高丽
还记得，那是高二刚开学不久的一天。晚饭后，我和几个同学一起说说笑笑地来到晚自习室。（我们学校的自习室在初中楼，而非本班教室）我刚要放下书包坐下。突然间：“哇塞！好靓的美女！”张同学趴在我的课桌上大叫。于是，大家聚过来，顺着她的目光瞧过去，原来，我的自习桌的右上方用铅笔画了个女孩头像，的确很美，但也不至于这么叫啊！
上课了，大家各归其位。我也拿出本写作业。那天作业不太难，不一会儿就“搞定”了。把本收起来，我又看到了那个美女的头像——比美少女战士还靓，但轻轻皱起的眉心，使人感到几分伤感。那时，我手里正好攥着笔，便在画边随手写了几个字：
她为什么不开心呀？
第二天的自习。我竟在问题后看到了答案：因为她心情不好。
我很惊喜。于是，又在桌上写下几个字：她有心事吗？
这次，我是特意写的，因为我想看看还会不会有答案。
第三天，我看到了回话，前几天的字已被涂去，取而代之的是：
大姐姐，我的课桌是你的自习桌，白天我在这里上课，晚上你在这里自习，可见你我有缘，很想和你成为朋友，可以吗？
当然！
以后的每个日子，我们都在桌子上谈天。就这样，我们成了朋友。然而，几周后，她们班调座位了，我们的“谈话”也就停止了……
就在圣诞节快要到来的时候，我又在老地方看到了那熟悉的字迹：
大姐姐，请郑重地告诉我你的名字好吗？圣诞将至，我想给你一份惊喜！
能够再次与你“通话”，对我来说已经是一份惊喜了，真诚“圣”于形式！
我回言。
第二天，我果真在座位里发现了一张贺卡。那是张夜明卡，里面装满了她的祝福。（我也知道了她的新座位。）
从那以后，我们改变了“通话”方法。把话写在留言条上，然后将留言条贴在彼此的座位里。就这样，我们的谈话又开始了，而且更深入了！
我们谈彼此的性格、爱好、特长……从纸条上我知道：她是个活泼可爱的女孩。她爱好广泛，擅长绘画，曾学过七年素描；她喜欢经常和男同学一起打篮球……
我们谈理想、讲心事，彼此打气、鼓劲……那天，她跟我“说”：每周，我们两班同时上体育课。操场上，我们也许擦肩而过，但却不知彼此的身份……
是啊！给友情罩上一份神秘的面纱，给对方一块想象的空间，也是不错呀！
想保持那份神秘的感觉，又看到真实的对方，轻轻的我们总是在矛盾中徘徊，又常常能在矛盾中寻到意外的收获！
这是一个真实的故事，而且仍在继续……