女儿卓娅出生不到两年，儿子舒拉便出生了。这个男孩出生时就用非常响亮的啼哭声告诉世界，他有一副好嗓门，他又胖又壮，眼睛长得跟卓娅一样，明亮纯洁。
舒拉出生后，我跟洛维奇常常跟卓娅说：“你是大姐姐了，你已经是大孩子了。”卓娅会力所能及地照顾弟弟，有时弟弟的奶嘴掉了，她就立刻帮忙捡起来，有时她会轻轻摇着摇篮哄弟弟睡觉。我也经常喊卓娅帮我一些忙，比如让她拿尿布之类的东西，或者让她收拾一下桌子，她总是兴致勃勃地去做这些事，做完之后还意犹未尽地问：“妈妈，还需要我做什么吗？”
村里的人们都对舒拉印象深刻，他们总说舒拉那个小子横竖看起来一样高，趴着和站着一样高。的确，舒拉长得又胖又敦实，在一岁半的时候，力气就比三岁多的卓娅大。但是，这毫不影响卓娅对他进行教育。卓娅刚开始会说话时发音就很标准，从来不咬舌，而舒拉三岁的时候还有些音说不标准。卓娅很在意这件事。
“舒拉，你说，列……”卓娅要求弟弟跟着她学发音。
“乐……”弟弟舒拉学了一遍。
“不对，你说，列……”卓娅耐心地又重复一遍。
“乐！”
“不是‘乐’，是‘列’！你真糊涂！”
有一次，卓娅实在受不了，就轻轻打了一下弟弟的脑袋，但是两岁的学生比四岁的老师要强壮得多、而且更有力气，他愤怒地把他的“发音老师”卓娅推到一边去，狠狠地说道：“你为什么打人！一边去！”
卓娅对此有些出乎意料和委屈，不过，她并没有哭。过了一阵子我又听到卓娅的声音：“你说，列……”
“列……”舒拉认真却不标准地重复着。
舒拉也许知道他是家里最小的孩子，很会利用这一点优势，为自己谋利益。他在为自己辩护的时候总是说“我是小孩子”。比如他想要个东西，但大人又不给他，他就会使劲地叫喊着：“我是小孩子！”他知道身边的家人都很爱他，他总是想让爱他的奶奶、姐姐、妈妈等这些人都听他的话、顺从他的心意。
舒拉一哭，奶奶就立刻赶到他身边安慰他：“是哪个大坏蛋欺负了我们家小舒拉了？快到奶奶这里来，乖孙子！看看奶奶给你准备了什么好玩的东西！”舒拉立刻破涕为笑，跑到奶奶怀里撒娇。
有一次，舒拉非要在吃饭以前喝粉羹（一般饭后吃），我们不给，他就大哭大叫起来，我跟洛维奇就直接走到屋子外面去，把舒拉一个人留在屋子里，开始时他还是哭叫不停，还吼着“我就要先吃粉羹”。后来这聪明的小子显然觉得这句话有些浪费口水，干脆就简略地喊：“我要，我要。”当他看到我和洛维奇都走了，哭喊着抬起头来观察了一圈，发现屋子里竟然一个人也没有了，他沉思了片刻，迅速止住眼泪拿着积木去玩了。然而当看见我们又回来时，他又立刻做出要哭的样子，洛维奇就非常严肃地说：“你要是再哭，我们就都走，继续把你一个人留在这里，直到你不哭为止！”舒拉立刻把刚扮好的哭相收起来，继续默不作声地玩弄玩具。
还有一次，他双手捂着脸，大哭了起来，但是时不时地张开指缝用一只眼睛偷偷看我们，观察我们是否因为他哭而同情他，但是我们都发现了这一点，因此装作漠不关心的样子：洛维奇继续看书，我在批改作业。这小家伙一看自己的这番折腾没有什么效果，知趣地收起嚎哭，有些委屈地走到我身边来，爬到我腿上撒娇。我轻轻拍了拍他，温和地告诉他自己到一边去玩，我则继续工作。通过这两件事，舒拉的哭闹被我们彻底治好了。即使后来我们不顺从他的意思，他也知道哭闹是起不了作用的。