书城文学童谣与儿童发展
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第20章 后记

历时两年多,书稿终于完成……大家做得很辛苦,也很高兴……

童谣这东西真妙,我从小就很喜欢,从奶奶那里学得不少……离开老家嵊县(现嵊州)已经35年了,现在《中国民间文学集成》里收录的嵊县童谣,我大都熟悉,会念,不过“版本”有些不一样……

童谣是童年的组成部分,一听到幼时念过的童谣,就会想起童年,想起童年的诸多趣事,于是心有所动,情有所乐……人人都有“童年情结”,童年情结就是一个人在成年之后仍对自己乃至他人的童年的执意怀恋……我就是这样,我创作过一些儿童文学作品,那就是童年梦幻的成年显现;我创作的大多是儿童诗歌,那就是童谣种子的异时萌发……我也收集过一些童谣,上儿童文学课时,几次给学生布置作业,采录家乡童谣……但是个人的收集总是有限,周作人的《童谣研究稿本》历时四十多年,也只收集到二百多篇,本人只收集到一百多篇……

上世纪八九十年代出版的《中国民间文学集成》是一次全国性的行动,各省都出了县别版,在“歌谣”部分录有“儿歌”(即童谣),浙江省各县(市、区)收录的童谣,大多几十首,多则上百首,蔚为壮观……之后,浙江省又出版了《浙江省民间文学集成》……这两套“集成”的完成,是一件功在当代、利在千秋的大好事,其中所录童谣就有两千多首,为我们及后人的研究提供了宝贵的材料……

我们承担这个课题后,也去过一些地方采风,采集到一些活生生的童谣,但书中引用的极大多数童谣还是出自于《中国民间文学集成》浙江省县别卷……为避免注释繁杂,凡采自此“集成”的就没有作详注,只对现场采录或取自另外书刊媒体的作了详注……

本书一至三章由王瑞祥撰写,四至六章、七至十章分别由许央儿、董文明撰写,十一章的亲子活动部分由嵊州市五爱幼儿园的章小燕撰写,伙伴活动部分由慈溪市实验幼儿园的陈芳撰写,师生活动部分由富阳市富春第一幼儿园的吕静撰写……硕士生王萍在统稿整理方面做了大量的工作……

此时,我们感到的只有欣慰,童谣的研究让我们又做了一回儿童……就我本人而言,则还有好梦成真的窃喜……

王瑞祥

2010年12月于浙江师范大学杭州幼儿师范学院