书城文学我与朔师
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第147章 我的朔师生活

文27班张秀文

时光荏苒,朔州师范从建校到现在已经六十岁了。六十年的沧桑巨变,六十年的风雨兼程,朔州师范如今已经发展成为集三年制中专、五年制大专、三年制高专为一体的多元化办学实体。学校坚持“依章治校,目标管理,量化考核,和谐发展”的治学方针,贯彻“先人一念,高人一筹,快人一步”的办学理念,严格管理,不断创新,办学质量得到不断提升。

奔着朔州师范专升本在同类学校多年居首的成绩,我在兴高采烈中,跨进了师范的大门。那是2009年,在朔州——这个狭小的城市,我感到生活的宁静,一切都有秩序而又缓慢地变化着。

带着新入学的新奇和兴奋,我们领取了脸盆,饭盆等生活用品,并且每月还有30元左右饭卡补贴。

开学的第一个星期是军训时间,非常严格。当然也很有趣,由教官选出一些同学当班长喊口令,有时候我们听着幼稚的口令,会忍俊不禁,这时往往会挨骂。有时候队形实在是太有趣了,特别是女生面对面,总是想笑,有时候站得东倒西歪,也会被逗笑,当然教官在的时候是不敢笑的,后来军训成绩好像也还算过关。

大家在和谐友爱的氛围中相处,偶尔也会有点摩擦,那也只是微不足道的插曲。特别是当我们建立起真正的友谊,大家都觉得是到了尽情释放的时候,因为我们压抑得太久,于是,校园里总是回荡着青春的欢快的笑声。

每天黄昏时,音乐班都有人吊嗓子,晚上都有人到琴房去练琴。(当然音乐班的故事也特别多,琴房也是陶冶情操的地方哦)每个人都朝气蓬勃,浑身洋溢着青春的活力。

在师范,文化课、专业课并举,使我们在获取知识的同时,受到了高尚的师德教育。那样死记硬背和做大量习题的时代已经一去不复返了;琴房里也常有了伴着钢琴欢愉的歌声;操场上有了我们生龙活虎的身影;阅览室明亮的灯光下,我们在知识的海洋中遨游,汲取着丰富的营养;就连食堂窗口排起的长龙,我也认为是一道亮丽的风景。

文化课上,老师领我们走进了朱自清的《荷塘月色》,使我们欣赏到荷塘月色的美,朦胧中觉得背着双手踱着步子的朱先生就在荷塘的那一边;当我们离开月色下的荷塘,又走到了英国的康桥,在桥上和徐志摩先生一道“作别西天的云彩”;在巴金《家》里,我们看到了腐朽的封建贵族正在走向崩溃;又在孙犁的《白洋淀》中,我们受到了抗日烽火的洗礼;课余,我们又伴随着堂吉诃德在他的骑士生活中游历……

“书中自有黄金屋”我在文学的殿堂中深一脚,浅一脚地游走了国内外文学宝库。读的多了,便也手痒痒的,常写写文章,还大着胆子,投出去一篇篇文章,偶有小块的见《校刊》。于是,就飘飘然了。那时老师亲切地一拍肩膀,使我在老师期待的眼神中清醒地知道自己离成功还很遥远,也知道自己的功力尚欠火候。从此再现“豆腐”块,亦“不敢高声语”了。

在师范学习生活中,老师以他们的行为品质深深地影响着我们。查早读,查晚自习,查笔记,严厉地督促着我们,使我们在严格要求中受益匪浅。

三年的师范生活是那样的充实。我们不仅学到了知识,而且还懂得了“师德”、“师魂”的含义,更懂得了作为人民教师不但要具备渊博的知识,还要具备高尚的师德。

2005年,学校确立了新时期的办学思想:以科学发展观为指导,坚持社会主义办学方向,全面落实党的教育方针,靠质量求生存,靠特色求发展,不断扩大办学规模,不断提高办学质量和可持续发展能力。

朔师用五年左右的时间,把学校办成面向朔州、服务周边的以培养合格的小学教师为主的多元化师范专科学校。学校下一个五年,将把办学层次定位在专科层次上,集中精力,一心一意把学校办成高标准、现代化、多元化的独立专科学校。

我相信,在未来的几年里,朔师定会变得“更快、更高、更强。”

此文为2010年“我与朔师”征文活动获奖作品