桂市第十四中学面积小得可怜，整个操场也就刚刚好四个篮球场大小，教学楼共三层，沿着长方形三条边建的，彼此相连，最后一条边留了口子当校门。
正如这所市重点中学校歌唱的那样：
小小方圆，方圆小小，竖立着一座智慧大厦
几度春风，几度春雨，吹开了桃花李花
……
春季开学第一天，当李天明踏进老旧教室的那一刻，大半女学生眼睛都直了，正在整理上一门课笔记的席思雯突然被同桌用胳膊肘撞了一下，“新老师好高啊……”
席思雯抬头望去，讲台已经挡住了李天明半个身子，根本看不出来有多高，席思雯面无表情重新低下头，轻描淡写一句，“还好吧。”
“我是说鼻梁！鼻梁好高！”同桌一脸激动，“看上去好像混血……”
席思雯，14岁，第十四中学初二（六）班英语科代表。
“what’s up?”李天明将英语课本和一杯热腾腾的毛尖绿茶放下，笑着随意跟大家打了个招呼。
听到这句英文，同学们面面相觑，不知道老师是什么意思。
李天明见状愣了，继而道：“自我介绍下，因为芳老师退休，从今天起我是你们新的英语老师，一直带你们到初三毕业，你们不是已经学了一年英语么？听不懂‘what’s up’？初一没教怎么打招呼么？”
“教了！教了‘how are you？’”底下第二排的一个男生道。
李天明点了点头，从讲台上的粉笔盒里拿出一只白色粉笔，在黑板上写下了“How are you”，而后在“How are you”下面又写了一句“How's it going”，写完后他敲了敲黑板，回身朝同学们问道，“How's it going？这句话知道么？”
见全班又是一脸茫然，李天明无奈一笑，“你们知道‘How are you’，但却不知道‘How's it going’，也不知道‘what’s up’……”
鸦雀无声的教室让李天明觉得有些尴尬，于是他耐心解释道：“其实这三句都是向别人问好的意思，但外国人用后面两句的频率，远高于你们知道的‘How are you’。”
李天明刚说到这里，就见一个身影从他面前大摇大摆地走了过去。
背影是个男孩子，李天明见他径直走到窗边单独的一张桌子处坐下，书包甩在地上，他的桌前就是扫把、垃圾铲以及大扫除用的红色塑料桶。
看清对方面容后，李天明下巴都要掉了，那正是催他交房租，踹米娅踹到残疾的男孩！现在已是上午第二节课，他才姗姗来迟。
“你迟到了，把名字写在黑板上，今天值日。”李天明朝男孩命令道，这个规定是依据王志格校长之前跟李天明强调过的校规。
男孩瞅见新老师居然是李天明，不屑一笑，但还是走到黑板前，用力写下了他的名字，字体歪扭，但还算清晰。
李子枫……
原来大企业家李云生的儿子叫李子枫，这三个字李天明算是彻底记住了。
怎料李子枫写完自己名字后，就在他名字下面接连写了四个“李天明”外加一长串省略号，然后划掉了自己的名字，同时把粉笔朝身后一抛，趾高气扬道：“迟到一次，就值日一天，您欠我四个月房租，共120天，以后我值日，都麻烦老师您代劳了！至少要代劳120次哦！”
全班听后哗然，看着李天明抓紧裤腿无地自容的神情，李子枫笑得很得意。
李天明告诉自己，梦想的前提是，活着；而当下活着的前提是，弯腰。
所以他才走进了这间教室，但他万万没想到学生里还会遇到李子枫这样的冤家。
李子枫家境优渥全校闻名，班里唯一一台空调，就是他爸李云生无偿提供的，原因是有次开家长会，难得一见的李云生听班主任汇报情况时汗流浃背，于是六班就成为了唯一一个教室里有空调的班级，也是因为这台空调，六班的教室被校长允许三年不用搬。
以后每天都要面对李子枫已经成为了李天明不得不面对的现实，现实虽然已经存在，但并非不能改变。
李天明想着既然自己是老师，李子枫是学生，且生理学上李子枫也算是一个肉做的人，只要是人，就肯定可以被改变，更准确的说，是可以被改造。
（校长王志格办公室）
“校长，我认为给坏学生独立座位，并不能真正让他们变好。”李天明朝王志格道。
王志格抬起头，没有马上接话，他的面前是一张财务处提交的学校新一年预算表。
李天明走近一步认真道：“我小学到高中，班里都有捣蛋的学生，跟李子枫一样，他们的座位都与其他所有学生隔开，不是隔在最后面，就是隔在最前面，但都是边角位，这其实会加强他们跟其他同学的隔阂感，他们有些人会因此自卑，但更多人会继续肆意妄为，甚至变本加厉。”
“所以你的意思，是去掉那个座位？”王志格推了推鼻梁上厚厚的老花镜。
“对，我认为……”
李天明还未说完，就被王志格打了断：“好让那个李子枫十分方便地打同桌同学，抓前排女生的辫子，以及踩旁边男生的脚？”
王志格很淡定地啜了一口茶，看着一时语塞的李天明，“天明啊，别把学校想那么伟大，学校就是一个传授知识的地方，你的身份是老师，所以你最重要的工作就是把你知道的知识让你的学生也知道，你要时刻记得，你不可能救每一个人。”
李天明闻言苦笑了一下，插起腰看着地面好一会儿，继而抬起头道：“校长，我认为教育是很神圣的……”
“教育很神圣没错。”王志格立刻接了话，“但就算神圣到跟造物主一样，也不可能救每一个人，你看看我们成天上山拜的庙里那些神，能保佑人类不灭绝就不错了，此外不要指望更多。”
李天明注视着眼前的王志格许久，开始对他脸颊上的老年斑感到厌恶。
为什么以学生视角看以前的校长，与用老师视角看现在的校长，差别竟有些大……
走出校长办公室后，李天明的脑海里依旧是王志格那几颗褐色显眼的老年斑。
李天明双手抓着走廊上的栏杆，告诉自己这应该不是校长的问题，而是王志格的问题。
教育不可能救每一个人，学校只是一个传授知识的地方。
他王志格是一开始就这么认为的么？
他真的是从当老师的第一天就这么认为的么？
李天明这么问着自己。
此时他路过教学楼一楼的一排书架，架子上的书被翻得很旧，这让李天明获得了一丝欣慰，但走近一看，那些书内容劣质，漫画和小人书居多，李天明随意翻了一下，居然还翻到了厨艺类的食谱。
“老师好。”一个声音从不远处传来。
李天明抬头一看，是一个绑着高马尾，眸光清澈的女生，她双手抱着厚厚一打作业本，女生气质恬静，眉毛很淡，唇色粉粉的，但眼神里有着一股与她这个年龄及不匹配的成熟。
“这是刚收上来的英语作业。”女生朝李天明说，随即她意识到李天明可能没记住她，于是走上前补充道：“老师我是席思雯，六班的英语科代表。”
“哦，好，给我吧。”李天明想接过作业本，但席思雯却下意识退后了一步。