比约夫指出：“中国新领导层为自己的治国大计找到了很鲜明、亮丽的形象依托。‘中国梦’的提法很容易让人联想到‘美国梦’。我认为，这正是此中深意所在，即中国应当彻底摆脱落后的状态，不仅要追求平等，更应成为伟大国家。”
事实上，中国人有“中国梦”，俄罗斯人也有“俄罗斯梦”。“俄罗斯梦”在总统普京心中已酝酿了很多年。有分析称普京欲借力苏联经验圆“俄罗斯梦”。
2013年3月29日晚，俄罗斯总统普京签署命令，恢复“劳动英雄”称号。这是近来俄罗斯采取的一系列恢复苏联时期做法的一个举动。而这些举动背后蕴藏的是俄罗斯人欲再现苏联时期辉煌的举国梦想。
类似的举措还有不少。伏尔加格勒市2013年1月末决定，在每年的6个“二战”纪念日，该市将临时更名为“英雄城市斯大林格勒”。
此举被认为是对卫国战争时期苏联军民英勇顽强精神的肯定。2013年2月，斯大林格勒保卫战胜利70周年之际，普京与政府和议会主要负责人共同出席了在克里姆林宫举行的招待会。普京还飞赴伏尔加格勒出席相关的纪念活动，并就斯大林格勒保卫战、历史和爱国主义问题发表了看法。按照普京的观点，卫国战争时期苏联人民表现出的英勇顽强精神不会过时，应继续弘扬，并将其作为对国民进行爱国主义教育的“教材”。
对青少年教育培养问题事关国家未来发展。普京也在积极探索借鉴苏联时期的一些做法加强对年轻人的培养，使他们成为积极向上、身心健康的未来接班人。
2012年夏天，俄罗斯文化部宣布，将针对本国十三四岁学生开设一门新课程：《经典电影100部》。经过半年多的意见征询和公众讨论，俄罗斯文化部于2013年1月最终公布了这份名单。这100部电影大部分是苏联时期的，“二战”题材电影占到了相当比重，经典电影《这里的黎明静悄悄》《青年近卫军》等都在其中。俄一些专家指出，观看这些推荐影片可以让孩子了解父辈们生活的年代，理解后者的思想和价值观，弥合两代人之间的代沟。
2013年2月，普京提议为中小学编写统一的历史教科书。他指出，在编写统一历史教科书过程中应该遵循统一的理念，应考虑到俄罗斯历史是不可分割的，各历史阶段是相互联系的，应对俄罗斯历史发展的每一页都持尊重态度，应用具体事例证明，俄罗斯发展进步与不同民族、传统和文化的有机融合密切相关。
2013年3月，普京提出一项计划，恢复苏联时期的群众体育运动，以改善俄罗斯青少年的健康状况，达到适合服兵役的身体条件。按照普京的构想，俄罗斯要恢复苏联时期被称为GTO的群众体育锻炼计划。
GTO是苏联时期小学生必须背诵的座右铭“为劳动和国防做好准备”的缩写。普京认为，恢复这种锻炼计划可以使孩子们变得健康强壮，热爱并有机会进行体育运动，知道如何保护自己和亲人，最终使他们具备保卫祖国的能力。
2014年2月7日索契冬奥会开幕式也是从“梦”开始，用了3个字诠释了俄罗斯的辉煌与梦想。
为实现“俄罗斯梦”，普京提出一系列治国理政方针，统一俄罗斯党作为政权党将普京的治国理政思想概括为“普京计划”，包括五个方面：保证国家的统一、通过创新发展提高经济竞争力、通过继续落实国家民生计划提高人民生活水平、建设公民社会、维护国家主权和国防实力。
俄国防部长绍伊古表示，俄海军有能力在世界任何一个对俄国家利益具有重要意义的海域执行任务，目前地中海就是这样的地区，这里集中了国家利益面临的主要威胁。
这些年来，为落实“普京计划”，俄罗斯政府进行了不懈的努力。