书城亲子家教父母要为孩子做的50件事
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第4章 给孩子独立的空间和尝试的机会(3)

“真的吗?真的可以想干什么就干什么吗?”洋洋惊喜地说道。然后跳着脚兴奋道:“那我想去放风筝!明明跟我说,他们家的风筝飞的很高呢!我也想看看风筝是什么样子的,行吗?妈妈?”

妈妈拉着洋洋不安分的小手,笑着说道:“不行,你还没有完成作业呢!等你作业写完了,我们再去!好吗?”

洋洋嘟着小嘴,坐在地板上委屈地说道:“那我这一辈子都看不见风筝的样子!”因为爸爸妈妈帮他报了很多额外的课程,而且上完课之后都有一大堆的作业要做,所以,他才会说出那样的话来。

看着孩子嘟着嘴的样子,妈妈竟然瞬间无语了。

延伸阅读

不要把孩子变成机器人

“给孩子宽松的环境,多给他们一点自由。”这是法国家庭教育专家们从众多家教例子中总结出来的经验。看着这样的话,我们不得不深思自己的做法了。

你的孩子是不是也一辈子都看不见风筝的样子呢?你的孩子是不是也不知道太阳的光芒是耀眼的呢?你的孩子是不是也不知道春天的树叶是绿色的呢?

我们的社会是一个民主自由的社会,但是孩子能不能感受到这样的自由呢?在现今社会氛围的感染下,父母动不动就给孩子报学习班,比如,钢琴、书法、舞蹈……还有很多都说不出名字来的培训班。虽然说,孩提时期是最佳的学习时期,但是,我们也该偶尔让孩子透透气,不能让孩子一天到晚地学习,更不能让孩子的神经一天到晚都紧绷,这样的学习反而会事倍功半。所以,当我们在争取工作上的自由时,也该想想孩子也是需要自由时间以及自由发展空间的。

自由,两个字,看似很简单,但是,有多少家长能做到让孩子有一点自由的空间呢?一个拥有健全人格的人是自由的人,而自由主要体现在孩子能够有选择地支配自己的行为能力,并且让自己不受约束地完成自己所选择的行为活动。

这种自由不是口头上说的,也不是纸上谈兵,说要给孩子自由却一转身又让孩子做作业。这种自由,是要我们真正放开手脚,让孩子去偶尔选择自己的路,并且让孩子独立地完成自己的选择。但遗憾的是,经过专家的调查发现,城市独生子女的平均每日可支配的自由时间只有一个小时的时间,它充分的说明,独生子女没有足够的自由独立的时间,甚至是没有自由发展的空间。

因为我们的父母望子成龙,望女成凤的心态影响,用各种各样的学习将孩子们包围了起来,或者说是用功课将孩子与社会隔离了起来。在孩子的世界里,除了学习,就再也找不到其他的事可做了。让孩子们除了学习,就再也没有了其他的念头,就像机器人一样,除了服从预先设定的程序,就再也没有了其他的行动,更不用说是自由了!

自由掌握时间,自由支配时间,有益于发挥孩子的丰富想象力,让孩子动脑筋想怎么去运用自己的时间。这意味着孩子具有了实现自我,表达自我的机会,让孩子的心理得到更大的发展,有了更宽敞的空间思维模式。剥夺孩子的自由时间,实际上就是扼杀了孩子成长和发展的机会。

我们不妨看看,农村孩子的学习模式,农村孩子因为没有各种花样的培训班。孩子们一下课,就是他们自由活动的时间,他们不用父母催促自己就会趴在桌头写作业,因为他们知道,写完作业就可以支配自己的时间。这样,是不是比强迫孩子学习效果来的更好呢?虽然说,农村孩子有充足的时间是因为经济条件跟不上城市,没有足够宽松的金钱为孩子开设各种学习班。但是,不妨试试,在孩子疲惫学习的时候,适当地给孩子一些时间,让他们自由放松,这不会比让孩子变成机器人来得好吗?

给孩子一个空间,让他自己往前走,给孩子一段时间,让他自由活动。这样有利于引导孩子珍惜时间,在认识自我的基础上,创建符合自己实际情况的学习目标以及调整比较适合的学习心态!

教子故事

狼与家狗的不同生活

一条饥饿的瘦狼在月光下四处寻食,遇到了喂养得壮实的家狗。他们相互问候后,狼说:“朋友,你怎么这般肥壮,吃了些什么好东西啊?我现在日夜为生计奔波,苦苦地煎熬着。”

狗回答说:“你若想像我这样,仅只要学着我干就行。”“真是这样,”狼急切地问,“什么话儿?”狗回答说:“就是给主人看家,夜间防止贼进来。”

“什么时候开始干呢?”狼说,“住在森林里,风吹雨打,我都受够了。为了有个暖和的屋子住,不挨饿,做什么我都不在乎。”

“那好,”狗说,“跟我走吧!”于是他们俩一起上路。

狼突然注意到狗脖子上有一块伤疤,感到十分奇怪,不禁问狗这是怎么回事。狗说:“没什么。”狼继续问:“到底是怎么回事?”“一点点小事,也许是我脖子上拴铁链子的颈圈弄的。”狗轻描淡写地说。“铁链子!”狼惊奇地说,“难道你是说,你不能自由自在随意地跑来跑去吗?”“不对,也许不能完全随我的心意,”狗说,“白天有时候主人把我拴起来。但我向你保证,在晚上我有绝对的自由;主人把自己盘子中的东西喂给我吃,佣人把残羹剩饭拿给我吃,他们都对我倍加宠爱。”

“晚安!”狼说,“你去享用你的美餐吧,至于我,宁可自由自在地挨饿,而不愿套着一条链子过舒适的生活。”什么时候自由都比安乐更重要。

6.给孩子自主选择的空间

“唉——”

妈妈下班一回家就听到小雨长长地叹了一口气,她放下手中的东西,来到儿子面前,“怎么了,看你愁眉苦脸的,遇到什么心烦的事情了?是不是刚转校不适应啊?”

“妈,我们班要选班长了。”

“选班长?哦,我知道了,肯定是你们班同学没有先你当班长,所以你不高兴了。你才刚转来,人家当然不会先你当班长了……”

“妈!”没等妈妈说完,小雨就打断了妈妈的话,“不是我想当班长,是我不知道该选谁当班长。”

听了小雨的话,妈妈有点摸不着头脑。“不知道该选谁?想选谁就选谁呗,这有什么好发愁的。”

见妈妈还是不明白,小雨索性说得更清楚:“你不知道,我还没有转来的时候,我们班有15个女生,15个男生,女生要选娇娇当班长,男生要选亮亮当班长,现在,多出我一个,我不知道是要选娇娇还是亮亮。”

听到儿子的解释,妈妈来到他的身边,“那你想要选谁啊,你自己觉得谁适合当班长就选谁,这样很难吗?”

“我觉得娇娇比较合适,可是,亮亮也不错。妈,真的很难决定,你帮我决定好吗?”小雨向妈妈撒娇。

“小雨,这件事情你得自己做决定,妈妈不能帮你。好好想一想,总会想出谁是最适合当班长的人。”说完,妈妈就离开了。

小雨想了又想,终于,他想出了最佳的人选。

延伸阅读

把孩子培养成有自身判断力的人

很多事情孩子都可以自己去做,自己去下决定,然而父母却在有意和无意间剥夺了孩子做决定的机会。父母可能是出于疼爱孩子,也可能是嫌麻烦,于是当孩子遇到一些事情的时候,父母就会包办代替。其实,很多事情,大人看起来或许很简单,但是对于孩子来说却是一种非常有益的锻炼。

很多父母总是会觉得孩子还小,在做决定的时候难免会遇到一些困难。其实,就算是一个成年人在做正确决定的时候也会遇到一些困难,更何况是孩子。他们既没有经验,注意力短暂,又喜欢新鲜的事,他们做出的选择和决定,难免会有一些不恰当或者是出现一些错误。

让孩子自己作决定,父母总会有点害怕、担心。但是,无论怎样困难,也应让孩子自己做些决定。让孩子作决定,对孩子的成长很有帮助,是孩子成长过程中很重要的一部分。总是由父母作决定的孩子,长大后常常会缺乏判断力和选择的能力,而且缺乏责任感,甚至不知道如何对自己负责。长大以后离家时,无论与朋友相处,或是在大学里,都会面临选择的困难。他们的决定能力很差,需要别人出主意,因为他们从小就没有学会自己做主。因此,父母应该给孩子一些做决定的机会,让孩子学会如何做决定。

让孩子自己决定画什么

孩子小的时候,父母总是会为孩子购买五颜六色的画笔,让孩子把自己眼中的世界用画笔描绘出来。然而,父母总是会给孩子定出一些绘画的对象,让孩子照着对象画。这样一来,无疑是对孩子的一种限制,让孩子不能够将自己的意思表达出来。父母如果不去限制孩子,让他爱画什么就画什么,孩子的创意是会带给父母一些惊喜的。当然,有的父母会说,如果让孩子自由地去画,想怎么画就怎么画,孩子很可能会把自己搞得满身颜料、乱七八糟。这种情况是不可避免的,但是这样却换来了孩子的小创意,这可是非常值得的。

让孩子自己决定买什么衣服

父母给孩子买衣服,除了考虑质量、价格、质地以外,也会考虑样式和颜色。孩子也许就不会考虑那么多,他们通常喜欢什么就买什么。其实给他一定的自主权,他就能逐渐学会做精明买家。可能父母会担心,孩子对钱没有概念,如果他挑中的衣服太贵,或者想给他买毛衣,他挑了一件外套,怎么办?其实,面对这样的问题,父母可以事先告诉他打算花多少钱给他买衣服,要给他买一件什么样的衣服,但是样式和颜色他可以自己决定。