书城成功励志心有理想,春暖花开
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第46章 心有理想,春暖花开(23)

现在的社会诱惑太多,选择也太多,在复杂和喧嚣中容易迷失,分不清理想和欲望的界限。我想,理想和欲望最明显的区别在于:理想,可以让人觉得安心、充实,可以团结一批志同道合的人,让大家一起为之奋斗;而欲望,往往让人浮躁,如果想要大家一起实现欲望,则很容易内讧,它不能成为一群人的目标。

欲望横行,理想就更加难能可贵。和君的读物以及先生的讲座之所以那么震撼人心,正是因为它们点燃的是理想之火。

坚定理想,为之奋斗,是我在和君商学院必修的功课。

四、知识体系建立

1.坚守:巩固、激活存量知识

我本科在北外英语学院学英语和国际新闻,除了语言,还有文学、历史、文化等课程,我自己对此也很感兴趣。一直认为一个人的文化底蕴及素养深厚与否,直接影响其意趣、品味,乃至境界。工作后我更是加深了这一点认识,深知自己还有很长的路要走。关键时刻能对情势有清醒的认识,能顶住压力,冷静分析,做中流之砥柱,扶大厦于将倾,撑庙堂于倒梁,全凭深厚的底蕴修养,才能厚积薄发。和君入学的书目搭建了一个框架,但今后需读更多的书,提高综合素养没有终点。

我研究生阶段在人民银行研究生部学习金融,通过相关的课程学习,有了一定的分析框架、基础,以后仍需要加强,熟练运用。但在管理、法律等方面仍有欠缺,知识体系不完整,需要及时补充。

2.突破:加强对现实和整体的感知,迅速把握变化

存量知识往往只是一个个片段,只掌握存量知识是不能融会贯通,形成体系,活学活用的。听过先生前两次课后最深的感觉是,已有的知识和现实脱节,对现实理解不够,对中国产业、商业生态缺乏认识和把握,没有形成自己的思考和分析方法。

接下来的时间我会认真阅读和消化指定的书目,多学习案例,补充阅读相关材料,开阔眼界,勤于动脑,思考分析,及时消化,多与同学、老师讨论,夯实学习成果。通过实例和思考激活存量知识,带动增量知识的积累,完善知识体系。

五、习惯、作风养成

优秀是一种习惯。理想和目标都需要好习惯作为保障才能得以实现。

从现在开始,需要养成的习惯和作风:规律作息,锻炼身体;“言必出,行必果”的作风;每日读书、看报的习惯;乐于分享、交流的习惯;善于总结、思考的习惯……最后,在接下来的一年以及今后更长的时间里,我打算为和君同学、班级尽以下绵薄之力。

第一,做大家的朋友,乐于倾听和分享,交流学习、工作、生活各方面的体会,互通有无。作为已经工作了的同学,我的年龄比大多数同学大,真心希望能与大家分享自己的经验教训、心得体会,并在自己能力范围内为大家排忧解难。

第二,积极参与班级活动,出谋划策,为大家服务,与大家一起提高班级凝聚力,增强团队精神。除了娱乐活动外,积极寻找实践机会,与大家共同进步。

第三,沉潜内修,积极研究,多与同学探讨、交流,探索有效学习机制,提高班级学习效率,改进学习效果,为班级贡献智慧。

和君和同学们赋予我信任,我会用实际行动回报这份信任。上面的文字是我对和君、对大家的承诺,我会用心兑现。

和君同行,永不放弃!

【结缘和君,重拾理想】

(和君商学院第三届学员,创业者)

一、开课前

1.与和君结缘

与和君结缘,源于二届七班郭坤学师兄的推荐。现在仔细回忆,与郭坤学师兄的相识,是我念本科时在学校举办的创业讲座上。当时那场讲座是以自己创业团队名义举办的一场公益性活动,尽管规模不大,但耗费了对于当时的我们来说不小的人、财、物力。万万没想到当时种下的那么一个小小的善因,却为我结出了如此硕大的一个果实——进入和君商学院。现在更能体悟“赠人玫瑰,手有余香”这句话的真谛了。

2.进入和君商学院

我与和君商学院,从完全陌生到相知相识,从将信将疑到顶礼膜拜,掐指一算,过程不过三月。命题中有问到“你为什么要加入和君商学院”,最初的动机很简单:一是我本身很好学,不放过任何学习机会(何况商学院宣称免费);二是我相信朋友的推荐。但从面试和笔试开始,我加入的动机发生了变化。因为从和君推荐的阅读书目,从和君的公司网站,从三次面试和两次笔试的体验中,还没正式上课前,我便已经被和君商学院深深折服。在这一过程中,我同步完成了自己人生的一大转身——我重拾了被自己遗忘的理想。

3.我的理想

大学本科期间,我发现我最感兴趣的一件事情是去听各种受同学们欢迎的老师的课。听课过程中,我除了跟大家一样享受课程内容外,我还会特别留意老师的课程框架和观摩老师的授课方式等。当梳理自己社会实践这个部分时,发现自己大部分时间也被分配给“教学”工作了。大一到大三的三个暑假,我在老家重庆做了三期“暑期夏令营”项目。大学毕业后,我去了安徽支教。

支教回来后,我没有急着工作,给自己留了一个月的时间思考。期间我思考过多条人生路径,最终还是发现对一件事很痴迷——做一名好老师,教出很多很多有成就的学生。做一名好老师——这就是我简单而朴实的理想。

二、开课后

1.好老师

先生第一讲《战略管理》,让我惊叹这是我见过的最好的老师。先生的课让我豁然开朗,不过我的思维主要还是停留在“怎样才能成为一名好老师”。

在我以前的记忆存储里,有两种类型的好老师。一种类型是懂得激发学生内在兴趣的老师,他们会让学生去倾听自己内心的声音,去发现并追随自己的梦想。另一种类型是拥有很好学习方法论的老师,他们教会学生设定目标并制订计划,养成好习惯,让学生学会最好的思维方式。先生的教学计划不仅融合了这两种类型,他本人还多出了一个维度——底蕴。

用我的框架性思维“道”和“术”来解剖如何成为好老师:“道”的层面需要建立自己的底蕴(此非朝夕之功),“术”的层面需要掌握好前面提到的两种类型的老师的方法。

2.我的学习和成长计划

核心目标:构建自身底蕴。

基本原则:从不停止学习。

如何实现:一方面严格按照商学院的教学计划,另一方面制订自己个性化的学习和成长计划,最后尝试着帮助别人成长和成功——回归并实践自己的理想。

三、未来的日子

大学生创业社——这是和君三届三班打造的核心品牌项目之一。我自告奋勇地担当了这个项目的负责人,这个担子很重,但我会竭尽全力把这件事做好。

1.背景

整个国家都在号召大学生创业,以创业解决就业这是政府很大的一个期待。但由于大学生本身各方面的局限,让大学生创业这项工作很难贯彻和开展下去。一是大学生创业失败率极高,二是大学生根本不知道从何处着手开始创业。困难大家都很清楚,但迫于严峻的形势,国家还得迎难而上。

2.大学生创业社定位

提携已经上路的,引领未来想上路的。

这是一件难度很高的事情,但这同时是一件可以解决国家民生,可以提升国家竞争力的大事。

3.创业社核心任务

30%精力用于指导和协助有一定运营基础的创业项目;70%精力用于辅导在校大学生。我们不是倡导在校大学生即刻创业,而是为有激情、有梦想和有创新力的大学生提供各种类型的创业培训。培训的核心框架为理论和实战相结合。

4.运营方式

引入互联网的开源精神(用户使用、用户评价、用户改进)和web2.0精神。

成人达己,我们一起收获这份喜悦吧。

四、个人核心价值观分享

上次与林老师聊天的过程中,林老师提到他搭建团队、挑选团队成员时摆在第一位的是考核团队成员的价值观。我非常认同这种观点,因为操纵每个人行为的是隐藏在其内部的信念。陈列每个人的信念,可以让你在大家面前更“透明”。在入学作文的最后环节,我在大家面前晒一晒我的一些价值观,抢先在大家面前做一个“透明人”。

第一,我对幸福的理解:幸福是什么?幸福在于人能够清楚地听到自己内心深处的声音,并依照这个声音作息;幸福在于一帮志同道合的人一齐实现梦想,然后再去帮助别人实现他们的梦想;幸福在于让这个世界因为有你的存在而有所不同。

第二,规则总是强者在制定,大多数人都渴望自己成为规则的制定者。平凡的我们怎样才能成为规则的制定者?只有紧紧团结在一起。

第三,每个人的生命中有三类人存在:第一类,有益于你的人;第二类,有害于你的人;第三类,与你无关的人。

当你身边的第一类人越来越多,第二类人越来越少的时候,那么你离成功不远了。

当你逐渐变成越来越多人的第一类人,那么你已经能够体会什么叫幸福。

当你身边第三类人几乎绝迹时,那么你已经开始影响人类历史的进程。

第四,操纵你的是隐藏在内部的信念。永远保持开放的心态,独立思考而不人云亦云。

第五,每个人都欠着别人的幸福:“所谓现代人就是失去生活目的的人,是仅仅为利益活着的人,也是因此而敌视他人甚至漠视他人的人。漠视他人不一定是敌视他人,而是心中根本没有他人,这比敌视他人还要糟糕,是完全孤立自己,同时孤立他人。这就是为什么现代人如此孤独的原因。”如此追求物质而漠视他人,却不知道生活的全部意义、价值、幸福都不得不落实在他人身上。离开他人,生活就完全没有意义。所以说,每个人都欠着别人的幸福。

最后以我喜欢的一首被我改编后的泰戈尔的诗结束全文:

生活,责任,欢乐,

我睡着了,

梦见生活充满欢乐。

我醒了,

看见生活处处都是责任。

我边实践,边领悟,

其实,责任是一种更深层次的欢乐!

生命要有所负重,才能重归大地,

心有理想,春暖花开……