书城教材教辅别笑,我是高考零分作文6
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第27章 江苏卷:拒绝平庸

不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,要坚守。

请以“拒绝平庸”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:(1)立意自定;(2)角度自选;(3)不必面面俱到;(4)除诗歌外,文体自选。

拒绝平庸——拒绝平庸的情书

亲爱的XXX:

我对你1见钟情,绝无2心,想照顾你3生3世,因为我偷偷上你的网站4次,你那迷人的5官,总让我6神无主,一颗心7上8下,99不能平息,如果我的满分是10分,你一定不止11分,起码也该有12分,只可惜我讨厌13这个数字,不然你一定有14分,如果再加上你的聪明那又不止15分,16分你一定还嫌少,所以我给了你17分。

我今年18岁,再过几天就19岁,也就是我还未满20岁,今年大概会21呗,所以得交22万的学费,其实我的智商是阿甘的23倍,只是,我24小时都在睡。

我猜你今年未满25岁,26我也无所谓,27跟我还是很配,28也不过才大我10岁,29的女人据说最美,30我会考虑考虑呗,31我应该没这么衰,32我会开始反胃,33我宁愿自己一个人睡,34你敢钓我,我娘也才35岁,但我还是想送你36朵玫瑰,但摸摸口袋我只剩37块,户头也只剩38元,因为跟女友分手在39天前,手机每天得打40块人民币。

永远记得41天前,写下42句爱她的誓言,还有43种我想的永远,却只换来44CC真情的眼泪,加上45夜辗转难眠,老实说我打了46句废言,其实你该从47句开始看烘干机,但是你都看到了第48句,只写49又觉得怪怪的,那就哈啦到50,凑个整数吧!

第51句我要说声我想你,第52句我要说声我爱你,但第53句我暂时还没想到,所以直接跳过54句,来到55句,这时我想起56分前的你,不知道你有没有想起57分钟后的我?

我在这想了58分钟又59秒,我总共找到60种想你的念头,61个爱你的理由,62句适合我俩的情话,还有63段电影浪漫的邂逅,虽然我也找到你64个小缺点,但幸好我也找到你65个优点,尤其是你的腰只有66公分,这会让我沉迷67年,与其我爱你说68遍,还不如我爱你写满69页,反正我们还有70年,这份工作麻烦让我拖个71个月,你的爱慕者一定不止72位,因为我是那第73位,但我要定下你74年,反正我会付时薪75元,就算要追你追76个月,只要你能陪我过77情人节,花掉我78万我也心甘情愿。

看完我写下的79句真心话,我猜百分之80你会愿意当我的女朋友,因为你发现了我81处迷人的地方,还有82个你无法拒绝我牵你的手,就算你有83个逃避的借口,我也会有84种留你的理由,好啦我加薪加到85,麻烦你陪我到86岁,就算你皱纹是以前的87倍,我爱你还是愿对你说88遍。

我们已经错过生活网民国89年,90年也只剩不到几天,91年你还好意思不让我在你身边,对你诉说我对你那92句不变的依恋,我摘不下93万光年外的北极星,但我愿买下94只你爱的胡椒猫,陪你去看95遍流星雨,也许我不能活到96岁,不能陪着你97年,但同样的一件事我会做98遍,在你生日那天送上99朵紫茶玫瑰,做你心目中的,我想你会喜欢的!或者是这个100分的那位。

拒绝平庸爱情的我

点评:你的创意很不错,从1数到100百很不容易,这样不平庸的情书应该可以打动你的女友吧?但是别把老师当成你的女友啊。

拒绝平庸Ⅰ

这个世界为啥这么混乱,就是被你们这帮命作文题目的人搞乱的。

什么叫拒绝平庸?看着这题目我就来气。搓尔小民,一辈子一切都被规划好了,被制定好了,平庸,我只能接受平庸的命运!并且这平庸的命运不是我自己定下的,自我们出生起,就是那只看不见的手给我安排了一切!

拒绝,我们有得选择吗?

我高一想上尖子班,那些有钱人家的孩子交了高额费用,可以挤掉我们这批本来可以上尖子班的学生,我能选择吗?我已经想好自己的命运,无非是高考不中,跟着我爸妈开杂货铺而已。我早就看明白了这个世界,这完全就是一个弱肉强食的吃人的世界!

那些居委干部跟城管队员,他们为什么可以打伤我父亲?我们的店面开了几十年,按照实际占有即拥有的国际惯例,这个店面就成了既成的事实!美国农民要是在一片土地上开垦10年,这片土地就是他的了,国际岛屿争端,都是谁占有谁具有优先处理的权利。

我自己的事儿就少说了。我爷爷是一位老军人,几乎参加过当年的每一场大仗。60年代转业回家,50多岁才生下我爸爸。我爸爸在青春期,正好碰上“文革”。没有正经上学,一直也不以为意,大家都这样四处晃荡,他也不可能做别的。而改革之后,他发现自己只能苦守一个杂货铺,这不是他的命运,从他每晚必喝的酒中,可以看到这也不是他想要的命运。

人这一生,除了被命运压迫还能做什么呢?所谓的拒绝崇高不是成了一句屁话吗?!

我不相信你们眼中一切所谓的希望。我不相信那些台面上说话的人。我不相信一切。

我只相信,我高考落榜(我对教育体制也不相信,我也不愿上大学),我继续重复我父亲的命运,永远做一个被时代遗弃、被你们有话语权的人漠视的人。

我只相信,我永远也买不起房,结不起婚,我也不能进入那个等级森严的分配体制!这个社会遗弃的不是我一个人,而是所有人,所有人只能接受那样被阉割的命运!我不相信谁还能真的冲出重围。父母亲没有能力给我首付,我也不需要那笔钱,我觉得用父母亲的积蓄来迎合命运的挑战是无耻的!

这么多青年人,安于现状,房就是命运的牢房,车就是命运的囚车!

所以,我不懂为什么这个题目(反面还有!)会被出出来,我搞不懂命题人是不是头脑发热了,为什么还在这儿说这种虚假的谎话来左右我们的思维。若是人认识到了自己命运的可悲的话,这样的人才有可能真正地创造出价值。而你们,一直以来做的就是迎合某种主流话语,不断地要求我们这、那!不断地引导我们到你们认为的正确的方向,谁能代表谁?谁能决定谁?谁能对谁负责?

人本性的自私,决定了人只能为自己负责,觉己觉他是一个漫长的过程,别想着用手术刀似的方式来改造我们、社会!你们只会失败!

最后,命题的那个sb,我代表我今天还躺在医院输液的爸妈问候你全家!

点评:该生表达清晰,见解独到,但其自暴自弃,极端狭隘以及极端的崇尚语言暴力。

拒绝平庸Ⅱ

——从小明说起

昨天的英语课上,李老师给我们讲了单词give的用法,她说,这个词嘛,很简单,比如Xiao Ming gives you an apple. 她刚说完,立即有同学站起来,一脸委屈地说,老师,小明死了。昨天你给我们讲die的用法时,说Li Ming died yesterday.霎时Teacher Li满脸通红,瞬间抽了两下鼻子,严肃指控那个学生,这位同学,你怎么没一点儿创新精神呢。小明只是一个象征而已。为什么总是在这个名字上耿耿于怀呢。所谓英语,你晓得英语么,有多少个人叫约翰,你晓得么。名字不重要,重要的是人做的事不同了。做的事不同了,才是实质意义上的不同。不要那么平庸好不好,政治怎么学的,要透过现象看本质嘛,要创新,要创造。创新从我做起,从娃娃抓起。刚才说到哪儿了,小明给你一个苹果,记住了,同学们,give这个词呢,是个新单词。是别人给你东西,你接受别人的东西。要清楚哦,不是他非要给你的,你怎么知道他是非给你的呢,没背景嘛。学英语,一定要实事求是。老师给你讲个小故事,你们就清楚了。

很久很久以前,有个小男孩,他叫小明。有一天,有一个乞丐到他家要饭,小明说,老爷爷,瞧,小明多好的,蛮礼貌的孩子嘛。刚才那位同学还吹毛求疵的,想想,你们中有多少个人能叫一个乞丐老爷爷的。现在我们的城市要打造成一个和谐社会,文明礼貌,尊老爱幼,大家务必谨记。小明说,老爷爷,你帮我个忙,我就把爸爸妈妈给我的零花钱给你。他们要我抄一到五单元的单词,抄完了就给500块。切,这点儿钱就想打发我。老爷爷,他们不让我出去,也不许我找别的同学玩。我还有好多奥数作业没做呢,你就帮我写写嘛,写得乱点,随便涂就是了。同学们,你看看我们现在的教育制度,都把好好的一个孩子折磨成啥样了。你们肯定也愤慨吧。单词怎么能这么记呢,死抄是没有用的,要用出去。美国的孩子可比你们幸福多了,人家小时候在学校就是用来玩的。哪有什么作业,初高中也照旧天天玩。所以啊,你们要好好学习啊,争取去美国念书。不要像可怜的小明一样,从小就有那么多作业。乞丐一听,那敢情好啊,就立即随小明进去,抄单词了。于是,小明就给了乞丐500块钱。

同学们,500块钱是李明给乞丐的,乞丐接受了小明的500块钱。记清楚哦,不是小明非给乞丐的。明天我们学习receive那个单词,看看乞丐是如何接受小明的500块钱的。同学们,别看人一样,做的事情不一样,就是创新哦,大家一定要抵制平庸。下课后,课文抄10遍,明天早上交上来,下课。

点评:小明真是个好孩子。