近年来不少人在议论这样一种现象：明明一个单位里有用人才不少，但这个单位的领导却视而不见，还说：“我们单位没有人才，不象人家单位”。结果形成：一面呼吁上级单位支援，一面又压着现成的人才不用。这种现象的产生，其中一个重要原因，就是人们在“注意”上产生了偏差。
心理学认为，“注意”是人们心理活动对一定事物的指向和集中。它是人的意识对周围事物警觉性和选择性的表现。由于注意，人才能集中精力去清晰地感知一定事物，深入地思考一定问题，而不被其他事物所扰乱；由于注意，人才能及时地把精力转移到新发生的紧迫事件上去，以采取有效的应付措施。一个人侧耳倾听时不能说话，凝视窗外时也不能说话，另外，一个人专心致志做某一工作的时候，一声巨响就可以把他的注意力转移到别的地方。人的心理活动指向这一事物或那一事物的现象，就是注意。
“注意”有其自身的各种特点，其中最为突出的是它的指向性和集中性。注意的指向性表现为人的认识活动所关注的方面；而注意的集中性，则表现为在一定的条件下，人的认识活动的意识只集注在少数事物上，离开其他事物形成注意中心。这样，注意集中到的事物印象就深，而其他尚能感知的事物反应就模糊，形成注意“模糊区”或“盲区”。我们可以看到，当人们强调学历的时候，就容易忽视能力，当强调才的时候，又容易忽视德，而强调德的时候，又往往忽·视才。我们还可以看到，一个干部在某个单位呆了多年往往无人间津，一旦被某个领导发现了，这个干部就特别引人注意，这个部门想调。那个单位也要。究其原因，都与“注意”的指向性和集中性有很大关系。
“注意”还有适应性的特点，就是指一个人对外来的连续的同样刺激，注意力有时不但没有加强，反而逐渐减弱，变得迟钝和麻木，同样构成注意的“模糊区”或“盲区”。比如，天天和自己的部下在一起，司空见惯，习以为常。有些人在社会上，甚至在国外已有一定影响，但在本单位里却往往被领导及许多人视而不见。用人上的“外来和尚会念经”、“在单位里是一条虫，出去是一条龙”等现象，就是这方面的反应。从这个意义上看，人才的流动与有计划交流，都有打破和改变“注意盲区”的作用。一个干部调到一个新的单位，不仅本人会以新的面貌出现，而且，作为新单位的领导和群众，也会对其产生一种好奇和新鲜感，从而引起注意。
发现人才，认识人才并合理地使用人才，不但要靠领导者开阔的视野—尽量克服容易忽视的注意盲区，更重要的是要靠完善的科学用人制度。