于是英国政府开始想办法改善这种状况。他们在每艘船上派一名官员监督，再派一名医生负责医疗，并对犯人的生活标准做了硬性规定。但死亡率不仅没降下来，连有的监督官和医生也不明不白地死在船上。政府后来查清了原因：一些船主为了贪利而行贿官员，官员如果拒不顺从，就被扔进大海。
一些绅士提出，把船主召集起来进行教育，有的法官建议对一些人进行严厉制裁。政府试着这样做了，但情况依然没有好转，死亡率依然居高不下。
方法不需要成本，找到了方法就等于找到了万利的资源。很多时候，成功者之所以成功的最大原因在于，他们拥有了最好的解决问题的方法。一位英国议员想到了制度问题。那些私人船主钻了制度的空子，而制度的缺陷在于政府付给船主的报酬是以上船人数来计算的！假如倒过来，政府以到澳洲上岸的人数为准计算报酬呢？政府采纳了他的建议，不论在英国装了多少人，到澳洲上岸时再清点人数，依此向船主支付运费。
难题迎刃而解。船主们积极聘请医生跟船，在船上准备药品，改善生活，尽可能让每一个犯人都健康抵达澳洲。因为在船上死掉一个人就意味着减少一份收入。
一段时间以后，英国政府又做了一个调查。自从实行以上岸人数来计报酬的办法后，船上的死亡率降到了1％以下，有些运载几百人的船只，经过几个月的航行竟然没有一人死亡。
笨小孩儿也有创造力
文/佚名
杰里米一生下来就和别的孩子不一样，他不但身体扭曲变形，反应迟钝，而且身患绝症，病魔正一点点地吞噬着他的生命。尽管如此，他的父母仍旧尽最大的努力让他过正常人的生活，并且把他送到学校去读书。
杰里米10岁的时候，才读到小学二年级。很显然，他的学习能力非常有限。上课的时候，他会在座位上不停地扭动身子，嘴里流着口水，发出呼噜呼噜的声音。有时他也能很清楚很明白地说话，就好像有一道亮光洞穿了脑中的重重黑暗。但是，这种情况非常少而且短暂。大多数时候，杰里米总是会使桃瑞丝·米勒老师发火。
桃瑞丝·米勒老师想，她还有其他18个孩子要教，而杰里米会使他们分散注意力、不安心学习。此外，杰里米根本就学不会阅读和书写，为什么还要在他身上浪费更多的时间呢？然而，她觉得有一种罪恶感笼罩了她的心灵。“哦，上帝，”每当生气时她总是大声地祈祷着，“请您帮助我吧！让我对杰里米多些耐心吧！”
不久，春天来了，孩子们都在兴奋地谈论着即将到来的复活节，桃瑞丝老师发给每个孩子一颗硕大的塑料彩蛋，她对孩子们说：“请大家把这个复活节彩蛋带回家去，明天再把它带回来，但要记住的是，明天在把彩蛋带回来的时候，彩蛋里面要放一个能够代表新生命的东西。”
“是。”孩子们异口同声地答应着，除了杰里米。他的眼睛一刻也没有离开桃瑞丝的脸，他甚至没有像以往那样发出任何噪音。
第二天早晨，阳光明媚，鸟声啁啾。19个孩子兴高采烈地来到了学校，他们把各自的彩蛋放进讲台上的一个大柳条篮子里。数学课上完后，就是打开这些复活节彩蛋的时候了。
在第一颗彩蛋里，桃瑞丝发现了一朵美丽的花。“哦，很好。花儿当然是新生命的象征！”坐在第一排的一个小女孩儿挥舞着双臂叫道“那是我的！”
每个人都有独特的创造思维，见人之所不能见，想人之所不能想。一个弱智的儿童尚且如此，健全的青少年们，更应该充满信心地去发掘自己的创造能力。接着，桃瑞丝打开了第二颗彩蛋。彩蛋里放的是一只惟妙惟肖的塑料蝴蝶，“美丽的蝴蝶是由毛毛虫长大以后变化来的，因此，它也是新生命的象征。”桃瑞丝又打开一颗彩蛋，里面放着的是一块长着苔藓的小石头。
接下来，桃瑞丝打开了第四颗彩蛋，她一下子惊讶地屏住了气，彩蛋里竟然空空如也！
这一定是杰里米的，她想，当然，他根本就不明白她布置的作业。为了不使杰里米感到难堪，她轻轻地把那颗彩蛋放到了一边，伸手去拿另外一颗彩蛋。
突然，杰里米大声叫道：“米勒小姐，您不打算说说我的彩蛋吗？”
对于杰里米的问话，桃瑞丝没有任何准备，她惊慌失措地答道：“但是，杰里米，你的彩蛋是空的啊！”
杰里米凝视着桃瑞丝的眼睛，轻声地说：“是的，但耶稣的坟墓也是空的啊！”
顿时，大家都惊呆了，教室里鸦雀无声，时间也仿佛停止了。良久，桃瑞丝才回过神来，她问道：“你知道为什么耶稣的坟墓是空的吗？”
“哦，当然知道啦！”杰里米大声说道，“耶稣被杀死以后，遗体就放在坟墓里，但是天父又让他复活了！”
别让常规束缚了你
文/佚名
刘伯承是我国赫赫有名的军事家，是开国十大元帅之一，人们送给他“常胜将军”的美名。在一次行动中，刘伯承只带了几十个人，结果被敌人发现了。于是，他们不得不连夜赶路，躲避敌人的追击。敌人有近千人，双方的力量悬殊。
战士们的神经绷得很紧，大家急匆匆地赶路，谁都不说一句话。可是“屋漏偏遭连阴雨”，好不容易走了一夜，盼到了天明，容易辨认道路了，又下起了绵绵细雨。雨虽然不大，但是下个不停，路上满是泥泞，走起来更困难了。
忽然，刘伯承吃惊地蹲在地上，原来由于下雨，战士们赶路时留下了不少脚印。只要顺着脚印，敌人就可以不费力气地找到他们了。
刘伯承环顾四周，看见路边有一片小树林，他立刻令部队进树林中休息片刻。休息时，刘伯承下了一个奇怪的命令：把草鞋倒穿在脚上。士兵们都不知道为什么要这样做。本来就很累了，这样穿鞋很不舒服，走起来就更费力了。可是刘伯承没有时间解释了，他督促士兵们换好鞋，立即出发。
出了树林，刘伯承又命令部队往回走。这下士兵们更糊涂了，往回走不就和敌人碰上了吗？可是军令谁都不能违抗。士兵们只好心怀疑问地上路了。走了一小段路后，刘伯承带着队伍拐了个弯，朝路旁的一座小山爬去。到了半山腰，可以看到刚才休息的树林了，刘伯承吩咐部队隐蔽好。
过了不久，就见追兵一路寻着脚印，追到了他们曾经休息过的小树林。敌人钻进了树林，一会儿又出来了，他们弯
一般情况下，按常规办事并不错，但是，当常规已经不适应变化了的新情况时，就应解放思想，勇于创新，另辟新径。下腰，仔细地看着地面。只见一个人指了指地面，又指了指前方，于是敌人的部队就沿着大路，继续向前追去。
等敌人走远了，刘伯承才带着士兵们走了出来，他笑着说：“他看到我们的鞋印是朝前的，就往前去追了，却没想到我们的鞋是倒着穿的。”好妙的一招棋啊！士兵们都用敬佩的眼光看着带领大家化险为夷的刘伯承。
在生活中培养创造力
文/佚名
美国著名发明家——有“发明大王”之称的爱迪生，从小就是一个求知欲很强的孩子，他一生有两千多项发明成果，而每一项发明都是创新。在刚上学的时候，老师教学生们做2+2=4的数学题，他会反问老师为什么会等于4；上英语课时，他会突然问老师星星为什么不会从天上掉下来，弄得老师也哑口无言。老师们都反映说他扰乱了学校的正常教学秩序，校长也勒令他退学。无奈之下，爱迪生只在学校学习了3个月，就被迫退学了。当时爱迪生的母亲暗下决心，一定要亲自教育好自己的儿子。也正是在母亲的耐心教育下，爱迪生的求知欲被进一步激发了。
有一次，为了能够证实船为什么能浮在水面，他纵身跳进水中，险些淹死。当他看到母鸡孵出小鸡时，也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……在母亲的精心教育下，爱迪生在成长中进步。因为家庭条件方面的原因，爱迪生12岁的时候就在火车上卖报纸了。然而，即使是在火车上，他对科学实验的兴趣也有增无减。在征得列车长的同意之后，他把行李车厢当做实验室，一有时间就在那里做实验。有一次，他在做实验时不小心使“实验室”着火了。火虽然及时被扑灭，但爱迪生的耳朵却被暴怒的列车长打聋了。那一年，他才15岁。
在1869年初，因为给劳斯金融报告公司解决了一道难题，爱迪生被公司经理任命为总技师长。后来，没多久，爱迪生就跟几个同事合作创立了一家公司，研究出了新型的文字电报和能迅速印刷黄金行情的报价机，并因此获得了4万美元的专利费。他用这笔钱作基金，专心致力于发明研究的工作。
当时，人们普遍在用贝尔电话，这种电话不仅声音非常小，使用起来也很不方便。爱迪生经过多次的实验，终于发明了一种新式电话，使电话的清晰度提高了很多倍，即使是长途通话，也能听得十分清楚。
创新，带动科技的发展，随之而来的又是一声技术革新。创新的确是技术领先的根本，然而创新确实来自于生活。有一天，爱迪生突发奇想：“有没有可能让这黑夜也如同白天一样明亮呢？”于是，他开始致力于灯泡的研究。为了寻找一种能在灯泡里发光而且不易断裂的材料做灯丝，他先后做了六千多次实验，历经十余年的努力，最后终于取得了成功。在很短的时间内，纽约、美国乃至全世界，都先后使用起了爱迪生发明的电灯。
1931年10月18日，爱迪生离开了人世，在为他举行葬礼的那天晚上，全美国停电1分钟。伴随着这片刻黑暗的结束，爱迪生的形象在亿万人的心中更加光彩夺目。
创造源于探索
文/佚名
1962年的诺贝尔化学奖得主鲍林从小就非常喜欢从事药剂师工作，他经常跑到父亲的实验室里去玩。他非常崇拜能调配药物的父亲，很想亲自动手做实验。父亲很早就注意到儿子对实验的浓厚兴趣，慢慢开始教鲍林怎样调配药品，怎样做实验。鲍林高兴极了，每天放学后就到父亲的实验室去做实验。那段时间里，他学到了许多知识，更重要的是，父亲教给他自己去探索的精神。
事实上，孩子们在探索活动中得到的不仅是乐趣，还有思维和能力的发展、创造力的发展。鲍林9岁那年，父亲因病去世。鲍林一度陷入对父亲的深深怀念当中。后来，他从消沉中走了出来，重新走进了实验室。当他知道好友杰弗里家有个小实验室时，就经常到好友家的实验室去。有一天，好友的父亲做的“高锰酸钾产生气体”实验，让鲍林对化学产生了浓厚的兴趣。从此，鲍林迷上了化学。他一直在做各种各样的实验。正是父亲的鼓励让鲍林走上了探索科学的道路，后来鲍林在化学领域中取得了巨大的成就。
思考方能显智慧
文/佚名
苏门答腊岛上有一个十分贫苦的农夫。他的小小的一块地上，长着一棵香蕉树。
有一天，有3个过路人走过这个农夫的草屋。这3个人，一个是和尚，一个是郎中，一个是高利贷者。
高利贷者第一个看见这棵香蕉树。于是他对他的同伴说：“我们有3个人，那个农夫只有一个。他怎么能不让我们尝尝他的香蕉的味道呢？”
其他两个人也觉得他说得很有道理，于是这几个不老实的人，津津有味地吃起香蕉来了，并且当着那个贫苦的农夫的面，吃得不亦乐乎。
“尊贵的先生，你们在干什么啊！”贫苦的农夫在绝望中大声呼喊道。
“这是你的香蕉吗？吃一点又怎么啦？”和尚厚颜无耻地说。
“我们一定得尝尝这些香蕉的味道，所以我们才吃的。”郎中添了一句。
“你可别来管我们，要不，给你点颜色看看！”高利贷者恐吓说。
“他们有3个人，可我只有一个，”农夫想，“我的力量敌不过他们。但我不能就这么眼巴巴看着，让他们在我的地里胡作非为随便吃我的东西。”
于是，他想了想，对那几个不速之客说：“在家里要是看见僧人和有名的郎中，我觉得这是很大的光荣。不过我很奇怪，像放债这样卑鄙的小人，也会和你们待在一起。你们瞧他是多么贪婪：你们只吃一根香蕉，他已经吞了5根，还是最好的。”
听了农夫的话，和尚愤愤地嚷道：“贪得无厌的放债人，你对神仆太不尊敬，还不趁早滚开！要不，我们就要收拾你！”
“他们有3个人，可我只有一个。真是寡不敌众。”高利贷者战战兢兢地走掉了。
和尚和郎中仍旧吃着树上的香蕉。
于是农夫对郎中说：“别对我生气，尊敬的先生，我觉得你的医术治不好人的病。”
“胡说八道！我的医术你懂得些什么？！不少人多亏听了我的话，病才好起来的。”
“可是照我看，他们的病会好是天意，而不是因为你的医术高明。”
“这跟天意有什么关系？！”郎中高声嚷道，“替人看病的是我，不是天！”
“你在说些什么啊，你竟敢触犯天神！”和尚火冒三丈，“你竟敢怀疑天神的威力。”
“大师父，他侮辱天神！”农夫紧跟着和尚嚷道，“同这种对天神不恭的人在一起，是天大的罪过。”
“马上给我滚开，我不要看见你！”和尚高声大喊。
“他们有两个人，可我只有一个。”郎中悻悻地跑掉了。
当农夫和和尚一个对一个时，农夫说：“你研究过神圣的经书，经书上是不是说过允许一个人侵占别人的财产？”
“当然不允许喽。”和尚说。
“那你为什么吃我的香蕉呢？我又没有请你吃。”
生活中最重要的是智慧。只要我们勤于动脑，积极利用我们的聪明才智，就一定会实现人生的辉煌。和尚正想强词夺理，见农夫已拿起一根粗大的棍子。
“走你的路吧，大师父，以后休想再走近我的树！”农夫替和尚指着路说。
和尚斜眼瞧了瞧农夫手中的棍子，连忙溜走了。
这个机智的农夫就这样赶走了3个不速之客。
你能成为千万富翁吗
文/佚名
一位商人，出生在一个嘈杂的贫民窟里。和所有出生在贫民窟的孩子一样，他经常打架、喝酒、吹牛和逃学。
惟一不同的是，他天生有一种赚钱的能力。他把从街上捡来的一辆破玩具车修整好，然后租给同伴们玩，每人每天收取半美分租金。一个星期之内，他竟然赚回了一辆新玩具车。他的老师对他说：“如果你出生在富人家庭，你会成为一个出色的商人，但是，这对你来说不可能。不过，也许你能成为街头的一位商贩。”
中学毕业后，他真的成了一个商贩，正如他的老师所说。不过在他的同龄人当中，这已是相当体面了。他卖过小五金、电池、柠檬水，每一样都得心应手。最后让他发迹的是一堆服装，这些服装来自日本，全是丝绸，因为在海上遭遇风暴，结果一船的货都成了废品。
这些被暴雨和颜料污染的丝绸数量足有一吨之多，成了令日本人头疼的东西。他们想低价处理掉，却无人问津。想搬运到港口扔进垃圾堆，又怕被环保部门处罚。于是，日本人打算在回程的路上把丝绸抛到海中。
有一天，商人在港口的一个地下酒吧喝酒，那天他喝醉了，当他步履蹒跚地走过一位日本海员旁边时，正好听到有人在谈论丝绸的事情。
第二天，他就来到了海轮上，用手指着停在港口的一辆卡车对船长说：“我可以帮忙把丝绸处理掉，如果你们愿意象征性地给一点儿运费的话。”
他没花任何代价拥有了这些被雨水浸过的丝绸。他把这些丝绸加工成迷彩服、领带和帽子，拿到人群集中的闹市出售。几天之后，他靠这些丝绸净赚了10万美元。
现在他已不是商贩，而是一个商人了。