一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子们一张表，让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了，把表交上来。他一看，登时傻了眼。
很多孩子填的是——优点零，愿望零。
我对世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想像没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。
不知道愿望和优点，这两样对人激励重大的要素，假若排出丧失的顺序，该孰先孰后？是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没，成为没有优点的少年，还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之后再也不敢奢谈一丝愿望？也许它们如同绞缠在一起的铅丝，分不出谁更冰冷僵硬？
没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每一天都被功课塞满，晴天看不到太阳，阴天闻不到雪花，日出日落又有何不同？不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中黯淡了温暖的色彩。不再珍惜夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再盼望得到师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……
没有优点的孩子，内心该是怎样痛楚地喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼儿园教师第一次问：谁觉得自己是个美男子？他忙不迭地从最后一排挤到前面，表示自己属于其中的一员。可惜他紧赶紧慢，动作还是晚了一点。另有好几个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说，还真有你们这么不知天高地厚的？竞觉得自己是美男子，臊不臊啊？后来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。
这是一个简单的例子，但也可能说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝贝，他的生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他，奚落他，嘲讽他，鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会被利剪截断双翅，从此萎靡下来，或许跌落尘埃一蹶不振。
看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的妒忌和反叛。他们的忍让，可能埋藏着刻毒的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄……
我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就在那一瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车。因为有说话的愿望，人们有了电话。因为有飞的愿望，人们有了卫星。因为有传递和交换的愿望，人们有了互联网……
优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着——优点多多，愿望无限。
【作品赏析】
很小的时候，我似懂非懂的听过一句话：“儿童是祖国的花朵，祖国未来的希望。”然而，一直到现在，我依然听着这句耳熟非常的话；只是除了这一句话外，我还是什么也没看到。
读完《优点零》之后，我似乎有这样一种看法：光是对着孩子说故事没用，还得真的为孩子们做点什么。
就像作者说的那样：“我或许相信世上还有丧失愿望的老人，但我无法想像没有愿望的孩子，将会有怎样枯萎的眼神。”然而，这个世界充满愿望的孩子是有的，只是我们不能忘却像那个“幼儿园教师”那样的成人也是时常有的。“每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的。”的确，孩子们的愿望来自于大家的爱。
不是么，孩子们的心灵是一张白纸，对世界所有的事都充满了好奇心，充满了丰富多彩的各种各样的幻想。如果我们爱他们多一点，在他们细小的心灵上多描一些“优点”，多寄放一些关爱他人的“爱心”，让他们多一点看到自己的优点，也看到别人的优点——这个世界对他们来说不是一个充满幸福的世界吗？那么我想，在这样的环境里成长，他们一定活得一天比一天快活。
多爱孩子们一点吧，多让孩子们体验人生的真爱吧。因为“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，因为“没有愿望，必是一个死寂的世界”，因为孩子们的自信和可爱来自于我们大家的爱！