孙雷在旁边听的也是老脸一红，连忙离开体能区上二楼活动室去写观察日记了。
虽然只是来到野趣幼儿园两天，但是孙雷感受到，这个大院子里的人，无论是大人还是孩子，身上有一种独特的气质，那种气质，让人神往。
那是一种专注的品质，所带来的魅力。
他为自己在上班时间思想开小差而羞愧，看着专注在’工作’中的朵朵、苗苗、乐乐和羽宇，以及楼下传来的悦耳钢琴声，他惭愧了，自己25岁了，还不如这些2、3岁的孩子啊。
明铭跟古韵馨学了4天钢琴，已经能将钢琴曲《星空》完整地演奏下来了。
这可是一对一教学啊！钢琴十级的老师！明铭不但完整地演奏下来，而且还演绎得颇有几分神韵。
那轻灵的音符，彷佛将人带入浩渺的夜空。
对于这样的教学进度，多年幼儿园工作经验的钟萍也是叹为观止。究竟是古韵馨的钢琴教学水平高，还是这架哈卡鲁星出品的钢琴好，或者是明铭有极高的音乐天赋？
孩子的成长，总是让人发现奇迹！
野趣幼儿园的招生工作，周一就完成了，钟萍边整理21个小朋友的资料，边欣赏着明铭稚嫩的演奏，内心感慨着。
她回想起昨天放学后，明铭妈妈拉着自己，一幅揭开谜底的表情，兴奋地说，“园长，我找到答案了。”
“哦，说说看？”钟萍已经知道她要说什么了。
这是钟萍给明铭妈妈布置的作业，看来，今天她完成了。
明铭第一天从幼儿园放学时，要求再玩5分钟，明铭妈妈掐着手机上的秒表，5分钟到了，明铭却正在探索横梯，提出再玩儿一会儿。
对于明铭不遵守时间、说话不算数这个’坏习惯’，作为时间观念强的理工女的明铭妈妈是深恶痛绝的。她一直苦于找不到好的办法。
那天却发现，钟萍园长在只有3分半钟的时候就喊了’时间到’，明铭竟然乖乖地听从了她，遵守了约定，和妈妈回家了。
当时明铭妈妈有很多疑惑，首先，为什么时间没到5分钟，钟萍园长却说时间到了呢？
其次，为什么我每次跟明铭说时间到了，明铭都耍赖说还要再玩儿一会儿，可钟萍园长说时间到了，明铭却立刻听从了呢？
钟萍园长难道给明铭施了什么法术？
接下来的几天，明铭妈妈在与明铭玩关于遵守时间的游戏的过程中，有一次，她把关注点放在了明铭身上，而不是不断看手机。她终于发现，当时间到时，明铭正玩的起劲，所以不能接受立刻停止游戏，要求再玩一会儿。
明铭妈妈似乎摸到了门，她答应明铭说再玩5分钟，却在明铭刚好结束一个阶段的探索，获得了一个心理上的满足之后，喊出’时间到’，明铭果然欣然接受，乖乖跟妈妈回家了。
而那时，时间过去了4分钟。
明铭妈妈发现，明铭对5分钟的理解，仅仅停留在概念上，他只是知道，5分钟代表一会儿时间，却并不能理解，5分钟的长度，也不会看表，不会看时间。
后来看了书，明铭妈妈更加明白，小朋友的时间概念，以及数与量的对应关系，是从4岁开始，逐步建立的。
显然，在明铭没有掌握看时间的方法之前，自己很容易使用时间这个工具来操控明铭的时间，但是，这样的做法，对明铭养成遵守时间的好习惯，会不会起到反作用呢？
所以，昨天放学后，明铭和晓波在体能区玩，明铭妈妈带着这个问题，特意来找钟萍。
听了她的困惑，钟萍分享了对于时间的独特看法。
首先，会看钟表，并不代表能够遵守时间。
这个明铭妈妈认可，很多成年人，都不能做到遵守时间。比如明铭的姑姑，时间观念就很差，每当明铭说再玩5分钟时，明铭妈妈就想这个坏习惯一定是受他姑姑影响。
钟萍举了一个例子，她的好朋友小云的例子。小云是个杂志社编辑，她的时间观念很有趣。重要的事，必须要准时；不重要的事，就不需要准时。
而事情是否重要，当然是她自己说了算。
比如说单位开会，她认为重要，就一定会准时。
比如说和男朋友约会，约好了见面时间，她认为比起自己美美的出门来说，让男朋友等会儿也没什么，她就会在家化妆、打扮好久，美美哒出门。
所以，小云生活得很轻松自在。她可以自由支配时间。按照事情的重要程度，分配时间。
听了这个例子，明铭妈妈耳目一新。作为理工科的女生，她是任何事都准时，并对那些迟到的人，深恶痛绝。
但是有时，她也会有困惑，似乎自己成了时间的奴隶。被一个个规定好的时间，给限制住了。她觉得自己似乎每天都在赶时间，生活失去了乐趣。
小云的生活方式，让她耳目一新，原来时间，可以自由支配啊。
钟萍说，其次，钟表上时间的长短，并不是恒定的。
怎么可能！
理工女明铭妈妈立刻反驳。时间如果不是恒定的，这个世界还不乱套了？
钟萍举例说，比如说情窦初开的时候，男友才拉你的小手，围着操场走了一圈，不过课间十分钟而已，害羞又忐忑的你，初尝这奇妙的体验，却觉得时间过去了几个小时都不止。
当你听一首美妙的音乐，你会觉得时间静止了。
和朋友家人去旅游，一个月的时间转眼就过去了。
明铭妈妈点头同意了，所以有度日如年和时光飞逝这样的词语。钟表上的时间还是那么长，但是不同的境界下，给人留下的印象，却是不可同日而语。
钟萍赞道，高知女人，果然聪慧。
她继续说，所以，明铭说再玩5分钟，有妈妈陪伴的5分钟，和没有妈妈陪伴的5分钟，在明铭的生命长河中，会不会有什么不同呢？
明铭妈妈脸上，显出来懊悔的神色。
她的爱人工作忙，常年不在家，她虽然有大把的时间陪明铭，却大多数时间都在自怜自哀，心情郁闷，没有好好地陪伴明铭，没有好好关注明铭成长。
钟萍欣慰地注视着明铭妈妈，听了她今天的问题，再看到她此时脸色的变化，钟萍知道，明铭的妈妈回归了。
她回到了一个妈妈的位置上来。
明铭妈妈意识到，自己有太久，没有全身心地和儿子在一起了。
母爱在孩子成长过程中的价值，是很多为人母的女人们，所无法想象的。她们大多数以为自己的价值，更多地体现在孩子还是婴儿时期，其实，在6岁之前，母亲全然地陪伴，对于孩子的完整成长，都是意义非凡的。