——《中华人民共和国国防教育法》解析
第二条国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
第三条国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
第五条中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
第十三条学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
——《中华人民共和国国防教育法》
第1课班里来了戴军帽的辅导员
武军从学校回来后，对妈妈说：“从下个星期开始，我们班要开国防教育课，还要请课外辅导员给我们上课呢。”
妈妈听后疑虑地说：“学校不是正在‘减负’吗，为什么还要开这些和考试无关的课？”妈妈让武军去问一下老师。
第二天，武军把妈妈的疑问和班主任尹老师讲了。尹老师说：“我们中华人民共和国的每一个公民，都有接受国防教育的义务。最近公布的《国防教育法》明确规定，小学应当把国防教育的内容纳入到课程中。而且，学校对小学生进行国防教育，不但不是给同学们‘加负’，还是学校实施素质教育的一个重要内容。很多学校开设这门课后，受到学生、家长的普遍欢迎。”
武军又问：“为什么学生喜欢这门课呢？”
尹老师说：“这门课既有课堂上老师的讲解，让同学们了解基本的国防知识，又有丰富多彩的课外活动，比如军事夏令营、少年军校，让同学们掌握学习必要的军事技能，是提高青少年身心素质的有效措施。”
武军听了高兴地说：“还能上少年军校，那我不就是解放军了吗？”
尹老师说：“还算不上解放军，但能够提高‘小军人’的国防意识。”
武军把老师的话告诉了妈妈，妈妈心里的疑团解开了。
过了一个星期，课堂上果然来了课外辅导员。当辅导员走进教室时，武军禁不住说：“看，辅导员老师还戴着军帽呢！”
尹老师介绍说：“这就是我们的辅导员葛老师，他是军校的教官，今后的国防知识课就由葛老师给大家上。”
葛老师“啪”的一个立正，向同学们敬了一个军礼。
在以后的日子里，葛老师讲了很多国防知识和军事知识。他给大家讲红军的战斗故事，讲我国最先进的战斗机、地空导弹、核潜艇，还教大家怎么用易拉罐、细铁丝、橡皮垫、过滤纸做成简易的防毒面具。不但武军这些小军事迷听得如醉如痴，连那些女生们也听得津津有味。
学期结束后，武军的国防教育课考试得了优等。他对妈妈说，我不但考了高分，更学到了很多平时学不到的知识。
《国防教育法》第十四条规定
小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。
有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。教育行政部门、共产主义青年团组织和其他有关部门应当加强对少年军校活动的指导与管理。
小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国防教育活动。
国防知识是可有可无的吗？
第2课少年军校里长本领
快放暑假了，学校发出通知，各年级的学生要到少年军校去参加军训。武军知道后，别提多高兴了。
星期一，武军和同学们穿上崭新的军服，向少年军校基地出发了。
到了基地，教官们带领全体同学举行了升旗仪式。在庄严的国旗下，武军觉得自己更像一名军人了。随后，教官带他们参观了解放军战士的宿舍。武军发觉军人的宿舍虽然简朴，但非常整洁。特别是解放军叔叔的被子，叠得四四方方，有棱有角，大伙都管它叫“豆腐块”。
接着，解放军叔叔给同学们表演了队列。他们的方阵整齐划一，连脚步落在地上都是一个声音，十分威武。武军他们都看呆了。
晚上，同学们和解放军叔叔一起吃晚饭。吃饭前，各连队还进行唱歌比赛。这一切都使武军感到新鲜。
第二天，同学们开始了军训生活。每天训练的主要内容是队列，包括稍息、立正、蹲下、正步走、齐步走、跑步走等。武军这才知道，这些简单的动作还有很多的学问。
队列练久了很累、很枯燥，但武军一想到解放军叔叔们精彩的队列表演，就坚持下去了。几天下来，武军觉得，自己站有站相，坐有坐姿；脸虽然晒黑了，饭量却增大了。
每天晚上，辅导员还给他们上政训课，给他们讲枪、炮、坦克、飞机、军舰等兵器的威力；讲历史上著名的爱国者和民族英雄的事迹；讲一切行动听指挥的军纪军风；讲改掉自身的娇气，培养顽强意志的重要性。很多同学听了，把原本准备拿回家，留给妈妈洗的袜子自己洗了。
一个星期很快过去了。军校举行了少年军校学员队列表演。小军人们走在自己的队列里，英姿飒爽。军训就要结束了，武军真有点恋恋不舍。
回到家后的第二天早晨，武军的妈妈来到武军的房间，正准备帮他叠被子，惊奇地发现：“哟！这是军军自己叠的被子吗，这么整齐？”
武军自豪地说：“这是我在军校学的，以后我天天自己叠被子。”
中国人民解放军军衔制度
1988年7月，中国人民解放军重新实行军衔制度，设6等18级：一级上将（设而未授）、上将、中将、少将；大校、上校、中校、少校；上尉、中尉、少尉；军士长、专业军士；上士、中士、下士；上等兵、列兵。1994年5月，将官军衔中不再设一级上将。
队列枯燥，为什么还要让同学们训练？
第3课国防教育基地对我们免费开放
9月17日是星期五，下午，班主任楚老师对全班同学说：“明天我们要组织一次参观活动，市航空博物馆免费对我们开放……”
老师的话还没说完，同学们就议论开了：“什么，免费参观，哪有那么好的事？”“我听说航空博物馆的门票很贵的，为什么对咱们免费呢？”
听了同学们的议论，楚老师说：“大家静一静，听我说完。根据我国《国防教育法》规定，国防教育基地应当对有组织的中小学生免费开放，而航空博物馆就是不久前被批准命名为市国防教育基地的。而且，国防教育基地在全民国防教育日还要向全社会免费开放呢。”
有的同学问：“老师，全民国防教育日是哪一天？”
老师说：“是九月的第三个星期六。”
“那不正好是明天吗？”反应快的同学喊出来。
“对啊！”楚老师说：“学校也正好利用这个机会对同学们进行一次国防教育。”
第二天早晨，楚老师带着同学们来到了航空博物馆。博物馆在市北山的脚下，分洞库展厅和露天展厅两大部分。
在洞库展厅，同学们看到了大大小小100多架飞机。这些飞机有年代久远，已经退役的；有技术领先，正在军队里担当主力的；还有一些是国家珍贵的革命文物。有一架飞机是当年国民党空军起义后保存下来的，还参加过开国大典，接受了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家检阅呢！
在露天展厅，集中展出了地空导弹、防空雷达、高炮、航空炸弹、航空照相机等400多件武器装备样品。同学们看得可认真了。
在回去的路上，老师让同学们说一说参观的感受。
同学们说，这次学到了很多书本上没有的知识。特别是对飞机有了深入的了解。看到了我们国家有很多先进的飞机，感到很自豪；也了解了外国很多先进的飞机，觉得我们的航空技术还要继续提高。
一个男同学说：“我今天的收获最大，我已经决定，我将来的理想就是做一名战斗机飞行员。从今天开始，我就要努力学习和锻炼身体，争取有一天能真正开着飞机上天。”
航空母舰的“三大克星”
航空母舰自诞生以来，一直是世界海战中的“巨无霸”。因此，世界许多国家都在认真研究对付它的有效手段。目前来看，潜艇、水雷、反舰导弹已成为对付航母的“三大杀手”。
虽然航母上配备有力量强大的反潜能力，但潜艇深潜后，很难被航母发现。如核潜艇能在水下航行数月之久，隐蔽性极强。
水雷的特点是隐蔽性强，在深水中，探雷难度相当大。目前的智能化水雷，可以对目标准确地进行分类和识别，它可以做到放过其他舰只，只炸航空母舰。
如果从空中、水面和水下等多方位向航母发动导弹攻击，那么航母的反导弹系统就会被打乱，从而遭到灭顶之灾。
1.今年的全民国防教育日是哪一天？
2.你们学校的国防教育日是如何进行的？
第4课支持国防教育人人有责
建川回到家里对爷爷说：“下个星期，我们班为纪念抗战胜利60周年，准备在8月15日这一天，举行一次展览会，每个同学都要交一件展品参展。我正愁没什么可交呢？”
爷爷给他出主意：“你可以去问问你叔叔，他收藏了一些抗战文物。”
建川问爷爷：“叔叔收藏那些文物做什么？”
爷爷说：“叔叔是为了保存历史的见证，想让像你这样的年轻人能居安思危，不要忘记我们的国家曾经被人侵略过。”
建川找到了叔叔，说明了来意。叔叔说：“我可以支持你。不过，我收藏的文物很珍贵，而且，等我老了以后，是准备把它们捐献给国家的。你去问一问老师，用完了以后，能不能完好地还给我。”
建川去问了老师。老师说：“我们这次的展览活动，主要是对同学们进行国防知识教育。使用完毕，老师一定会及时归还的。所以，你可以请你叔叔放心，我们一定完璧归赵。”
建川的叔叔了解了情况后，拿出来珍藏多年的一件文物——一个当年日本制造的地球仪，上面的日本四岛、朝鲜半岛、台湾岛都用同一种红颜色做标识。它明明白白地显示出，这三个地区当时属于同一个“主人”，这个“主人”就是日本。
同学们看了这件展品后都说：“台湾自古就是中国的领土，当时的日本侵略者想长期霸占我们的领土，真是令人气愤。”
展览结束后，老师亲自带着这件展品归还给建川的叔叔，还给他送了一面锦旗，上面写着：
“支持国防教育。”
日本无条件投降
1945年8月15日，日本天皇以广播的形式宣布接受盟国的《波茨坦宣言》，事实上承认了战败投降，中国大地上马上掀起一片庆祝抗战胜利的狂欢。
应该怎样处理别人提供给我们使用的展品？