书城亲子为了孩子
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第3章 名师出高徒

第二年春天,几场大雪过后,日子一天比一天暖和起来,万宝强的女儿便踏上了高二下学期的征程,她的学习成绩也得到了长足的进步。

最近,万宝强心情特别爽,他与别人聊天的时候,不管开始的话题是什么,但是最终的落脚点,总是在女儿的杰出表现上。

“我女儿的班主任是一位姓高的数学老师,年龄只有二十六七岁,别看他在同行当中是一个小字辈,但他却是一位对数学教学有极高见地的好老师。”星期天上午,万宝强坐在午禁路的树下和一个外县的蒋师傅闲聊起来,“高老师不但在教学方法方面富有创新,而且非常注重学生的课外辅导。如果学生有不懂的问题向他请教,他总会耐心细致地给学生讲解。有时,他为了让学生弄懂一个问题,忙到深夜十二点钟才回家……因此,他所任教班级的教学成绩一直是在同年级当中遥遥领先。这不仅深受同行、社会、领导的赞扬,还深受学生的爱戴。我女儿有幸成为他班级的学生,真是莫大的荣幸!”

“学生遇到好老师,就是人生最大的幸福。”蒋师傅随声附和道,“现在很多农村学校都快关门了,究其原因,就是因为好老师都跑到县城学校了……其实,只要有一点头脑的家长,就会把孩子送到县城学校来的。”

“不错,好老师就是学校的金字招牌,就是一块良性‘磁铁’,他能够把很多的学生吸引过来。”万宝强点头称是,“由于我女儿对高老师的数学课非常感兴趣,并且对数学这门课投入了很多精力,因此,她的数学成绩一直在全年级遥遥领先。一百六十分的试卷,经常考到一百四十多分,甚至考到一百五十几分。”

“我也有同感,我儿子在高二时候,他的语文老师是县城中学很有名气的骨干教师,年龄在三十几岁,正值年富力强的时候,别看他其貌不扬,但他却是一位非常懂得幽默的好老师。”蒋师傅认真地说,“听儿子说,这位老师上课的时候,经常把语文课中的精彩片段,通过模仿性的语言、夸张性的动作、搞怪的神态展示在学生面前,让学生陶醉其中……一些调皮捣蛋的学生,只要走进这个班级,不要一个月就像换了一个人似的……因此,这位语文老师受到了班级所有学生的喜爱。”

“论语有云:亲其师信其道。有了学生的赞誉、有了学生的爱戴、有了学生的信任,这对老师来说,既是一种鼓励,也是一种鞭策。老师教书用心了、认真了,班级学生的成绩自然得到很大的提升。”万宝强无限感慨地说,“我女儿现在的语文老师也是一位非常出色的老师,我女儿语文考试经常考到一百三十多分……我虽然对女儿的语文成绩感到很满意,但是,我女儿对这么优秀的语文成绩还感到有待提高。因为她班级中有一位学生,在全国中学生创新作文大赛中获得特等奖……他现在虽然还没有参加高考,但是已经有几所知名大学向他抛来橄榄枝了。”

“唉!一所学校又能有几个出类拔萃的好老师呢!这就是‘残酷’的社会现实,你不承认也得承认!”蒋师傅摇头叹气道,“我儿子在高二时候的英语老师是一个外省教师,方言太重,加上上课艺术不高,上课的时候,很多学生听不懂,因此,这位英语老师上课,班级里总有不少学生打瞌睡。你说一个学生遇到这样的老师,又怎么能学好英语呢?”

“没有好老师,学生学习就要走很多弯路,这是不争的事实。”万宝强深有感触地说,“真是太幸运了!现在教我女儿英语的,也是一位出类拔萃的老师。由于他的教育方法非常独到,能够使全班的学习积极性恰到好处地调动起来,所以学生们的学习英语自觉性在不断地提高。我知道,现在农村很多中小学学生英语水平出奇得差,在一个普通的班级中,能够找到十个喜欢学习英语的学生都不容易,更谈不上有什么出类拔萃的英语优生了。就是在全县最好的县城中学,学生的英语成绩我也不敢有太多的恭维。所以家长都希望在高中阶段能够遇上一个天才英语教师,帮助自己的孩子脱离‘苦海’。”

“谁不希望自己的孩子在读书时候遇到优秀老师呢!”蒋师傅连声叹气道,“现在,一所学校往往就那么几个出类拔萃的老师!僧多粥少,就是再公正的校长也无法满足所有家长、孩子的需求……我儿子遇到这样的英语老师,除了说运气不好外,我们还能说什么呢!”

“由于我女儿遇到一个尽心尽责的英语教师,所以,我和女儿都为在这样的班级感到非常自豪。因此,我女儿的英语学习积极性空前高涨。再加上在放学后有一个较为清静的地方,所以,我女儿的英语成绩得到了较大程度的提高。”万宝强高兴地说,“更让我难以置信的是,到高二上学期期中考试的时候,我女儿的学习成绩已经由原来(高一期末考试)全年级排名一千零五十二名,上升到全年级四百多名了。这个上升的速度,在我的眼里,已经是在‘坐飞机’了。”

“你女儿真是太幸运了!”

“是的。我女儿不仅仅语数外成绩很好,两门选修科目政治、历史也是相当不错,每次月考成绩都在A级以上。现在,我们全家所有人的心情,每天都是阳光灿烂的,不论是工作,还是与人交朋友,都是那样的心情舒畅,好像那些烦恼、焦躁不安都从这个世界消失一样,每一个人嘴角的笑容也好像是用焊锡焊在上面似的。”万宝强接过话茬道,“现在,我女儿学习的目标,不再是考取普通的本科院校,而是考取全国有名的南京大学。她的精神状况给我们全家带来少有的吉庆祥光,同时也给我们全家带来了无限的快乐。每当我的同事问及我女儿的学习成绩,我的脸上的喜悦之情是无法掩饰的。”

“孩子学习成绩好,父母当然脸上有光啊!”蒋师傅羡慕地说。

“现在,我们夫妻俩很少去过问女儿的学习成绩。女儿有时候学习时间长了,我们还会主动提醒女儿去休息。我女儿给全家人的感觉,就是一个非常听话的、懂事的、很有见地、很有前途的非凡孩子。”万宝强有点激动地说,“不仅如此,女儿还很少去做与读书无关的无聊事情……不管是看书还是做作业,根本不需要我们去催促,好像读书是她最大的爱好一样,没有一点做作敷衍的样子,完全是出自对读书的兴趣。看书的时间、所读的科目、所做的作业都是相当的有规律。不用说,女儿的学习都是有计划的、认认真真的,早晨看什么、中午做什么、晚上学什么,女儿心里非常清楚,而且在学习时候,心情是非常平静的,让人看不出她有什么急躁的样子,就连平时对我们的态度也是那样地温顺。尤其对我们所说的话都是那样的体贴,绝对没有什么不恭的言辞。我们和她说话的时候,她总是在静静地听着,即使是我们说得欠妥,她也会心平气和与我们进行沟通,直到有一个比较满意的‘默契’为止。”

“这样的孩子,我们做父母还有什么可操心的呢?”

“说实在话,现在,我认为教育孩子就是水到渠成的事情,就像是闲来嗑瓜子那样的惬意小事,甚至认为把自己孩子培养成为一名重点本科生就是小菜一碟。平时,每当听到单位同事讲教育子女是如何的艰难,我总认为同事在无病呻吟,并且在心里产生一种不服之情:教育子女、培养孩子这有何难?无非是顺其自然,瓜熟蒂落而已!我认为与孩子在一起进行学习、生活方面的沟通是在享受一种人生的天伦之乐,就是享受人生中最大的幸福,就是享受一种心与心的愉悦,就是享受一种最纯朴、最自然的天籁之音。”

“因为,你遇到了好老师,才有如此心境。”

“也许是吧。”万宝强随口说道,“我认为,父母能和孩子愉快地交流是难能可贵的,但是最难能可贵的,就是老师能够与学生快乐交流,因为,这不但有利于学生的身心健康和学习成绩的提高,还有利于老师的学习、工作、身体健康。同时,老师与学生进行默契的交流沟通,它还可以营造一种无拘无束、没有专制、没有高压、没有半点矫揉造作、没有强制的育人气氛,学生们还能够把自己心里想不通的事情,不光是学习的事情,还有一些做人之道、交友之道,都能够与老师相互切磋、交流,使自己的学习、休息无时无刻不处于轻松舒适的环境当中,‘倒空’了自己的烦恼,就像一个五六岁的小孩子那样天真、那样快活。这样的学生,哪有学习成绩不好的呢?”

“我很赞同你的观点。”蒋师傅认真地说,“宁静方能致远。”

“不错。”万宝强说,“如果我女儿能够一直保持这样的健康心理,这样的学习态度、这样不急不躁的做人风格,她在学业方面肯定会有所建树,考进国家重点本科院校那就是一件很轻松的事情,根本不需要我们烦心。根据我多年的教育经验,如果一个学生能够在名师潜心指导下,全身心地投入到学习之中,最后没有在学业方面取得优异成绩的,那是非常罕见的。”

“这就是名师出高徒的道理!”

“其实,好老师,不仅在上课、辅导方面给力,就连平时的布置作业也是相当考究的。在数量上、题型上、层次上都是具有较高的针对性和科学性,他们往往能够较大程度地提高学生的积极性,并且还能够让绝大多数学生在做作业的时候,产生强烈的成就感。”万宝强深有感触地说,“试想一下,老师布置的作业,学生就是饭不吃,觉不睡,也会兴致勃勃地把它完成。学生做这样的作业,肯定会在学习方面大有进步的。”

“细节决定成败!”蒋师傅说,“这也是名师与普通老师的主要区别点。”

“看到女儿对学习如此认真,如此执着,对前途如此自信,我心里产生了无限的自豪感,同时自叹自己在读书的时候没有像女儿那样认真,那样听老师和父母的话,懊悔自己没有抓住稍纵即逝的大好机会,使自己的美好前途付之东流。”万宝强沉浸在女儿昨日的辉煌里。

“你不必自叹,也许你当时没有遇到出类拔萃的好老师。”

“你错了,我女儿的语文老师就是我小学时候的同学。”万宝强赶忙摆手道,“好老师也要好学生相匹配……我经常和这位老同学在一起交流这方面的问题,他认为如果我的女儿继续保持这种强劲势头,考上一类本科肯定不是难事……我听到老同学对女儿有如此的厚望,觉得自己能够成为这样优秀学生的父亲,真有一种说不出的满足感、幸福感。因为我认为在这个世界上,女儿能有一个非常美好的前途,就是天底下最最快乐、最最幸福的事情。”

“孩子的未来,就是我们的未来,孩子的快乐就是我们的快乐,孩子的幸福就是我们的幸福。”蒋师傅激动地说,“在这个世界上,孩子成功就是父母最大的成功。”

“是的,最近我在伴读区散步,总感觉周边的环境是那样宜人,那样欢畅,甚至我感到自己周围一切都是那样的舒心,都是那样的甜美……小鸟在晨风中欢唱,花儿在朝阳中吐芳,金色的柳树在晚霞中翩翩起舞……仿佛周围那些不知名小虫的啼叫,都是那样的宛转悠扬、都是那样富有青春的律动……”万宝强听了蒋师傅的话,情绪也异常激动起来。

这是多么惬意的教育“盛况”!这是多么惬意的教育“美景”!我认为在这块教育热土上,这样的盛况、这样的美景也是教育工作者孜孜追求的理想之一。当我们静下心来反思的时候,就会发现,要想在教育方面突飞猛进,没有一流的教师素质,要想大面积地提高学生的综合素质、综合技能,那是一件很难想象的事情。

东晋著名书圣王羲之,他的书法堪称我国历史上的一绝,不仅具有其独特的风格,而且真正地达到了龙飞凤舞的境界。他才思敏捷,学识渊博,集各家书法融于一体,终自成一脉,成为家喻户晓的一代书法宗师。他调教出的徒弟,也就是他的儿子王献之,更是出类拔萃,在我国书法历史上享有较高的声誉。

其实,名师出高徒的道理,在诺贝尔自然科学奖的历史上,表现尤为明显。比如,发明人工放射能之父的恩利科·费米,光荣地为美国培养了6名获奖者,功盖全美洲。EO劳伦斯和N玻尔各自培养了4名。更厉害的是剑桥大学卡文迪许研究所的两位教授J61J61汤姆生和E61卢瑟福,他们曾经在两代人之间培养出17名多国籍的获奖者。

难怪这几天网络热议“北京有位家长,花了135万元买了4.4平方米的学区房。”追其原因,答曰:有了这个房产证,孩子就可以到这个好学校读书了。我不是为了能够住在这里,只为孩子有好老师!

只为孩子有好老师!它道出天底下所有家长的无尽的心酸……很值得我们教育工作者反思!

正如谚语所云:锅里有,碗里才有;要想轻松给学生装满一碗水,自己就必须拥有一桶水;站位越高才能看得更远。因此“名师出高徒”这句话历来为人们所公认,它不仅折射出知识的传递,还折射出人格魅力的照耀。试想一下,从清华北大走出的学生,肯定与众不同。

当然,“名师出高徒”要有多方面的缘由。第一,师傅自己有渊博的学识及出色的办事能力,必须重视因材施教,要有独具一格的教学经验,还要有很好的处世方法,这是先决条件。第二,徒弟本身要有很好的身体素质,这是学好本领的基本保障,要有锲而不舍、积极进取的精神,还要有一定的天赋。这两大方面,就好像是阳光和花儿之间的关系,它们是紧密相连,缺一不可的。如果脱离这两方面要求,也就不存在“名师”和“高徒”了。

因此,在今天素质教育舞台上,我们广大教育工作者不要满足于“教书匠”的头衔,要不断提高自身素养,要向“教育家”看齐,同时,我们还必须辩证地理解“名师出高徒”的古训。我坚信,随着时间的流逝,“名师出高徒”这句话里所寄予的道理,将越来越焕发出青春的魅力,给人以智慧,给人以启迪。