在家庭教育中，引导、带领、支持女孩的独立行为，有助于帮助孩子克服胆小、内向、怯懦等毛病。一位母亲利用购物，非常成功地对胆小的女儿进行了训练，下面就是她的回忆：
一次，带女儿去商场买东西，付款时，突然想让女儿试着交钱。我俯下身对女儿说：“这个娃娃是给你买的，就由你去交钱，好吗？”5岁的女儿怯怯地看着我问：“妈妈，那个阿姨会不会要我的钱呀？”“会。”“那阿姨找错钱了怎么办？”女儿还在想办法推脱。我鼓励她说：“不会的，阿姨是用电脑收钱，你把钱给她，电脑会把钱算得清清楚楚的，而且妈妈也会帮你算钱呀。”看着我这么坚持，女儿无可奈何地答应了。我将钱塞到女儿手中，女儿还是有点紧张。我一直鼓励地看着她，女儿涨红着小脸，走上前去，把钱高高地举给了收银员。收银员看到女儿，赶紧接过钱，顺便还夸了女儿一句：“这么一点点就会帮妈妈做事了。”阿姨的夸奖大大刺激了女儿，一路上她兴奋不已，回去之后，她跟爸爸讲了三四遍。
从此，我们一同购物时，不等我说话，女儿总是非常积极主动地帮我付钱，当然也换回了一次次的称赞。我感觉到女儿似乎有了一些变化，她变得开朗起来，也不害怕走出家门了。
后来我决定进一步锻炼女儿，一次我把女儿叫过来：“你自己去旁边的书店买一本字典，好吗？”“我一个人去呀？”“对，你一个人去，就是咱们家旁边的那个店，你不是和妈妈经常在那里买东西吗？那里的阿姨都认识你了，她们不是还夸你能干吗？”我把钱放在女儿的手里，女儿看着我坚定而不容讨价还价的目光，只好出了门。不一会儿，就见她手里拎着一个小袋子回来了，满脸得意的神情。我打开袋子看看字典，买对了，钱也找对了。我亲着女儿的小脸蛋，不住地夸奖她：“瞧，宝贝多能干，会自己一个人买东西了。”女儿也很兴奋，看得出她也觉得自己很能干。以后，家里小件的日用品短缺或者她自己需要什么东西时，只要我一讲，女儿就会主动要求前去购买。
通过自己购物，女儿的胆量变大了，各方面的能力也都有所提高。家里来了客人，她会打招呼，到了幼儿园也能跟小朋友一起玩了。幼儿园老师夸奖她，说她的变化很大，女儿自己也很开心。
从这件事可以看出，教育孩子，家长要找到一个切入点。让孩子自己购物，不失为一个好途径。通过购物不仅能锻炼孩子的胆量，还会有很大的收获：
（1）孩子与人交往的能力增强
要购物，就得和别人交流。以前靠家长，现在单独购物，就必须和别人交流。尽管只是一两句话，但时间长了，这种与人交往的能力自然而然就会增强，口头表达能力也随之增强。
（2）增强了孩子的记忆力
四五岁的孩子要买东西，一般是按父母的嘱咐买，有时过一会儿就会忘记，所以孩子必须牢记购物的物品名称，这样也就增强了孩子的记忆力。
（3）锻炼了孩子的应变能力
购物时会遇到一些特殊情况，这需要有一定的应变能力。刚开始购物时，如买不到合适的物品，孩子可能会跑回来“请示”怎么办，后来再遇到此情况，孩子便会自己做主，到另一家去买。
（4）培养了孩子爱惜物品、勤俭节俭的好习惯
学会购物之后，孩子知道了家中物品都是花钱买来的，而非天上掉下的馅饼，从此就会知道爱惜东西了。
（5）锻炼了孩子的计算能力
刚开始购物时，我们可以给孩子不需要找零的钱，等孩子稍大时，给的钱就不再是不需要找零的了。如一袋酱油一元一角，给她一元伍角，找回四角钱等等。慢慢地，孩子自然学会了简单的计算。
当然，为了保证孩子的安全及购物活动的顺利进行，让孩子购物要考虑以下因素：第一，年龄不能太小，太小的孩子是无法胜任这项工作的，而且还可能伴有危险；第二，购物地点最好在离家不远的地方，最好和店主或营业员是相熟的；第三，让孩子购物的物品应是一些小的日用杂品，或者是自己需要的一些学习用品等；第四，给孩子的钱面额不要太大；第五，钱币上细菌很多，要让孩子养成购物后洗手的习惯；第六，最好让孩子在买回东西后，再跟父母算算账。这样，孩子可以巩固计算能力，家长也可以趁机再表扬表扬孩子，增强其成就感。
孩子养成勇敢、自信的品格也需要从小就对她一点点培养、一天天积累才行。