不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
——《荀子·劝学》
学习之路，绝非坦途。这个世界上有太多的人梦想坐着飞机达到学习的顶峰，上帝是公平的，从来就没有人有这样的特权。只有经历过一些事情，才能懂得一些。无论学什么，在最开始都是没有捷径走的，只有学到一定的程度，通过总结规律，从而事半功倍。天上不会掉馅饼，学习贵在一个坚持，学习上不下功夫，妄想取得成功。
中国古代有许多教育学习的名言，有句古话叫做“欲速则不达”。许多想抄近路走捷径、快些到达目的地的人却往往“不达”。做好思想准备，踏踏实实地走下去吧。学习也是一条漫长的路。
学习对任何人一视同仁
古希腊的阿基米德不仅是一个卓越的科学家，而且是一个很好的老师，他生前培养过许多学生，在这些学生中有一个特别的人物，他是希腊国王多禄米。
闲着没事的多禄米，有一天忽然心血来潮想学一点儿什么东西。当时，阿基米德已是一位十分著名的科学家了。多禄米想了一想，决定把阿基米德请来，拜他为师，学习一点几何知识。
接到国王召见，阿基米德来到了皇宫。这里金碧辉煌，气势典雅。白玉般大理石铺成的透明地板，水晶珍珠般的吊灯，雕龙刻虎的巨大梁柱，把整座宫殿装扮得格外豪华、漂亮。阿基米德一边欣赏着宫殿中的装饰，心中一边想，这些宏伟的建筑中不知凝结了多少科学家和劳动人民的智慧和心血，尤其是那些精巧、别致的设计，无不反映出建造者们在数学、特别是几何学方面很高的造诣。
从此以后，阿基米德就当上了国王的私人数学教师。刚开始上几何课时，国王挺认真，似乎下了决心要学好这门课。可是，时间一长，多禄米的兴趣就逐渐往下落了，尽管阿基米德讲授的几何学内容都很浅显，但对于不爱学习的国王而言，一堂课的时间简直比一年还长，他日益显出不耐烦的情绪。
对国王情绪的变化，阿基米德看到眼里，记在心中。他仍然一如既往地认真讲课。他细心而又耐心地向多禄米讲解着各种几何的图形、原理以及计算方法。可是多禄米对眼前出现的一个个三角形、正方形、菱形的图案毫无兴趣，有点昏昏欲睡了。阿基米德推推他。这位国王勉强睁开惺忪的睡眼，没等阿基米德说话，他反而先问：“请问，到底有没有比你的方法简捷一些的学习几何学的方法和途径？用你这种方法实在太难学了。”
听了国王的问题，阿基米德思考着，冷静地回答道：“陛下，乡下有两种道路，一条是供老百姓走的乡村小道，一条是供皇家贵族走的宽阔的坦途，请问陛下走的是哪一条道路呢？”
“当然是皇家的坦途呀！”多禄米回答得十分干脆，但又感到茫然不解。
阿基米德继续说：“不错，您当然是走皇家的坦途，但那是因为您是国王的缘故。可现在，您是一名学生。
这个故事提示了一个道理：追求科学知识没有捷径可走，科学知识对任何人都是一视同仁的。正如伟大的革命导师马克思所说：“在科学的道路上，是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。”
学习对任何人都是一视同仁的，要知道，在几何学里，无论是国王还是百姓，也无论是老师还是学生，大家只能走同一条路。因为，走向学问是没有什么皇家大道的。国王多禄米最终思考了阿基米德的话，总算理解了阿基米德这番话的含意，于是重新打起精神，听阿基米德继续讲课。
勤学苦练是正道
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有通过勤学苦练才获得了成功。牛顿遇到任何事情都要想个为什么，追根溯源；齐白石通过观察虾的动作，在沙滩上勤学苦练，渐渐的，画的虾栩栩如生；达·芬奇苦画鸡蛋，经过练习后，成就一代画家。中外名人的成功都在向我们诠释一个道理：学习没有捷径可走，只有通过勤学苦练才能获得成功。
每个人都想找一条更省力气的路到达山顶。所以人们常常追问已经登顶的人，哪一条是直通山巅的捷径。但那些从山顶下来的人却说：“山上哪有什么捷径”，所有的路都是弯弯曲曲的。想到到达顶峰，就必须不断地征服那些根本就看不到路的悬崖峭壁。