在孩子面前，家长要懂得控制自己的情绪，不要动不动就发脾气。用温和的方式处理和孩子之间的冲突，给孩子做一个好榜样。
璐璐是个11岁的大姑娘了，可还是经常跟妈妈撒娇。这天，妈妈一下班，璐璐像平常一样：“我最最亲爱的妈妈，我可想死您了，您怎么才回来啊？我的小肚肚也想您了呢，你听听，都咕噜咕噜叫了。”
妈妈亲昵地爱抚着璐璐问：“宝贝儿，到妈妈旁边来坐，告诉妈妈今天中午‘小饭桌’吃得什么呀？怎么把我们家的小馋猫儿饿成这样？”
璐璐就这般那般地把自己今天学校的情况跟妈妈说了一番，边说边跟妈妈亲热。不一会儿亲热够了，妈妈突然想起来，说：“宝贝儿，前两天那个数学测验的成绩下来没？考了多少分？第几名啊？”
“下来了，我考了85分，26名。”璐璐笑嘻嘻地说。
“什么？只考了这么点儿？你还笑得出来！”妈妈“噌”地一下坐直身子，推开黏在自己身上的璐璐，瞪着眼睛说：“别黏糊我，我跟你说正经的呢！”璐璐的小脸这下也变了表情，很委屈地望着妈妈。
现实生活中，我们一些家长常常会根据自己的情绪，以及自己对事情重要性的认识，在对孩子的态度上忽冷忽热、阴晴不定。就像璐璐的妈妈那样，刚刚开始还跟孩子亲热个没够呢，孩子不知道哪句话触动了她哪根紧张的神经，就马上“翻脸不认人了”。
家长的这种做法是不对的，这样会使得孩子在跟家长的交流过程中变得诚惶诚恐、无所适从，不知道自己什么时候是家长的宝贝儿，什么时候是家长的“眼中钉”。这样会使得孩子习惯于看家长的颜色行事，影响孩子的心理健康。
有些家长容易发怒，在孩子犯错误时总是大吼大叫，在孩子面前，要懂得调控自己的情绪，不要带着情绪与孩子沟通。
星期天，立轩只顾着和同学玩，忘记了写英语作业。到了晚上睡觉时，立轩整理书包的时候才突然发现忘记写英语作业了。他非常着急，马上补起作业来。
后来，妈妈洗漱完走进立轩的房间，看他睡了没有，结果发现立轩正在补作业。妈妈非常生气，大声地说：“明年你就上初三了，现在还不知道学习，一到周末就知道玩……”妈妈的话还没说完，立轩便拉着妈妈的手说：“妈妈，有理不在声高，你小点声，我能听见。”
立轩的话把妈妈逗乐了，同时妈妈也意识到不应对立轩发脾气。家长应该为孩子做一个控制情绪的好榜样。于是，妈妈停顿了一下，让自己的情绪稳定下来。然后心平气和地和立轩交流。
了解了事情的来龙去脉，妈妈让立轩补完作业再睡觉，让他记住这个教训，同时，妈妈觉得自己刚才不该发脾气，便向立轩承认了错误，立轩也非常理解妈妈的苦心，并保证会尽快把作业补完。
妈妈看到立轩没有写英语作业，非常生气，忍不住发脾气，但是后来她意识到自己的错误，便向立轩道歉。这位妈妈的做法值得家长学习。
在生活中，还有一些家长在工作或者家庭生活中遇到这样那样的烦恼、不快，或者与配偶出现感情上的纠纷、挫折，一时找不到发泄和解脱的办法时，就会自觉不自觉地把孩子当成自己发泄的对象，拿孩子“出气”。
菲菲是个9岁的小女孩，在学校里她不像别的孩子那样活泼快乐，而总是一个人躲在角落里发呆。有时候被老师提问到了，菲菲就非常紧张，有一次，竟然害怕地哭了起来。
后来老师了解到，菲菲的家长都有体面的工作和不菲的收入，但与此同时，他们承受着很大的压力，无论心情好与坏，在客户和上司面前都必须带着职业性的微笑。因此，菲菲的家长经常会把坏情绪带回家。有时候菲菲做错一点事情，就会招来家长的打骂。他们并没有意识到，孩子已经成了他们发泄压力的出气筒。
幼小的孩子还没有判断力，对于家长撒在自己身上的怨气，他不知道是情绪的一种转嫁，而是理解成是家长不喜欢自己，自己是不可爱的，进而产生自卑感，容易导致孩子适应性差、胆小、退缩等行为，成了日后引发心理疾病的“温床”，给孩子的学习和人际交流造成很大的影响。
把孩子当做发泄对象，对会产生以下的不利影响：
（1）这样做会在孩子的行为标准上造成混乱。就是说，会使孩子不知自己到底应该怎样做才能不会被打骂、训斥，这既不利于错误的纠正，又不利于孩子好习惯的养成。
（2）使孩子养成看家长脸色行事的坏毛病，不利于家长及时、准确地把握孩子的真实情况，不利于家长有针对性、实效性地进行教育。
（3）家长的不良情绪直接影响着孩子的心情，会使孩子同时遭到“体罚”与“心罚”的双重伤害，这不仅严重地影响着孩子身心的健康，甚至会对孩子的一生造成重大伤害。
（4）家长在教育孩子上为情绪所左右，会使家长的威信在孩子的心中大大降低。这种威信的“降低”，往往又会对以后的家庭教育人为地制造出种种障碍，比如，有些家长所说的“孩子大了，反而越来越不听话”，就与这种“障碍”有关。
家长难免会遇到心理、感情、工作上的问题，但这些都不能成为拿孩子“出气”的理由。遇到不顺时，家长要采取积极有效的方法去自我解脱，拿孩子“出气”既是粗鲁和缺乏修养的表现，也是一种无能的表现。而且由于家长-时的粗暴，可能会给孩子的一生带来难以磨灭的阴影。
总之，作为家长，一定要善于用理智来驾驭自己的情感，努力培养自己的健康情感，保持情绪的稳定，避免大起大落、喜怒无常。