孩子的自信心的树立是一个很艰巨的过程，对于女儿尤其如此，社会的、家庭中的传统观念都为女性的自信心成长设置了障碍。可以说，父母对女儿的自信心的建立握有“生杀”大权，如果有谁最能左右女儿的自信心的成长，非父母莫属。人们普遍认为，青春期的少年们，不再愿意接受与考虑父母的观点，因为他们在追求独立的地位与身份，急于表现自己成熟的力量和与众不同的观点。然而与普遍观点相反，孩子们其实相当重视父母的意见。父母的影响是潜移默化的，如果我们能够帮助女儿树立成就感，例如不是取代，而是辅助她提高处理人际关系上的技巧，克服各种困难，她就能够把这些成就感融入到她的自我形象中。如果我们鼓励她去追求不只限于那些所谓适合于女孩子的目标，而在同时对她的女性特征及她们所从事的传统性的工作也表示重视，就会使她感到自我存在的价值的真实性、完整性，感到为周围的社会所承认。
这里有一个例子可以说明家庭影响对女孩子自信心成长的重要性：根据美国大学妇女联合会的研究，非洲裔美国女孩子在青春期时不像白人或西班牙裔女孩子那样明显地体验到自尊心的下降。对这种差异有好几种解释，最主要的原因是非洲裔女孩子以她们的母亲（经常是单身母亲）作为强有力的角色模型。这些年来非洲裔美国社区被描画为一个母系社会，而其中由妇女将家庭胶合在一起。黑人家庭普遍的困顿条件，没有形成男性挣面包，女性看家的传统，每个人都要出去寻找“面包”，才能支撑家庭生活的运转。从童年起这种环境中成长的女孩子便知道一切只能靠自己——她们没有学会怎样去寻找一个男性来挽救自己，否则她们不得不从属于男性。这些导致了非洲裔美国女孩子可能更坚强和自我独立的事实。
不分种族，做好父母的法则一样。要树立女儿的自信，我们应认识到她们的成长，并在我们的态度中表现出这种认识与对女儿能力增长的欣赏。女儿需要证据来相信父母已经意识到她进入了生活的独立的舞台，这并不仅仅是让她们多做一些家务事。通常情况下，父母期待女儿多帮助干些家务，认为她已可以胜任，但同时却不愿意给予她一些相应的权利。这样做并没有在帮助孩子树立自信心，反而容易引起她们对家务事的厌倦：“妈妈就知道支使我。”这种反应很负面。
父母所能做的，而且必须做的是——灌输给她一些我们传统文化中对女性所不要求的品质，使她成为一个自信而自立的女孩。
要培养女儿的自信心，必须使她首先具备一定的能力与自我认识，下面是培养女儿自信的具体的做法：
（1）给女儿一定的自主权和自由度
她必须意识到她能有所成就，无论成就大小，对实现自己的目标有一定控制能力，不仅仅为父母所支配，能够做简单的选择。父母应当加大她的“权利”范围，允许她做更多的决定，这有助于发展她的自制力。如果女儿能决定怎样安排自己的时间，穿什么样的衣服，参加什么兴趣小组等等，她就会觉得享有了自主权。她明白父母信任她有能力做出正确的决定，也明白自己的决定会有什么后果。相反，如果父母或者别人帮她做了这些决定，她会感觉无助、被动，开始怀疑控制自己命运的能力。
（2）让女儿学会依靠自己
传说的童话中的女性总被描绘成无依无靠的弱者，需要王子、圣母或其他男性英雄来营救。相信这种童话的影响是深刻的，许多女孩子在长大后委身于权贵，不执着于自身进步，在很大程度上是受了这种靠人援救的思想的影响。事实上，我们在童话中给女儿建立的幻想在生活中是不存在的。成百万生活在贫困中的妇女和儿童证明这一想法之愚蠢。一个从小就被教育相信自己有责任照顾自己和家庭的女孩子，无论从经济上，还是从自信上，都有一个更加可靠的前程。
（3）培养女儿的竞争能力与技巧
当我们帮助女儿学习走路、穿衣、骑车或解决学习上的难题时，就是在帮助她在这个世界上有所表现，帮助她培养能力与自信，但这种帮助不能转为代办。好心的父母、老师或其他成人对帮助女孩子表现出更大的热忱，通常比对男孩子提供的帮助要急切得多，这里传递给女孩子的信息是什么呢？“你需要比男孩子更多的帮助，因为你是弱者。”在这种过多的关怀与照顾下成长的女孩子会觉得自己没有竞争力，自信心受到伤害。
（4）培养女儿的个性与意志力
个性是需要后天发展的，这表现在她知道自己想要什么和信奉什么。一个有个性的人喜欢说这样的话：“我想要这个。”“我能做那个。”“我不支持这种观点。”这与传统中的女性行为不同。在传统社会中，女性处于被支配的地位，她们被鼓励去征询意见，请求同意：“你想让我干什么？”“我这样做可以吗？”新时代的女性必须培养自己的毅力，以便在困境中有勇气与决心克服困难，做出勇敢的选择，并坚持下去。一旦她知道自己有能力面对挑战，并且看到自己有能力解决这个问题，无论有多大挑战性，只要坚持去做了，并获得一定的成功，她的自信就会大增。如果她感觉不到自己有毅力和自制力，在遇到困难时，她很快就会去尝试新的容易的选择，放弃挑战。