今天，小豆豆生平第一次去有 很多伤兵的医院，慰问在战争中受伤的军人们。一起去的共有大约三十名小学生，分别从不同的小学来的，小豆豆都不认识。不知从什么时候开始，好像是根据国家的命令，小学中逐渐开始了一项活动，即从每个小学选出两个或三个小学生，像巴学园这样人数少的学校就选出一个小学生做代表，组成一个三十人左右的队伍，由某个学校的老师带领着，到住有伤兵的医院去慰问。今天，是小豆豆代表巴学园去的。带队的女;老师带着眼镜，很瘦，不知道是哪个学校的。老师带着小学生们来到医院的病房里，病房里大约有十五名军人，他们穿着白色的睡衣，有的躺在床上，有的坐起来迎接孩子们。小豆豆本来非常担心，想着受了伤的人，不知道会是什么样，但是看到军人们都笑着，挥着手，看上去很精神
的样子，就放了心。但是，有的军人头上还缠着绷带。女老师让孩子们站到病房的中间，先对军人们说：
“我们过来看望你们....”.
老师说了问候的话，大家也鞠了躬。然后，老师接着说：
“今天是五月五号,是男孩节，我们唱一首‘鲤鱼旗之歌’吧！”说着，老师迅速地把手高高举起，像是指挥家一样，对孩子们说：
“准备好了吗？一！二！”
老师精神饱满地说着，手向下挥去。小豆豆不认识的孩子们一起大声唱了起来：
“屋瓦的波浪，云彩的波浪....”.
但是，小恒豆却不知道这首歌。因为在巴学园，孩子们从来没有学过这首歌。这时候，小豆豆看到一位样子很和气的军人正端坐在床上，就亲昵地坐到军人的床边，一边想着“这可怎么办呢”，一边听着大家唱歌。
“屋瓦的波浪....唱完之后，女老师又清清楚楚地说：
“下一首歌，我们来唱‘偶人节’田。”
除了小豆豆，孩子们都口齿清楚地唱道：
①在日本.五月五日是男孩节。这一天.有男孩的人家通常要挂起用布或者纸做的鲤鱼旗，以示庆祝
②在日本，三月三日是女孩节，也称为偶人节：这一天,有女孩的人家在家里搭设坛架，陈列偶人：——译者注。
“点上灯吧，纸罩着蜡烛....
小豆豆只能沉默着。
大家唱完之后，军人们鼓掌表示感谢。女老师微笑了一下，接着说：
“下面，大家唱一首‘马母子。打起精神来,好，一！二！
说着，老师开始指挥。
这一首歌，小豆豆仍然不知道。大家唱完“马母子”之后，小豆豆坐的床上的那位军人，摸了摸小豆豆的头，说：“你不会唱歌啊。”
小豆豆觉得非常歉疚。自己明明是来慰问受伤的人的，却一首歌也不会唱！所以，小豆豆从床上站起来，鼓起勇气，说：
“那么，我唱一首我会的歌。”
女老师看到出现了和预定的安排不一致的情况，问：“什么？”但是，她看到小豆豆已经深吸了一口气，准备唱歌了，就默不作声地听了。
小豆豆心想，既然自己是作为巴学园的代表来的，那就应当唱巴学园最有名的歌。于是，她深吸了一口气，大声唱道：
“好——好—— -嚼—— 啊，把吃的东西.
周围的孩子们笑了起来，其中，有的孩子还问旁边的人：
“这是什么歌？这是什么歌？’
女老师不知道该怎样指挥，手停在了半空中。小豆豆觉得很不好意思，但还是努力唱下去：
“嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的东西....”
唱完之后，小豆豆鞠了一个躬。当她抬起头来的时候,小豆豆看到那位军人的眼睛里溢出了泪水。小豆豆非常吃惊，不知道自己做了什么不好的事情。那位看起来比爸爸还要大几岁的军人，摸着小豆豆的头，说：
“谢谢，谢谢。’
军人抚摸着小豆豆的头，眼中的泪水却止不住地流下来。这时候，女老师为了调节一下气氛，用明快的声音说：“好啦，下面我们送上我们的礼物——朗读作文！”孩子们开始一个接-个地朗读自己的作文。小豆豆看看那位军人，他的眼睛和鼻子还红红的，却笑了起来。小豆豆也笑了，心想：“太好了，他笑了！”
军人为什么流泪呢？这只有那位军人自己才知道。也许，他也有一个和小豆豆一样的孩子，留在他的家乡。也许，看到小豆豆拼命地努力唱歌，觉得天真无邪，非常可爱。也许，根据他在战场上的体验(马上就要没有什么东.西可吃了，孩子们却还在唱着“好好嚼啊”的歌)，觉得孩子们非常可怜。而且，也许这位军人已经预见到了，等待孩子们的，将会是多么叮怕的命运。
正在朗读着作文的孩子们并不知道，在他们浑然不觉之中，太平洋战争已经爆发了。