书城成功励志18岁以前孩子应懂得的做人道理
9286400000027

第27章 精诚合作,不要独自战斗(3)

他经过多年艰苦劳动完成了全部文稿,他把手稿交给最可靠的朋友米尔,希望得到一些中肯的意见。米尔在家里看稿子,中途有事离开,顺手把它放在了地板上。谁也没想到女仆把这当成废纸,用来生火了。

这呕心沥血的作品,在即将交付印刷厂之前,几乎全部变成了灰烬。

卡莱尔听说后异常沮丧,因为他根本没留底稿,连笔记和草稿都被他扔掉了,这几乎是一个毁灭性的打击。

但他没有绝望,抱怨也没有用。他说:“就当我把作业交给老师,老师让我重做,让我做得更好。”

然后他重新查资料、记笔记,把这个庞大的作业又做了一遍。

面对巨大的打击,抱怨又有什么用呢?反正事情已经发生了。抱怨没有任何作用,它并不会为你创造任何价值。

在你自己的人生中要学会不抱怨,不抱怨给予自己困境的上天,不抱怨没能好好把握机会的自己。在你与别人合作的过程中,也要学会不抱怨,不抱怨同伴的拖沓无能,不计较自己的得失荣辱。少抱怨一句,多做一点,才是明智之举。

一个中国学生在美国进修硕士学位。圣诞节前夕,有一门课要求他们四个人一组到企业去实际参与编写系统方案。

但是他很苦恼,因为同组的四个成员,一个总是推三阻四,不愿意参与小组讨论;一个每次写的程序几乎都不能用,都要他帮忙改写;另一个女生,除了晚上帮他们叫Pizza外,几乎什么都没做。于是他去跟老师抱怨。

老师很和蔼地听完他的抱怨之后,问他:“你有没有想过为什么?”

“另外三个同学已经来找过我了。不愿参加讨论的同学因为你每次开会都不听他的,所以觉得没有必要再开什么会了;那个总要你帮忙修改程序的同学是因为你让他觉得不被尊重,就越来越不喜欢参与,他认为你应该为这件事负主要责任;至于只会叫Pizza的女生,另外两个同学觉得她对于挽救小组陷于分崩离析有极大的贡献。至于你,他们三个都觉得你不能好好跟他们合作,对小组没贡献。

“亲爱的孩子,你需要记得,你们是一个团队,要像打篮球那样团结协作。遇到问题的时候,不要抱怨别人做得不好,想想怎么才能为这个团队作出贡献吧。”

在这个干什么都需要合作的社会,我们都需要团队的合作才能达到目标。不要抱怨别的成员都不如你,不要抱怨自己付出的最多。所谓能者多劳。少怨一些,多做一些又何妨?

上天是公平的,你的付出总会有回报。

不要愁眉苦脸,抱怨不停,任劳任怨,不计报酬,多做一些对你的成功大有好处。多做一些,就会多一些学习和锻炼的机会,多一种技能,对自己总是有好处的。

对于青少年来说,不要计较你做得多我做得少,心胸豁达地承担起更多的任务,会使你尽快地成长起来。少怨多做也会使你获得良好的声誉。对你来说,这是一笔巨大的无形财富,在你的人生之路上,可能会起到关键的作用。

帮助别人更重要

假如你能有机会潜入澳洲东部的珊瑚礁海域里,会看见很多奇异的场面,其中之一就是看到一些凶猛的大鱼停在一种金黄色的小鱼面前,平静地张开了鱼鳍,一动也不动,小鱼见了,便毫不犹豫地迎上前去,紧贴着大鱼的身体,用尖嘴东啄啄西啄啄,甚至将半截身子钻入大鱼的鳃盖中的场景。这一现象并不是偶然的。其实,小鱼是“水晶宫”里的“大夫”,它是在为大鱼治病。

鱼“大夫”身长只有三四厘米,这种小鱼色彩艳丽,游动时就像一条飘动的彩带,因而当地人称它“彩女鱼”。鱼“大夫”喜欢在珊瑚礁中或海草丛生的地方游来游去,那是它们开设的 “流动医院”。栖息在珊瑚礁中的各种鱼,一见到彩女鱼就会游过去,把它团团围住。甚至可能出现几百条鱼围住一条彩女鱼“求医”的状况。

解剖彩女鱼,会发现它的胃里面装满了各种寄生虫小虾以及腐烂的鱼皮。这就是一种自然界神奇的“合作”关系:鱼“大夫”用尖嘴为大鱼清除伤口的坏死组织,啄掉鱼鳞、鱼鳍和鱼鳃上的寄生虫,这些脏东西又成了鱼“大夫”的美味佳肴。

每条鱼大夫都有自己的地盘,而且它总是那么忙碌。任何鱼都可以成为它的“顾客”,不管多么奇形怪状,多么渺小,还是多么威严。

在海底这个弱肉强食的残酷世界里,不懂得攻击别人,不懂得伪装自己的小鱼,凭借着为别的鱼服务,在周围凶险的环境中与众生和谐相处,安享太平。

看完聪明的小鱼,再来看看笨笨的马。

一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西?我乐得轻松呢。”

不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。

我们大家都在同一条诺亚方舟上,别人的好坏不是与你无关,而是与我们休戚相关。帮助别人很重要,它不仅可以让你得到心灵的快乐,还可能在无意中帮助了你自己。

有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。

在一场异常激烈的战斗中,一位班长发现一架敌机正飞速地向阵地俯冲下来,正当他准备卧倒时,突然发现离他四五米远处有一个小战士还在那儿直愣愣地站着。他顾不上多想,就一下子扑了过去,将小战士紧紧地压在身下。一声巨响过后,班长站起身来拍拍落在身上的泥土,回头一看,他惊呆了:自己最开始所处的那个位置被炸成了一个大坑。

不要吝啬对别人的帮助,帮助别人往往就是给自己留下了生机与希望。在许多年后的某一天,你一定不曾想到,当初你替别人挪开了绊脚石,却无意中为自己铺好了路。

不要吝啬对别人的帮助,帮助别人往往就是给自己留下了生机与希望。你一定不曾想到,当初你那小小的善意,给别人带来了多少温暖。

有一位邮递员在送邮件时,经常会看到一位瘦小的老夫人从她那美丽的大房子中走出,借助一辆四轮助行车,挣扎着走上房前的小路,去信箱取她的邮件。她每向前走一步都非常吃力。他估计老夫人从她房子前门走到信箱再返回去,至少要花20分钟,因为她每走几步都要停下来歇一歇。

一个周末,这位邮递员光顾了当地的一家五金商店,买了一只铜制的信箱。然后,他驱车来到老夫人的家,敲响了房门,并站在门口耐心地等待。当老夫人终于把门打开时,邮递员礼貌地问她是否允许自己把这个信箱钉在她的门上,以省去她每天走到原来那只信箱取信的辛苦。获得她的同意之后他就把那只信箱钉在了她的房门上。

在接下来的几个月里,当邮递员发送老夫人的邮件时,他便径直走到她的前门,把邮件塞进那只信箱。但从此以后,他再没有跟老夫人打过照面。

有一天,当邮递员走上老夫人家房前的小路时,发现一个男人正站在台阶上等他。那个男人介绍说,他是老夫人的代理律师。他告诉邮递员,老夫人已经去世了,并且问他今后能否将老人所有邮件转送到律师事务所。随后,他递给邮递员一个信封,里面是老夫人留下的一封信——老夫人把她的房子、家具等所有物品,都留给了这位邮递员先生。在信中,老夫人写道:“邮递员先生,你对我的友善甚至超过了我的家人所给予我的。我已经有20年没有收到 他们的消息了,他们不肯为了我而暂时放开他们手中的工作,而你却做到了这一点。愿上帝保佑你的余生幸福安康。”

“种瓜得瓜,种豆得豆”。在日常生活中,许多偶然的事情,都将决定你未来的命运。如果我们能够时刻尽自己所能去帮助身边需要帮助的人,那么在我们遇到难关的时候,同样也会有人帮助我们。帮助别人,就是帮助你自己。

美国南部的一个州,每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩相当优秀,经常是首奖及优等奖的得主。他得奖以后,毫不吝啬地将得奖种子分送给街坊邻居。有一位邻居就很惊讶地问他:“你的奖项得来不易,每季都看你投入大量的时间和精力来做品种改良,为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢?难道你不怕我们的南瓜种子超过你的吗?”这位农夫回答:“我将种子分给大家,帮助大家,其实也就是帮助我自己!”

原来,这位农夫所居住的城镇是典型的农村形态,家家户户的田地都比邻相连。如果农夫将得奖的种子分送给邻居,邻居们就能改良他们南瓜的品种,也可以避免蜜蜂在传递花粉的过程中,将邻近的较差的品种转而污染自己,这位农夫才能够专心致力于品种的改良。相反的,若农夫将得奖的种子不送给邻居,则邻居们在南瓜品种的改良方面势必无法跟上,蜜蜂就容易将那些较差的品种污染给自己,他反而必须在防范外来花粉方面大费周折而疲于奔命。

很聪明的农夫,他懂得自己跟邻居们处于互相竞争又互相合作的微妙状态。他更明白,帮助别人就是帮助自己。于是他的种子会越来越优良。

作为青少年,要从现在开始就懂得如何去帮助别人,并乐于帮助别人,要善于与人合作交流,这样你才能得到更多。如果总是担心“把我的经验都告诉别人,他们超过我怎么办”,只会造成自己的封闭和孤独,因为防备别人而产生内耗,只会影响自己的发展。施永远比受快乐。有能力帮助别人的时候,不要吝于伸出自己的双手。

年轻的你要明白这样一个道理:这是一个需要合作的社会,如果你经常是“单打独斗”,依靠个人的力量去处理遇到的所有问题,不愿意接受别人的帮助,也不愿意去帮助别人,那么,你不会有太大出息,不会走得太远。

向更优秀的人学习

在非洲的大草原上生活着羚羊和狮子。每天清晨,羚羊从睡梦中醒来,它想的第一件事就是,我必须比跑得最快的狮子还要快,否则,我就会被消灭。而狮子也同时在想:要想得到今天的美餐,我必须比跑得最快的羚羊快,否则我就会被饿死。于是在广袤无垠的大草原上,无时无刻不在演绎着惊心动魄的生死搏杀,优胜劣汰的自然法则在这里体现得淋漓尽致。

这是一个竞争激烈的时代。在这个世界上,如果你不努力学习,不断适应社会,那么你将被社会所淘汰。你要想不被社会所淘汰,你就必须自觉地不断学习。

爱默生说过一句话,大致意思是:在我生命中,我认识的每一个人,或多或少是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。其实跟孔子所说的“三人行,必有吾师焉”一个道理。