在网上看到过这样一个故事，某地一个孩子在春节期间收到13 000多元压岁钱，结果竟在仅仅不到半个月的时间里就花个精光。
这个孩子的爷爷奶奶都非常疼爱孩子，过春节一下子就给了孩子4 000多元的压岁钱，再加上亲戚朋友的，一共收到了13 000余元的压岁钱。结果，孩子从大年初一就开始大肆消费，还没有到元宵节就把13 000多元饯花个精光，光玩具就买了7 000多元。当孩子的家长设法阻止孩子的花费时，孩子还振振有词地说：“压岁钱是别人给我的，我有支配权……”
很多家长心里很有感慨：现在的孩子，真的够能花钱的！现在的孩子越来越不知道勤俭节约是什么了，买衣服要买名牌的，穿鞋要穿名牌的。的确，现在社会发展了，再也不用过穷日子了，但是勤俭节约的习惯不能丢。
不过说起来，孩子不知道勤俭节约，和家长的教育有很大的关系。
我们学校有两位老师，一位张老师，一位李老师。两家的孩子差不多大，张老师的儿子小武l5岁，李老师的儿子小军l6岁。虽然两家孩子的年龄差不多，家庭条件也差不多，但两个孩子的消费观念却相差很远。小武是一个非常勤俭节约的孩子。身上穿的衣服，一般都是妈妈为他购买，买什么就穿什么，不挑剔。有一次就给小武挑了一双稍微贵一点的运动鞋。谁知回到家里，小武却把鞋放到了柜子里好长时间都没穿。张老师不解地问小武是不是不喜欢那双鞋子，没想到小武这样说：“我觉得那鞋子太贵，舍不得穿。”张老师笑了：“傻孩子，你不穿，等鞋子小了不就更浪费了！”孩子这么懂事，张老师心里比吃了蜜还甜。
每次听到张老师夸儿子，李老师就忍不住叹气。原来李老师的儿子小军和小武正好相反，特别喜欢穿名牌，爱和同学们攀比穿戴。就拿今年过年来说，小军从头到脚的衣服，买的都是名牌，什么阿迪、耐克、李宁，全收入囊中。李老师夫妇毕竟都是工薪阶层，家里每月的花销都要算计着花，儿子这一套行头的花销就超出全家过年的财政预算，最后李老师都有点招架不住了。可刚批评儿子几句，儿子就大发脾气，还扬言，买不到称心的衣服就没脸出门，连学校都不去了，没有办法，李老师只好按照孩子的要求一一兑付，真是有苦难言。
你看，两个相似的家庭的孩子就这么不一样。由此可见，孩子不懂得节俭，不能全怪孩子，责任也在我们大人身上。
为了不让孩子养成大手大脚的毛病，家长要改变自己的观念。有位父亲说：“现在流行的就是要先学会花钱，才去学挣钱，讲节俭的年代已经过去了。”有些做家长的甚至对节俭与奢侈存在一些误解，以为节俭是贫穷的产物，以奢为荣，以俭为耻，凡事爱讲排场，其实他们并未真正理解节俭的意义。俭是节约不浪费，节是节制而有度，这种理性的生活态度，是无论古今、穷富都值得大力提倡的。
有一位母亲说：“我这一辈子就这样了，不能让孩子也像我这样，看着孩子穿得体面、吃得舒服，我心里高兴。”随着三口之家越来越普遍，年轻的妈妈们都舍得为孩子花钱，因为她们认为孩子就一个，如果不将大部分甚至所有的收入都花在孩子身上似乎就委屈了孩子。在这样的观念支配之下，上千元一个的玩具，几千元的手机，家长买起来眉头都不皱一下。她们宁愿自己省吃俭用，也要给孩子提供最好的物质条件，这也许是一种爱的表现。但其实，对于成长之中的孩子来说，他们真正需要的只是实用的，而不是贵的东西。不管多贵的东西，只要孩子要买，家长不会皱一下眉头，这样的娇惯，只能养成孩子乱花钱、好逸恶劳的个性，对孩子的成长是一点帮助都没有的。
要想孩子养成节俭的习惯，家长还要以身作则，用自己的节俭行为影响孩子，用自己的朴素作风感染孩子，这样孩子才会养成节俭的作风。如果家长都是大手大脚的，又怎么能够要求孩子勤俭节约呢？
放任孩子随意花钱，肆意挥霍，是一种很不科学的教育方式，这样造成的后果是使孩子大手大脚，养成随意花钱的毛病，甚至会造成严重的后果。