回眸处，历史的光芒穿刺迷眼，我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步，朝着那火红的太阳永不停息地奔跑着。那不曾停下的步子带领着人类走出了矗立的峡谷，万尺下的深渊，走出了文明之路。
侧视时
侧视时，我看见那峥嵘岁月里，孙中山奔走于乱世镇静的脚步，那脚步曾停留在李鸿章的府衙，曾踏上过北上的火车，曾奔跑于起义的山冈之上。那不知疲倦的奔跑的姿势，终使他赶上了时代的浪尖，打碎了千百年来不变的封建桎梏。
凝神望
凝神望桥上车水马龙的过往，以卞之琳《断章》中的姿态，时而见到孩童背着书包疾步走在去补习班的路上；或是看到小商小贩提着行囊跑向欲走的公交车时的情状；抑或见到笑脸洋溢的成群的老人们迎着朝阳一路小跑……
似乎谁都在跑，都在追赶着什么，那跑动时被风吹起的发丝、顺颊而下的汗珠、鞋上溅起的水花总是给人生命的蓬勃之气。
静思之，不觉置疑，那永远保持不变的奔跑状态从何而来？
是因为夸父对太阳的渴望吗？是孙中山对现实的不屈吗？是小孩对前途的希冀吗？还是那生活的坚难所需，或是那不服老的心呢？
再思量，不禁顿觉，人的一生好似征程，每个人都背着该负的重跋涉奔跑。奔跑即为生命的历程，而最重要的是，那些奔跑的姿态背后，是人们对生命不被磨灭的追求！
再回眸处，再侧视时，再凝神望，生命的价值熠熠生辉，征程中，我们奔跑着，留下或多或少的痕迹，怀着独一无二的心情，追着太阳，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花灿烂处。
如夏花般，开得无比绚丽。
得分指数
审题：★★★
立意：★★★
语言：★★
结构：★★★
名师点评
本文在结构上设计了几个“镜头”，颇有电视散文的味道，如：“回眸处”、“侧视时”、“凝神望”、“静思之”、“再思量”、“再回眸处”等，体现了作者颇具匠心的构思技巧。语言唯美、流畅，很好地营造了议论式散文的格调。结尾“如夏花般，开得无比绚丽”，与题目呼应，形成完整的文字意境。
【优秀作文5】
掬水留香
湖南考生
有时候我们会像小孩子痴迷一件玩具一样，朝着自己的梦想奔跑，看着那美丽的光球，不停地加速，到眼前才发现那原是海市蜃楼。
于是后悔了，后悔在跑的过程中失去了欣赏风景的机会，想要折身返回，却发现风景已逝，无可挽回。
其实，人在跑的时候，不要只顾着深邃的蓝天，我们的脚下还有广袤的大地。
在人生起跑线上，每一个人都会有一个起点，也会有一个终点。
快乐的人在奔跑的过程中会享受沿途的娱乐。
抱怨命运的人在奔跑的过程中会丧失那一份信念，最终无功而返。
曾在《感动中学生的一百篇故事》中看到过这样的一个故事：十几个身有残疾的小孩进行比赛，其中一个跑得飞快，忽然一个小孩摔倒在地，观众的心猛地一惊，比赛不能进行下去了，但出现的场面却让所有在场的人感动得流下眼泪。其余九个小孩都停下自己的脚步，全部走到这个摔倒小孩的面前，扶起他，对他的伤口进行短暂的处理，然后手挽手“走”向终点。
这是一次特殊的赛跑比赛，我不知道最终的结果如何，但我想他们十个人定会成为很好的朋友，不为比赛的结果，就凭那停下来的瞬间。
朋友，在奔跑的过程中，你是否有过此种经验，不论有没有，在今后的人生中，你需要这种经验，为着这份善心，我们终究要改变头脑中一些根深蒂固的观念。
在高考前夕，每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，不甘心落后，争先恐后地向前跑，生怕落在后面。忽然间一个同学说了一句话：我们是被线羁绊的风筝。一瞬间，所有的同学都清醒了。原来，我们在奔跑的过程中除了竞争，还有那么多纯纯的友谊。
很多时候，我们只考虑自身。在跑的过程中根本不会顾及他人，其实，很多人只是无心，面对残酷的生存竞争，每个人都没有理由地选择了一种方式：那就是向前跑，一直跑，把所有的人全都抛在脑后。
其实，我们可以换种方式跑，带着快乐向前跑，带着感恩向前跑，带着一颗单纯的心向前跑，也许我们会跑到“天堂”，看到天堂的颜色。
天堂是什么颜色，你看到了什么，又没看到什么，我并不清楚，也许重新出发，跑在生命之途中，你会在不经意中看到天堂的颜色。
得分指数
审题：★★★★
立意：★★★★
语言：★★★
结构：★★★★
名师点评
本文作者才思敏捷，入题后引出一则残疾儿童互相扶助跑向终点的故事，形象地表明在人们奔跑、追求过程中，我们除了收获荣誉与鲜花外，更重要的还在于播种仁慈与善良。这对于商品社会中金钱至上、唯利是图的市侩哲学无疑是一种大胆的否定与反叛，可见作者立意新颖、高远。
【优秀作文6】
跑，重复的过程美
湖南考生
或许从人类改用双脚站立之日开始，“跑”这个词的含义便已经存在于它们的大脑之中了。原始人类为了食物而跑，为了生存而跑。这是源自本能的需求。
人类发展到现在，跑也随之发展至今，因而变得更加丰富：有人为了名利而跑，整日东奔西跑，直到他结束的那一天。可是他“跑”来的这些成果，却并没有与其一道留到最后，他所得到的，只不过是那两米见方的泥土；有人为了权力而跑，奋力游走于各种势力之间。但跑并没有给他带来任何的健康，反而是思想的病变和腐化；说到健康，有人也是为了健康而跑，但无论怎样努力，健康的流失仍是不可逆转的定理。
这些将跑作为达到某种目的的工具的，已经将“跑”这种与人类共同降生的运动引向了私欲的深沟。在我看来，跑的目的只有一个，那就是“跑”，是享受跑的过程和它给人带来的轻松、安慰、宁静与快乐。跑，是身体与心灵的对话，在体验速度和呼吸而过的清风时，细听自己的心跳。周围一切的喧闹在瞬间便被抛到了脑后，剩下的只有安静。跃起和落地的往复，就像心绪般周而复始，帘起帘落间的音符，跳动在宁静的乐谱上，演奏出自己的狂想曲。
你可以看到：那草地上放风筝的父母和孩子，他们在跑；那树阴下互相追逐的恋人，他们在跑；公园里手牵手的老年夫妻，他们在跑；那摇摇晃晃，走都走不稳当的小孩儿，也正向着蹲在走道另边的父母跑去。他们，都是懂得跑的人；他们都是懂得享受跑的人。所以，他们快乐，所以，他们才真正的“健康”。
跑，是带给人们幸福的东西，我们要的不是终点，每一个终点，也只不过是下一次起跑的开始。我们要的是过程，体验的是速度，以及那上升与下落间循环往复的快乐。跑过的路，是品味的路；跑过的路，还是无忧的路；跑过的路，更是快乐的路。
得分指数
审题：★★★★
立意：★★★★
语言：★★★
结构：★★★
名师点评
文章通篇言跑，从开篇的人类始祖为食物、为生存而奔跑，到今天“小人”追名逐利的狂“跑”，再到人们休闲、健身、嬉戏之跑，无论是说跑的意义，还是正确解读跑的体验，无一处不是言跑，因此文章非常切合题意。作者善于透过奔跑这种人类最简单而又最普遍的运动现象，揭示出奔跑作为生命存在形式的本质，文章极具哲理韵味。如作者揭示出跑的深层含义“是身体与心灵的对话”，“我们要的不是终点，每一个终点，也只不过是下一次起跑的开始”，作者懂得“我们要的是跑的过程，体验的是跑的速度，以及上升与下落间循环往复的快乐”。这些对跑的思辨性的解读和体验，在表现了作者驾驭语言能力的同时，也反映出其思维的深度和认识的厚度。
【优秀作文7】
奔腾的海洋
湖南考生
水远远而来，始自涓涓细流，在永不停息的流动中壮大和充实着自己。无论高山积雪，还是地底清泉，相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起，哗哗作响是它们不离不弃的质朴的允诺。
水加快了前进的步伐，在茂密的林间左冲右突，横冲直撞，肆无忌惮地延续跑的轨迹。水的心中只有朝理想奔腾的理念，它毫不顾及天空的脸色、山的表情，甚至连树枝友好的招呼都懒于理睬。自恃美艳的花瓣悄然飘落于水的胸膛，却缠绕不住水前进的方向，反而自己陷入空前的迷乱。阳光尖锐而强烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得无隙可击，它丝毫不在乎这遍野的燥热，它藐视鸣蝉耐不住寂寞的俗套语言，忘情地奔跑，直至抵达悬崖边。
空荡的谷底是未知的命运，连风也不曾透露半点秘密，水会停下来么？就在这里仰望白云幻化的自在，倾听风过枝丫的逍遥？不！水不会停止向目标奔跑的脚步，它拒绝被囚禁在悬崖上。水曾经忘情奔流是因为心系远方，曾经风雨兼程也是由于情牵浩海。水的理想是海洋，它曾想变成大海里一朵小小的浪花，悄悄地扬起美丽；它也想成为瀚洋里汹涌的波涛，尽情地演绎壮阔。水以坚毅的步伐，勇敢地迈过悬崖，以最美的姿态朝命运的深处纵身一跃，在耀眼的瞬间水支离破碎，飞溅的水滴如同双双鲜活的眼眸，透露出智慧的灵感和生命的火花，水的灵魂在绚烂中得到升华。
纷飞飘扬的水重新聚拢，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散的芬芳，弥漫了整个山冈。
水永无止境地往前跑动，锵然作响，跑的过程中它不断成长，白浪滔滔奔腾向海洋，即使有一天蒸发后重回原点，依然会再次向它的理想奋力奔跑，那不是宿命的轮回，那是一次重生！
水还在往前不住地奔跑，它的理想永不搁浅、触礁，如同旗帜的飘扬，我仿佛看见了青春的本质，在于奔跑的同时带上理想，自信而敢于展露，坚强而意志饱满。
得分指数
审题：★★★
立意：★★★
语言：★★★★
结构：★★★
名师点评
本文作者在舍近求远、弃熟求新的过程中，找到了独特新颖的素材。文章以“奔腾的海洋”为题目，除了立意上的这种魅力外，语言上的特色也极为鲜明，或似溪水潺潺而来，或似江水波涛澎湃，像“无论高山积雪，还是地底清泉”、“相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起”、“它丝毫不在乎这遍野的燥热，它藐视鸣蝉耐不住寂寞的俗套语言，忘情地奔跑，直至抵达悬崖边”等句子，情感充沛，充满理性的思索。
结尾一句“我仿佛看见了青春的本质”，让文章的立意更上层楼。