书城青春文学别了,高三恋人
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第15章 等待毛毛虫的蒲公英

文/张晶

我坐在丁老师办公桌旁的折椅上,手指拨弄着裙子,小腿上有一片淡蓝的创可贴,印着很可爱的花朵。

“茉茉,你学习好,会弹琴,有希望考音乐学院。”丁老师和颜悦色地说,“可是,和韩烁那样的差生在一起,你怎么能这样呢?”

走出办公室,我心里空荡荡的。大家都在吃课间餐,经过韩烁桌旁,他对着我的裙子做了个鬼脸儿。我知道是为了这片创可贴。

我真没想到美丽的创可贴会惹出这样的麻烦来。其实事情好简单:昨天是星期天,我去商场买牛奶,遇见了韩烁,他在做促销员。我穿着长裤,天很热,他问我怎么没穿裙子,我说我和肖雷练舞时把腿磕青了一块,穿裙子不好看。他带我去六楼买彩色创可贴,图案有水果也有卡通的,贴在腿上不仅能疗伤,还很炫呢!我们说说笑笑地从电梯里出来,然后碰上了丁老师。

学校艺术节开幕了,第二个节目就是我和肖雷的舞蹈,很俗气的骑士救公主的故事。肖雷的舞姿潇洒帅气,我的娇羞也很到位,可我知道自己的表情并不是完全的舞台化,我觉得肖雷就像一棵树,挺拔,茁壮,让人情不自禁地想去依靠。骑士和公主拥抱时,我的心怦怦直跳,我看到肖雷脸上也泛着一种奇异的光。

下了台,肖雷说:“茉茉,我真想做你永远的骑士。”有些同学哄起来,丁老师笑了。丁老师是去年大学毕业给我们做班主任的,她和我们是朋友,课下和同学们一起叫我的小名茉茉。在我眼里,她能够理解我们,理解16岁。

可是,为什么她就是不喜欢韩烁呢?节目的间隙,大家都吃蛋糕喝汽水,韩烁却忙着做散场后的卫生分工表,他是劳动委员,我们班常常得到卫生流动红旗。我忽然很为韩烁难过,他知道在丁老师心里他只是个“差生”吗?

晚上写完作业,我在钢琴前坐了下来。我向往的是那所有着绿草坪和小白楼的音乐附中,高二会考后我要转过去,为考音乐学院做准备。明年有一场钢琴考级,过了最高级就能特招进音乐附中,于是我每天都练习钢琴。

我的手指在琴键上痴迷地跳跃,就像下午舞台上的我和肖雷。我突然想起了韩烁,韩烁没有肖雷帅气,也远没有肖雷那么出色。肖雷是班长,学校布告栏里,外语演讲、物理比赛的获奖名单中,常有肖雷。可韩烁的成绩很差,尤其是丁老师教的英语。他既然能考进这所重点高中,为什么不能像从前一样学习呢?

练完琴,我决定这个星期天去问问韩烁。

星期天中午,我又来到了那家商场,门前立着十几个学生促销员,韩烁站在中间,披着印有“方圆商场”字样的大绶带。

他忙着迎接顾客。于是我说:“谢谢你的创可贴,下午四点在这里等我,好吗?”

回到家,电话响起,是肖雷。他约我下午去公园玩过山车,也是四点。我太兴奋了,放下话筒才想起我已经约了韩烁。钢琴老师作指导时,我弹着曲子,不停地走神,老师罚我重练。

出了门,我犹豫再三,还是决定去找肖雷。毕竟能和肖雷在一起,是每个女孩子都向往的。

“怎么才来?我等了好久,广播英语都没顾上听!”肖雷见了我,不耐烦地问。我想说因为练琴,又突然什么也不想说了,我转身去找韩烁。

商城门口有人影在晃动,是韩烁,一身蓝衣,戴着耳机。我跑过去。韩烁摘下耳机,说:“茉茉,我知道你想对我说什么。我初中时成绩就不好,我是交了两万赞助费才进了这个高中的。”

我低下了头。他把耳机递过来,“听歌吗?孙燕姿的《我不难过》。”

多么聪明的男孩!他想谢谢一个女生的关心,又不想露出一个男生的脆弱。我看到他结实的胳膊,他唇边一圈淡淡的绒毛——他是大男孩了。

我感到心微微颤动了一下。我温柔地说:“努力学英语,好吗?英语是丁老师的课,你学好了,她一定会喜欢你的。”

他说:“以后,我叫你小蒲公英行吗?”我说行,虽然我不知道为什么。我们在大街上逛,街边的栏杆上,长长的线系着五颜六色的气球,在风里轻盈地飘舞。我说:“气球不能飞上天空,为什么还这么快乐?”他说:“也许它们曾经想要挣脱这根线,但是没有成功,它们一定还做着自由的梦,只是在等待时机……”

回家路上,我想,其实,韩烁是个多么丰富的男生!

我开始上课悄悄回头,因为韩烁坐在最后一排。可迎着我的,每次都是肖雷的眼睛。

肖雷开始在放学后约我一起回家。他是那么的出众,我很在乎别的女生羡慕的眼神。很快地,我和肖雷成了现实里的骑士和公主。

韩烁开始看书了。一次自习课,他去问丁老师题目,丁老师匆匆解答了,然后说:“有些同学基础实在太差了,连初中的句式都没弄清楚。”

谁也没注意,我偷偷瞥了丁老师一眼。下了课,韩烁对我笑笑:“还记得孙燕姿的歌吗?我不难过。”接着又说:“小蒲公英,好好练琴。”我使劲点点头,他的神情像个真正的男人。

一个星期四,轮到肖雷的小组值日。韩烁去检查时,别人都在擦玻璃拖地,肖雷却在背单词。韩烁把扫帚递给肖雷,肖雷讥笑说:“马路大使,你除了搞卫生还会什么啊?”韩烁自己扫起来。我走过去瞪了肖雷一眼,肖雷讪讪地走开了。韩烁挤挤眼说:“小蒲公英,下个月体育馆有中学生羽毛球赛,我会争光的。”

我心里有了盼望。

没想到那天学校高中部举行年级越野赛。韩烁计算了时间,无法既在早上参加越野跑,然后又去体育馆。韩烁只有放弃越野跑。

越野跑我们班拿了亚军,比第一名的班级只差了两分。韩烁如果参加,按他的长跑成绩,至少能得三分,那样我们就能夺冠了。

韩烁拿了全区中学生羽毛球季军,去区里领奖后,肖雷对韩烁说:“喂,自己得奖,和班级得奖比,哪个更光荣呀?”有同学跟着嘻嘻笑。韩烁迷惑极了:“都是竞赛,为学校争得荣誉不是更好么?”放了学,我看见,韩烁沿着那天我们越野跑的路,大步跑,拼命跑……

一种阵痛在我的花季里不期而至。韩烁帮我用创可贴治愈了腿上的青痕,可是韩烁心灵上的印记,有谁来帮他呢?哪里有青春的创可贴呢?再弹琴的时候,我感觉16岁是一首明暗相间的二重奏。

日子一天天过去。肖雷越来越优秀,丁老师说他一定能考上外国语学院。韩烁报了一个校外英语补习班,可是他的基础太差了,只有很小的进步。韩烁的劳委干得非常出色,我们班得卫生流动红旗的次数是全年级最多的,可是丁老师在评单项奖时,总是忘了他。

钢琴考级将于半个月后举行。丁老师给了我两周假,让我不必来学校上课,在家专心练琴。走向考场的路上,灿烂的阳光下,我看见自己的手指泛着金色的光泽。

我弹得很投入,深情的音符令自己都感动了。弹完最后一段旋律,评委们脸上露出微笑,我仿佛看见音乐附中的绿草地和小白楼在向我招手。

我奔向了学校,我要告诉韩烁,我成功了!

兴高采烈地冲进了教室,韩烁的课桌是空的。他去玩了吗?马上就要打预备铃了,要是迟到了小心又挨老师K。我想着想着就笑了。

正式铃响过了,韩烁还是没有来。丁老师淡淡地对我说:“韩烁上星期就转学了,他没说他去了哪个学校。”

放了学,我走出教室。天空蓝得让人伤心,我慢慢走过韩烁曾尽情奔跑过的足球场,走过韩烁曾放过自行车的车棚。我似乎又看到韩烁的笑脸,听到他清亮的笑声,在秋日的斜阳里,那样天真,那样快活……

最后,我走到了我和韩烁那次逛过的大街上。栏杆上的气球依然飘舞着,如圆圆的彩色的眼泪。

我依然每天学习,弹琴。只是,我不再和肖雷一起玩了。

一天,我和朋友们唱卡拉OK,看到了孙燕姿的《我不难过》的MTV,画面讲述了一个故事:从前,有一只毛毛虫和一朵蒲公英,它们说好了要一起飞,可是毛毛虫还没有变成蝴蝶,蒲公英就忍受不了孤单,跟着风儿飘走了……我突然想起,韩烁最喜欢这首歌,他叫我小蒲公英,是在告诉我吗,让我等他变成蝴蝶?以后的夜里,我常常梦见蒲公英又随风飞回,种子撒满大地,绽开大团大团的金黄。

圣诞节,生活委员拿着一个包裹来找我,“茉茉,你的邮件,是航空包裹啊,你有朋友在国外吗?”

“没有啊!”我奇怪地拆开包裹,是一个心形盒子,里面是一块块心形的朱古力。盒子里躺着一张芝麻卡:“小蒲公英,我去了澳大利亚,怕你知道了我要走,会影响你考级,所以没有告诉你。你一直希望我把英语学好,可我一直都是不起眼的毛毛虫。在这里念书我的英语一定能学好的。等我变成蝴蝶飞回来了,你弹琴,我唱英文歌给你听,好吗?”

我立刻趴在桌子上给韩烁回信,告诉他我的钢琴过了级,告诉他他的小蒲公英不会再离开他了。此外我还要对他说:丁老师也很想念你,自从你走了之后,我们班再也没有得到过卫生流动红旗。