书城亲子家教我引孩子找方法
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第18章 做好学习计划,变“被动”为“主动”

没有计划,孩子成绩难提高

仔细观察可以发现,凡是那些善于做学习计划并且坚持性很强的孩子,学习一般都比较优秀和稳定。

检查一下您的孩子是否有这样的学习习惯:学习不专心;注意力容易分散;虽然半天都坐在那儿却不知道自己学了什么;连续几个小时都在背单词却没记住几个;晚上回家就抱怨那个任务没完成,这个任务也没完成;抱怨老师讲得太快,等等。

如果孩子有这些行为表现,那么大多数是因为缺乏学习计划。

我们知道,任何大楼在建造以前,都会有工程师首先进行策划和设计,什么时间做什么工作,有哪些注意事项,一目了然,工人只要按照工程师的设计和计划执行就行了。如果没有计划,今天这里加一块砖头,明天那里加一根钢筋,很显然这个楼是没法建起来的。孩子学习同样如此,想起来哪个学哪个,学着这个想着那个,或者哪个容易学哪个,等到高考时,肯定漏洞百出。很多考生之所以在考场上紧张得冒汗,心里没底,多数是这个原因造成的。

没有计划,就不能合理安排时间,学习就不能全面提高。

结合实际做计划

引导孩子做计划包括这样几项内容。

第一,引导孩子分析目前的学习情况,成绩处于什么位置,基础如何,有无偏科情况。把最需要攻克的任务写下来。

第二,计算一下现有的学习资源,包括课堂上老师的教学和余下的时间。除了上课的时间,还有多少自由支配的时间,细化到每半小时,一段一段地写下来。

第三,把要完成的任务,包括老师布置的任务,一个一个地填到时间段里去。一般来说,学习计划可分长期、中期、短期,一天的学习计划应属短期计划,它应该与长期、中期计划相一致,如在某一时段学什么,应保持相对的稳定性。

没有计划,就不能合理安排时间,学习就不能全面提高。