吮吸手指，是婴儿期的一种正常现象，但如果长大后（一般是2岁以后）依然存在，就是不良习惯，应当积极地予以纠正。吮吸手指情况特别严重的儿童，还会影响其牙齿发育，造成咬合不正常等问题。
吮吸手指的原因：一是儿童借吮吸手指之类的习惯动作来放松自己，排解内心的焦虑；二是有些孩子由于父母的纠正办法不当而使吮吸手指这一行为变得顽固难改，如在手指上涂药水等等。
纠正方法：
（1）如果孩子吮吸手指的情况不过于严重，那么父母可采取置之不理的办法。在这种情况下，“置之不理比严厉指责要好得多”。孩子吮吸手指时，不要注视他，不和他讲话，也不议论他，而要好好爱抚他，可表扬说：“我喜欢你这样不含手指的孩子，你不含手指真像个大人。”当孩子不吮吸手指时，可以拍拍肩膀表示赞赏。
（2）提供“替代品”。如果孩子在紧张时用吮吸手指帮助自己镇静，可以给他一个用手捏着玩的小玩具诸如小口哨等，代替手指放在口中，同时帮助孩子镇静。
（3）提高孩子对吮吸手指的自觉意识。孩子吮吸手指一般是不自觉的习惯动作，帮助孩子提高对此行为的自觉意识，可以起到增强自我控制的作用。另外可以委婉地告诉孩子吮吸手指的样子很不好看。
（4）切断特定情境与习惯动作之间的联系。首先通过观察、记录，确定孩子最喜欢什么时候、什么地方吮吸手指；其次在这些时间、地点安排轻松、有趣的活动。此时父母可在一旁监督、提醒、奖励孩子。例如孩子爱在饭前独自吸吮手指，可有意地安排他与家人一起做轻松的家务，避免诱发吮吸手指的情境出现。
（5）明确执行对孩子违反规定的惩罚。
（6）采取正强化疗法：有多种具体措施和方法组合对减少或消退吸吮手指行为进行奖励和表扬（正性强化物）。一般来说，只有到幼儿园大班，仍然过于频繁地吮吸手指的孩子，才用得着采取这样的治疗措施。矫治前选择的正性强化物，按由弱到强的顺序排列为：微笑、拥抱、花纸、五角星、户外游戏、玩具小汽车、带头饰、表演、与妈妈一起玩等。
（7）良好的生活习惯、充足的户外活动、有趣的游戏、和谐的亲子关系，是根治吮吸手指这一行为的重要因素。