书城亲子家教怎么管好叛逆的孩子
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第29章 别做孩子的“阿拉丁神灯”(16)

8~9岁,能比较10万以内数字的大小,并会做3位数的加、减、乘、除法。

9~10岁,能借助工具,运算很大的数字,开始学习小数和分数。

10~11岁,能对分数进行加减乘除。

11~13岁,能对小数进行各种运算,并能理解各种几何图形及相互关系。

在孩子智力发展的最佳时期,除了让孩子识字、做算术题、学英语之外,家长还应让孩子掌握一些优秀的学习能力,如让孩子学会阅读、培养孩子出色的语言表达能力、激发孩子丰富的想象力、让孩子成为小小创造天才等等。

那么,家长应该通过何种方式培养孩子的这些能力呢?

让孩子把学习当作快乐的事。学习是每个适龄孩子必做的事情。但有调查显示,只有6%的学生感觉学习是件快乐的事情;而94%的学生则认为学习是让人心烦和不快乐的事,他们所希望的就是放假休息,或者是上电脑课、上体育课。面对这种现象,确实值得人们深思,为什么大多数的孩子都认为学习是件不快乐的事呢?

一位儿童心理学家曾说:“孩子厌恶学习,主要是觉得‘学习是一种痛苦’。为什么学习被孩子视为痛苦?其原因在于父母把学习和考试扣上必然的关系,每天不停地催促孩子去学习。”

事实也确实如此,如果孩子能够全身心地投入到学习中,他就会觉得学习是无比快乐的事情。但是,家长总是逼着孩子学习,就容易让孩子觉得学习是件比较烦的事情,特别是学习时间一长,孩子就会感觉坐也不是、站也不是,总想出去玩,根本就不能静下心来学习。这时,孩子的人虽在家里,可是心思却早已脱离所学习的内容,不知飞向何方了。

陀螺是不快乐的,因为它是在外力的抽动下才运动。同理,过度的强迫孩子学习只会让他们产生逆反心理。因此,家长在教育孩子的过程中,要采用正确的、适合自己孩子的教育方法。

让孩子爱上学习的86招:

①使孩子主动做功课

你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。

第一招,做作业的时间不宜过长

第二招,放大孩子的优点

第三招,学习不可操之过急

第四招,让他把喜欢的女孩带回家

第五招,先让孩子玩个够

第六招,刺激他,使他全力以赴

第七招,正话反说

第八招,经常改变学习环境

第九招,列一个功课计划表

第十招,先让孩子做擅长的功课

第十一招,让孩子自己抽签决定

第十二招,别在孩子面前评判老师

②如何使孩子听话懂事

在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速地和孩子进行良好的沟通。

第一招,借第三者之口赞美孩子

第二招,用书信或日记与孩子交流情感

第三招,用温和的语调交谈

第四招,及时让孩子知道错在哪里

第五招,巧妙转移孩子的注意力

第六招,与孩子打成一片

第七招,一次只交待一件事

第八招,常常表达对孩子的信赖

第九招,只提有建设性的意见

第十招,不要指责遭到挫败的孩子

第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节

第十二招,多用赞赏的话肯定孩子

③如何引导孩子自动自觉

有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈地想达到目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课。

第一招,适当降低对孩子的要求

第二招,先让孩子做不喜欢的科目

第三招,用同一步调增强主动行动力

第四招,让孩子先吃点苦

第五招,兴趣是最好的老师

第六招,母亲的激励最重要

第七招,要改变孩子先改变你的态度

第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话

第九招,不在孩子挫败时痛骂他

第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的

第十一招,多带孩子与大自然接近

第十二招,成功并不像你想像的那么难

第十三招,培养孩子主动自我的激励

第十四招,化愤怒为学习的动力

④如何让孩子学会管理情绪

青春期的孩子常对家长有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和家长的规定互相冲突,家长必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大。

第一招,引导孩子宣泄不满情绪

第二招,让孩子有自选课题的权利

第三招,认真倾听孩子的不满心声

第四招,把顾客的角色换成孩子

第五招,别让工作忙成为你的借口

第六招,民主方式处理孩子不合理要求

第七招,以退为进说服教育

第八招,用实际利弊得失来处理任性态度

第九招,注意引导孩子的从众心理

第十招,给孩子一个发泄的空间

⑤如何使孩子热爱学习

在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因。

第一招,多给孩子讲一些励志故事

第二招,用近期的学习目标来鼓舞孩子

第三招,分散孩子的注意力也很重要

第四招,改掉孩子三分钟热度的习惯

第五招,通过增进食欲促进学习

第六招,教孩子学会保存实力

第七招,适量的运动可使孩子脑筋更灵活

第八招,用激将法促进孩子学习

第九招,利用危机意识促进学习效率

第十招,保持新鲜的学习内容

第十一招,用不同的科目调节读书气氛

第十二招,刻意变换孩子的学习环境

⑥如何消除孩子的学习紧张情绪

身为家长必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战。

第一招,陪伴孩子让他有安全感

第二招,以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败

第三招,把一个月说成三十天

第四招,多关注孩子心理建设的重要性

第五招,呼吸能调节孩子情绪

第六招,刻意在孩子面前说错话

第七招,吉祥物稳定心情

第八招,排解积虑消除紧张一吐为快

⑦如何使孩子注意力集中

家长应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣。

第一招,迂回的暗示技巧

第二招,制订不规则分段时间表

第三招,闹钟的妙用

第四招,建一个弹性的功课计划表

第五招,去除“随时都可以做”的松懈意识

第六招,刻意而适度地分配孩子做家务

第七招,让孩子猜题提升考试注意力

第八招,热身必不可少

第九招,用“量”来驱策前进

⑧如何消除孩子学习的迷惑

对于家长来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以家长应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题。

第一招,引导孩子做最正确的选择

第二招,抉择时的诱导询问法

第三招,以一种选择为前提巧妙设问

第四招,黑母牛的奶一样是白的

第五招,拔开遇事慌乱的迷雾

第六招,船到桥头自然直

第七招,亲身体验才是最深刻的

第八招,命运就藏匿在我们的思想里

第九招,在孩子房间挂上他微笑的相片

(1)怎样培养孩子的学习习惯

学习习惯,是在长时间里逐渐形成的、不易改变的。有好的学习习惯也有坏的学习习惯。惜时专注、注意观察、勤思善问、循序渐进、持之以恒、标新立异,这是好的学习习惯。“三天打鱼,两天晒网”,“做一天和尚撞一大钟”,这是坏的学习习惯。

培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”

俄国著名教育家乌申斯基说:“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本,这个资本不断地在增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。”而坏习惯则是“道德上无法偿情的债务,这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他的最好创举,并使他达到道德破产的地步。”可见,克服坏的学习习惯,养成好的学习习惯,不仅会使你的学习更有意义和价值,而且会使你终生受益。那就好好地享用这种“资本”的“利息”吧!

①家长怎样帮助孩子养成好的学习习惯,克服坏的学习习惯呢

坚决。汽车在启动时,所要克服的阻力,比它开动后所要克服的阻力大得多。学习习惯的改变与养成也是这样。因而,家长在养成孩子一种好习惯或改变一种坏习惯时,必须一开始就施以坚决强烈的力量,越坚决越好,越强烈越好。

坚持。心理学告诉我们:新的条件反射形成的暂时神经联系,在成长“定型”之前,总是不稳定的;而旧的条件反射形成的神经联系“定型”在彻底瓦解前,又总具有某些回归的本能。因而,学习习惯的养成与改变,在取得彻底胜利之前,不能有丝毫的懈怠。一直坚持到坏习惯土崩瓦解,好习惯根深蒂固的时候为止。

坚定。家长帮助孩子制定目标,坚定不移地推进。朝向目标的行动,都得当机立断,短期目标达到以后,可以回顾孩子所取得的“成果”,再订下一步目标,以利再战。当然还要预防反复的发生。

坚硬。家长应告诫孩子学习习惯的改变与养成,实际是用意志战胜惰性,战胜“旧我”实现“新我”的过程,说通俗点就是自己同自己作对。“理智的强者善于同自己作对”做理智的强者,勇于战胜自己,用坚硬的态度和理智去终止原有的条件反射,建立新的条件反射。只有这样,才能养成良好的学习习惯。青年时代的毛泽东有意识地到城门上读书。便是一个自己同自己“过不去”、与自己作对、培养在嘈杂的环境下专心读书能力的典型范例。

总之,家长应教育孩子最重要的是有坚定的信心、顽强的热心和坚韧的毅力。孩子养成了良好的学习习惯,他就能在学习中不断取得进步。

②只有养成了良好的学习习惯,才能让孩子自主的去学习

自主学习,即孩子依靠自身的努力,自觉、主动、积极地获取知识。能自主学习的孩子寥寥无几,少之又少,究其原因,主要是以下几点所致: