青春期女孩的身体产生了较大的变化，已具备了全部女性的特征，从少女变成青年，身材窈窕，皮肤细腻，声调变高，乳房隆起，脂肪丰满及体毛出现等生理特征显现。与此同时，其心理也产生了巨大的变化，心态错综复杂。一方面要求和渴望像成人那样行动；另一方面她们还不成熟，还没有具备成年人应有的品质和能力。因此，这一时期女孩的心理特征有：自我意识增强；自尊心和自信心得到发展；性意识觉醒与发展；理想初步形成；认识力有了长足的进展。
另外，她们依赖性逐渐减少，行动的目的性不断提高，克服困难的毅力和自制力不断增强，这些都是青春期女孩走向心理成熟的标志和表现。但在这一过程中，其心理发展又充满了矛盾和问题。这些矛盾和问题如果处理得当，可以健康发展，顺利度过青春期；反之则可能阻碍延缓这一过程的完成，甚至误入歧途。女孩青春期主要矛盾和问题体现在生理上的早熟与社会心理上不成熟的矛盾；独立性和依赖性的矛盾；心灵开放与闭锁的矛盾；自我意识能力欠佳问题；社会适应不良问题；理想与实现矛盾问题及性心理问题等。
因此，维护女孩青春期心理健康，搞好孩子青春期的教育，关系到她们一生能否健康成长。
但是，大多家长并不能很好地处理孩子成长的烦恼。有些父母会因为孩子的突然疏离而惊惶失措；或者对孩子比以前管得更严；或者为这种疏离表现出极度伤心；这些做法往往适得其反，会更让孩子反感，从而给她们的成长带来障碍。
面对孩子的疏离，作为家长，一定要处之泰然。要认识到这是一个必然的过程。既然是过程，就可以说是暂时的。我们要看到，其实孩子在挣脱成年人精神束缚时也是异常痛苦的，他们非常需要正确的指导。此时，聪明的父母最好是采取“共同度过”的态度，要陪伴孩子一同走过他们的青春期。
为此，我特别编撰了《妈妈给青春期女儿的书（二）》，这是继《妈妈送给青春期女儿的书》之后，又一份送给所有处于青春期的孩子和他们父母的特殊“礼物”。本书以女儿点点的口吻讲述了她自己在青春期发生的一些或是高兴，或是悲伤，或是疑惑的成长事件。而其间，她的妈妈都会适时给予她鼓励、督促，引导她发现自己是一个独立的个体，而不仅仅是父母的孩子，让她越来越把自己和父母区分开，寻求自己的独立性和自主性。
篇末，就用妈妈写给点点的一段文字结束本序：“……你成长着——希望成长会贯穿你的一生。人们永不停止地向前发展是好的，因为这样你永远不会感到生活无聊无趣。谁停止发展自己或抗拒成长，生活中就会难题多多，而且会错过许多美好的东西。在青春期，你走出人生最困难、最关键的一步。”
此外，本书在编著过程中，还得到了郭卿逸、鲜海波、王瑞卿、颜加兵、张玉生、钟欢欢等众位好友的帮助，在此一并致谢。