万宝强为了让女儿能够进入“火箭班”，本来打算到教育局去找亲戚帮助，可是，万宝强经过老同学这么一说，就认为再去请人帮忙，就是一件“多此一举”的事情。因为，他从老同学嘴里得知，现在女儿所在的班级也是一个相当不错的班级，虽然它和“火箭班”相比存在一点差距，但它是同样具有一定实力的好班级。
既然这两个班没有差别，又何必吃着碗里想着锅里呢？再说找亲戚办事，是看人家脸色的，并不能随心所欲、立竿见影的，况且给孩子调班级，根本就不是什么光彩的事情。人又何必放下自己的自尊，到人家面前毕恭毕敬、递烟递茶呢？虽然自己的亲戚不会说什么，也不会为这一点对自己有什么为难，但是，我还是觉得有一点难为情。万宝强走路吃饭都在思考这个问题。
我们都知道，一个人不是到万不得已的情况下，哪有一个人主动到别人跟前去装“低能儿”呢？
于是，万宝强就把女儿叫到面前，心平气和地向女儿说出了自己的想法，希望女儿能够体谅自己老爸的难处，主动地放弃进“火箭班”的打算。
“热衷‘火箭班’这件事情，我认为现在已经过了时令，根本没有必要再去努力了，再去努力就显得愚蠢至极了。如果我们现在还执迷不悟，即使通过非常手段，得到了我们想得到的目的，我们也应该知道被人嚼过的馍是不香的……吃着别人嚼过的馍，不仅是一件无益的事情，而且还会遭到别人的厌恶。到头来，我们在这样充满伤心伤肺的气氛中，又怎么能安心读书呢？你说是不是？”万宝强语重心长地对女儿说。
“爸爸，你应该知道，‘火箭班’是这个县城中学最好的班级，是我们每一个高三学生梦寐以求的追求目标，是我们高三学生心目中最高尚的荣誉，如果我们能够通过自己的能力，顺利进入‘火箭班’，那对我们这些在这个目标驱动下、跌打滚爬多少日日夜夜的高三学生来说，这无疑是天大的喜事，你怎么能说让我随随便便放弃呢？况且这个‘火箭班’的诱人之处，还有很多无法言传的‘亮点’所在。我希望你要好的朋友、同事、同学、亲戚联系联系，让我能去这个‘火箭班’。如果你去努力了，最终没有得到我想要的目的，我不会去责怪你、抱怨你。如果你根本不把这件事情当成一回事，错失了这次进‘火箭班’的机会，我会永远记恨你。因为你从来就没有认认真真地关心过我，在这个关键时候，你不去为我的前途努力，你平时说得再好听，都是多余的。”女儿对“火箭班”仍然是情有独钟，根本就没有放弃的意思。
“班主任姜老师是一位非常严厉、非常负责任的老教师；数学吴老师是一位徐州师范大学的本科生，有多年任教高三数学教学经验，说起来还是和我同乡关系，如果在数学方面你有什么疑难的地方，可以随时随地去问他，他都会给你认认真真、不厌其烦地辅导；英语黄伟老师是一位很有幽默感的老师，跟他学习是一件非常轻松愉快的事情；政治和历史老师都是以前一直代高三的老教师。”万宝强没有办法，只好把自己从同学那里听到的有关“火箭班”以及十六班的情况，都一五一十地对女儿说了一遍，并且又添油加醋地把十六班的任课老师以及班主任是如何的有经验，如何的敬业，如何的关心学生，详详细细地夸奖一番。
对于这么好的教师队伍，这么好的黄金组合，谁听了不动心呢？一直对“火箭班”坚硬如铁的女儿，也对自己始终坚守“火箭班”的安稳如山的信念，开始有点动摇了，答应自己暂时不去考虑“火箭班”，先到普通班报到。
但是，女儿答应不去“火箭班”，只是自己随随便便说说而已的事情，只是暂时对十六班产生了一点兴趣，只是被自己的爸爸一番“夸奖”、产生“星点”好感后的暂时决定。因此，她到十六班去上课也是一种抱有观望态度的，根本就没有把进入“火箭班”的念头彻底抹去。
几堂课一听，女儿觉得十六班的任课老师在上课方面，与自己在高二的老师相比存在较大的差距：以前在高二时候，老师上的课总是那样津津有味，自己对老师的讲解，总是很有兴趣，而进了这个十六班以后，老师所上的课总是缺乏激情。
在万宝强的女儿看来，班主任姜老师虽然是一位非常敬业的老师，但是他教育学生的方法比较传统，对那些具有现代新思维的学生，在相互沟通方面存在较大的差异，很难把自己与学生把握在同一层次上面，很多说教式的教育方法，对现代孩子的教育，起不了太大的作用，自己苦了、累了，却对孩子的教育产生不了“相对应”的效果。尤其这位班主任老是认为自己就是万能的上帝，他说的话，班级的学生必须按照他的要求百分之百地听从，绝对没有任何商榷的余地，更没有大发慈悲的善良举动。仿佛他自己就是铁面无私的关公，他自己就是主宰万物的神仙。他的笑容是藏起来的，学生们整天在他木板似的脸上，很难找到吸取知识的突破口、找到快乐的发源地。代沟在他的身上表现的十分强烈。
不仅如此，万宝强的女儿对这个班级教数学的吴老师，也没有太多的好感，她认为：吴老师在讲解数学题目的时候，远远不如从前的高老师讲解得那么透彻，讲得那样容易接受。其实，吴老师是一位优秀的数学的教师，只不过，他和万宝强女儿高二时期的高老师相比，是有一点小差距的。
关于英语老师黄伟，万宝强女儿对这位年轻有为的老师反映还不错，说他是一位具有新思维、新方法的好老师。对自己的学生没有一点高高在上的感觉，出现在学生面前的总是和蔼可亲的学长形象，他所教的英语，学生总是抱着很大的热情去听他的讲解。但是，女儿经常拿他与以前老师比，总认为这位英语老师也不是自己心目中最理想的老师。
关于政治老师，万宝强的女儿对爸爸说：“政治教师是一位老教师，上课的时候，没有年轻教师那么富有激情，思维活动老是停留在课本左右，很多新颖的问题，都不能在课堂上面得到有效地解决，更谈不上对精妙的讲解了，驾驭课堂的能力存在严重的缺陷。”
再说那个历史老师，万宝强的女儿认为：他在上课时候，总是眼皮耷拉着，只顾自己的讲解，学生在课堂上面高兴做什么就做什么，学生们对他总是抱着无所谓的态度，他要求学生安静下来，从他发出命令到学生接受，至少要五分钟，老师的威严成了学生们肆无忌惮、喧闹、蹂躏的对象；他的话很难在学生心目中奏效，甚至有些学生在课堂上睡觉，他也能听之任之。
这些任课教师的情况，万宝强的女儿都认认真真地对爸爸说了。
万宝强对女儿反映的问题不以为然，万宝强心想，凭女儿几天的听课，她就能对全班所有任课老师下如此的结论，这简直就是对十六班所有老师的诽谤，这就是对十六班老师极不信任的表现，这完全是自己的女儿对没有上“火箭班”心里存着的怨恨，这种想当然的做法，万宝强凭借自己多年任教的经验，断然对自己的女儿所说的话，持完全否定的态度。
在万宝强看来，女儿所说的话，无非是带着个人的成见和不满的情绪，向自己表示愤恨与反抗。所反映的问题，肯定是带有很大的水分，目的就是要自己相信她的话，为她实现进“火箭班”寻找到更加合理、更加充足的理由。因此万宝强对女儿的话，采取的是沉默，既不表示反抗，也不表示赞成。
女儿对爸爸的这种态度，真是哭笑不得……不仅没有消除进“火箭班”的念头，反而越发加重她对学校、爸爸、十六班的排斥心理。
这是万宝强始料不及的！他不知道一场大的风暴正在不远处等着他……
写到这里，我想起前不久刚听过的一个小故事：古代有一位爱好书法的人，听说王羲之的书法不错，就决定跋山涉水寻找他的真迹来临摹，终于有一天，他在离家千里之外，找到了王羲之的真迹。
当地人不识货，王羲之的兰亭序真迹碑文，被冷落在荒郊草丛间，他发现以后，并没有下马，只是骑着高马，围绕王羲之的兰亭序真迹碑文转了三圈，觉得王羲之的兰亭序碑帖很普通，没有什么特别过人之处。于是，他调转马头，回去了。走在路上，他想：我千里之外来寻找王羲之的真迹，就是想从中学到真知灼见，现在见到了他的真迹，却没有下马，仅仅围绕碑帖转了三圈，这未免有点草率了吧。想到此，他又调转马头，重新来到兰亭序碑帖前，下了马，拿下碑文上面的枯草，通读了碑帖上面的兰亭序，觉得王羲之书写的兰亭序“有点”功底，但是并没有人们所说的那样神奇，临摹这样的书帖，还是有点冤枉自己，于是，他上了马，又回去了。
走到半路，越想越不对劲，总觉得天下很多人都崇拜王羲之的书法，肯定有它的独到之处，不然的话，他哪有那么多美丽的传说呢？想到此，他又赶忙调转马头，策马飞奔至碑前，翻身下马。用衣服拂去碑上的灰尘，认认真真地去赏阅碑帖上面的文字，他越看越好，越看越妙，又过了一会儿，他已经禁不住对着碑文赞叹起来：好书法！好书法！
于是，他拿出自己从家带来的文房四宝，开始仔细地对着碑文临摹起来，半天过去，他已经不知道肚饿，仍然难以丢下自己手中的笔；黄昏来临的时候，碑帖上的字，已经看不见了，他开始用手摸，根据手摸的线条，在纸上临摹，这时，他已经忘记了夜色；夜里秋风阵阵，吹在他单薄的衣服上，他仍然“笔耕”不止了，这时他已经感觉不到寒冷了；当第二天太阳升起的时候，他还在如痴如醉地对着碑帖临摹，毫无倦怠之色，这时，他已经忘记睡觉了。
就这样，他对着王羲之的碑帖临摹了三天三夜，有一位老农发现了他，他竟然不知道自己什么时候开始临摹的……就这样，他一直把碑文上所有的字全部临摹下来。
临走的时候，他跪在王羲之的碑文前，眼泪涟涟，久久不愿离去，真像辞别新婚不久的妻子。这个爱好书法的人，由于得到“真传”，没有被自己浮躁不安之心所击倒，后来成为中国一个很了不起的书法家。
这个故事已经久远，但是故事中道理我们必须谨记，它告诉人们，要想从老师那里学到真知灼见，我们必须抛弃浮躁、固有的陋见，尊重自己的老师。这样，我们才能聆听老师的教诲，才能静下心来，去仔细揣摩散落在草丛间的高妙之作，拂去高妙之作上面的灰尘，用一颗虔诚之心，去感悟大师们的高妙之作。也唯有如此，你才能真正走上自己想要得到的成功殿堂。
因此，在素质教育的今天，要想获得成功的人生，我们必须抛弃深藏在内心的浮躁，拂去附在真知灼见上面的尘埃，用一颗虔诚之心，去聆听大师的教诲。因为，只有我们抛弃这些浮躁的东西，抛弃我们内心固有的偏执，我们才能从老师那里找到可以安稳睡觉的床，才能找到解脱烦恼的药方，才能找到获取青春活力的源泉，才能重新走上成功的路，才能最终获得幸福的人生。