一段难忘的日子
从音乐学院回家后，最大的心愿就是想找到和音乐有关系的工作，在哪儿能找到？整个世界对于我是像一个佰生的一样，不知从哪儿做起。
我有个表弟忠勋，在当地区里的中学当老师，对我的事情表现了很大的热情。
星期日早晨，忠勋到我住的屋子，对我说：“今天，我引你到地区师范学校的邵老师那里去，我把你的事情给人家说过，今天咱们去见上一面。邵老师给我带个音乐，在地区音乐界也是很有名气的，说不定人家还会帮上你的忙的。”
地区师范学校离我家六十里路，我和表弟骑自行车去的。公路是和丹江河一起流动的，虽然弯弯曲曲，却像是流动着神奇的音乐旋律。我和表弟很快地骑自行车到了邵老师的住处，一间房子的办公室，是住的地方，也是办公的地方。
表弟大方地走进邵老师的办公室，我也跟着进去。
表弟说：“邵老师？”
邵老师很亲切地说：“忠郧来了，快点坐。”
邵老师脸上露出一点微笑，我感到轻松，邵老师坐下来和我说话。
邵老师说：“忠郧把你的情况给我说过，你自费到音乐学院学习，把人吓了一跳，今天正好地区音乐家协会开创作学习会议，我把你引到地区文化局看人家有什么说法。”
邵老师问到我学习音乐的情况，我向他作了简单的介绍。
邵老师在这时候，以为他就是我的命运的转折人，他说了对我有利的话，就能实现我的愿望，我还带了一本在音乐学院学习过的共同课民歌教材，找了几首我喜欢的民歌唱给邵老师，想叫邵老师我对音乐的感觉。
邵老师给我讲过他是给马可学习过音乐，让我神奇得很，马可就是《南泥湾》的作曲，在心中回忆那优美的旋律，如一阵阵芳香扑面而来。
邵老师和我随意地说了一会儿话后，离开会的时间要到了，骑着自行车，引我去地区文化局。
我邵老师忠勋表弟三个人骑自行车，直向以西文化局方向风一般地前行。快到文化局的路口时，忠勋弟对我说：“你和邵老师去，我再到别处去一下。”
我和邵老师到了地区文化局的大院子时，反自行车上好锁放在墙跟前，到了二楼文化局的大办公室。
办公室有一个大高个子，是文化局的秘书，局长的处理的事情就由他们来办理。这个大高个人见到他时一点不感到佰生，有这个印象，小时候看见过地我文公团下乡演出，他是一位秦腔演员，演的什么角色记不得了了，真是变化无穷，现在不当演员了，就到了文化局办公室工作了。
我和邵老师到了办公室，竟不知坐好还是站着好。
大个子秘书认得邵老师，先客气地说：“邵老师来了，坐。”
大高个子秘书站在他的办公桌前，脸胖胖的，格外的长，红红的，慈目，头留的是短发，我感受到这个人很理解党的文艺方针，什么动向性的事情他是一定早知道的。
邵老师没有先的事情，而是先说他的工资，邵老师是老教师每月工资才55元钱，还是地区师范学校老师，日子是过得很难的，邵老师轻轻地说了一声：“我的工资事情能不能想点办法？”
高个子秘书说：“六斤县长的作家比你牛，还是是省政协委员，你问他每月多少工资？”
邵老师站着给秘书说，听这样一说，脸上只是微微的不是真正的笑容，强笑出来的笑容，没有再提他的工资的事情了。
邵老师把我的情况提了一下。
“梦想是从音乐学院学习毕业的，能不能给找个和音乐对口的工作？”
“做临时工可以，但没有转正的机会，现在到处人员超编。”
这人说得语速很快，我一听，就感到心里冰冷。
邵老师也无法和大高个秘书再多说些什么，就向人家说再见，和我一起到了地区文化馆一个大办公室，参加地区音乐家协会的会议。
让我大开眼界，爱好音乐的人这么多，地区各县的音乐爱好者，有的是县里剧团的演奏员也来开会。
地区文化一位馆长辛老师主持，上课的人是一位地区文工团的李老师。
李老师是地区文公团专来作曲的，毕业于西安音乐学院。李老师给大家分折了一首施光南作曲的《吐鲁番的葡萄熟了》这首曲子的结构，他先唱了一下前奏，唱得水一般的流畅清亮，在音乐学院分折作品课上过不少，可今天在家乡的县城里听当地的音乐老师上作品分折课，感到很新鲜。还是被施光南的这首曲子的意味深深打动，
克里木参军去到边哨，
临行时种下了一棵葡萄，
果园的姑娘哦阿娜尔罕哟，
精心培育这绿色的小苗.
啊!引来了雪水把它浇灌，
搭起那藤架让阳光照耀，
葡萄根儿扎根在沃土，
长长蔓儿在心头缠绕，
长长蔓儿在心头缠绕.
这首歌词把我心愿唱出来了，想自己就是一棵小树苗，何是才能成长成一棵参天大树呢？小树苗会长大的，让我想起来了雪水，阳光，还有精心的培育责任心，才能长大的。
当李老师唱这首歌的旋律时，讲有几句，落那几个音是怎么一回事，可我并不关心这，关心的是曲子的情感和我的情感的联系，从中想找些力量。
主持的辛老师自己带头做笔记，不停地记着李老师讲课的内容，我没有记笔记，可是现场院的人都记笔记，辛老师还不时地看看有没有人没有记好笔记。
会议开完后，我和邵老师骑着自行车返回。
路上，邵老师给我说：“为了每月三十斤粮，活下去，还有自己地理想，你可以直接给地区吴专员写信，要求解决你的工作来得很快的，他给很多文化人办了实事。”
邵老师到了地区师范学校大门口时，和我分手。
这就是为了找工作第一天到县城时记忆。
舅舅是一个农民，对我和爱人英子的工作事情到处打听，给于极大的关心。
刚吃过早饭，舅舅到了我住的屋子里，我，英子，舅舅坐在当屋的地上的木堆子上，三个人脸上没有一点笑容，就像是天空上希上了一层灰色的乌云。
舅舅想办法，和地区文化馆长几拐，拐到了有点亲戚关系，我和英子到地区文化馆馆长找过好几回。
早晨，又骑自行车到了县城，到了地区文化馆的后院子，停好了自行车到了文化馆的馆长辛老师的办公室。
太阳从东边的山凹里升起来老高了，我到馆长办公室时，见馆长脸上被太阳光照得红红的。
馆长对我说：“考试的事已经说好了，你直接找竹老师就行了。”
我走进一个大教室，竹老师正坐在一个脚踏风琴跟前，感觉他是在等我。
我说：“你就是竹老师吗？”
“是的。”
“我是辛老师让我找一下你”。
竹老师脸上没有一点笑容，有些铁青之色，他一定认为在这里，他就是最大的音乐权威人了。想给他说些什么话，可是感到不大好说的。
竹老师说：“给你弹一首曲子，你把它的旋律记下来。”
我点点头。
竹老师开始弹起来了，弹完了后对我说：“我弹两遍，你对照一下。”
我听着他的琴声，对照了一下，有错的很快改过来。
我把我记的谱子给了竹老师，竹老师说“对了！”
竹老师问我：“你会什么乐器？”
我说：“能拉手风琴。’
竹老师就把面前的手风琴给我，让我拉一曲。想到我在音乐学院时曾跟上一位手风琴老师学习拉过很多练习曲，当我拉一首自以为很熟的曲子时，左手不听话，找不到伴奏的位置，有些紧张的样子。回到家里，没有手风琴拉的，曾有一个手风琴，为了把在音乐学院的学习坚持下去，还把它买掉了。
竹老师沉着脸说：“你拉的不熟。’
考试很快地就完了，只说：“我一定会对馆长说好话的！”
我还是不安的心情走出了地区文化馆。