施明阳是我们五（2）班男生中最具特色的一个，用平常时髦的话说“最男孩”。外边流行马背式发型，头顶上高高地立起，两膑剪得看见皮的那种。他手里抓着明星照片，到理发室叫人家师傅给他做，将满头的黑发染成黄尖尖，马鬃似地从前脑门竖溜到后脑勺。
第二天，施明阳走进教室，教室里一片哗然！＂哇！＂＂哇！＂哇哇后，同学们褒贬不一，有人说像老贝，也有人说像刺猬。班主任说像魔鬼，怎么看怎么不像原来的施明阳。
课后，班主任把施明阳提溜过去谈话，给他定死两条：要么改发型，要么走人！到哪都行，只要不在五（2）班。
走人哪能成啊？不在五（2）班也不成，五（2）班有这么多哥们哪！施明阳权衡再三，冷气吞声又去理发室，将脑袋上所有毛发剃度一光。走进教室，又一片哗然：哇！葛优！
上课时，讲台下密匝匝的一片长头发、短头发的黑脑袋中，亮着一盏光芒四射的灯，炽白耀眼！——施明阳又是另一种＂葛式＂个性。
一节课45分钟，班主任说眼睛受不了，管他什么鸽优鸟优，叫施明阳必须收敛一些。否则，坚决走人！
再收敛？咋收敛？项子上总不能不装脑袋嘛！施明阳想不出收敛的办法，就去店里买了一顶小黄帽扣住脑袋。扣就扣呗，他偏将长长的帽舌拉到脑后，成天跟自行车运动员似的，让人觉得他总处在比赛进行时。
不过，一个人太个性，也不尽是好事，若是碰到一些其实是很尴尬的事，别人也认为你是玩个性，老施就遇上一件说来让人喷饭的事。
昨天上午第三节课，该我们五（2）班上体育。
体育老师把我们带到操场上，将男女生分开，男生一组，叫大家玩双杠。女生一组，让她们玩足球。
双杠这玩艺，完全是体力活，双臂的肌肉要特别发达，上杠时，膂力要大。我们一组近30个男生，有瘦有胖，有人劲大，有人劲小，有人上得去，有人上不去。
体育老师看我们都不会玩，就临时规定了两个最简单的动作，让同学们挨着做。第一动作，双臂撑杠。撑不上去的人，就玩＂吊死鬼＂，双手抓着杠，屈着双腿，硬吊。第二个动作，双腿岔开，担在两边的杠上。这个动作虽然难一点，但我使足了劲做，也能做一两次。
然而，这两个动作对施明阳来说，简直小菜一碟。大家连老师规定的最简单的动作都做不来，一个个笨猪似的，扑！扑！直往地上扔。而他呢？除了老师规定的两个动作，还能使出几个高难招数。比如，双臂挂杠。他先在杠上来一个腾空翻，向下的一霎那，双臂猛张开，将两根横杠夹在两个腋窝里。那个动作，很难，也很危险，我们连想都不敢想，只有在电视里看到李小双、杨威世界冠军们做过，施明阳也能连挂两次，而且没有护臂，两个臂部内侧，磨得红红的。
他在上边做，我们在下边使劲拍手！大家越鼓掌，他越来劲，马上又一次翻身上杠，双手撑起，头朝下，准备做一个倒立劈叉。可能是两腿一下岔得太开，只听＂嚓！＂的一声响，施明阳连忙从杠上下来，双腿紧夹，站那不动。
我以为他在练习新下法，等了好一会，他仍那样站着不动。
同桌习羽生看看不对劲，一定是哪儿受伤了！连忙上去问他。他说不是。然后轻轻地对习羽生说：将衣服借他用一下。
习羽生立即跑过去，把脱在场边的红色衫子拿给他。他迅速裹着下半身。
习羽生问咋了，他说：“别问！没咋！”
“没咋干吗裹起来？玩个性哪？”
第四节课上语文。
课讲到一半，语文老师叫同学到黑板默写生词。前面几个同学叫完了，叫后边的施明阳，叫他默写＂励兵秣马＂、＂美轮美奂＂两个成语 。
施明阳听到喊，想立即站起来。然而，他动动身子，又没站。
他稍一迟疑，语文老师又喊：＂施明阳！＂
施明阳无奈地站起来，夹夹腿，不吭声。
语文老师问：＂怎么啦施明阳？这两词不会写吗？＂施明阳很为难的样子说：＂老师，我下回默行吗？＂＂什么行马行驴的？为什么下回？没有下回。来！＂语文老师认为施明阳不把语文当回事，就坚定维护语文的权威。
施明阳动了动身子，还是不想去。
习羽生觉得施明阳有些反常，施明阳语文水平不错，决不至于这两个成语故意跟语文老师弄僵，即便真的默不出来，也该到讲台跟前去，不该无缘无故硬跟语文老师pk 。
习羽生对他看看，脸红红的，开始冒汗，那两只耳朵跟火烧了似的。这情景倒使习羽生毛想起了＂面红耳赤＂这个成语。习羽生敢肯定，施明阳不是不会默这两词，一定是遇到了什么麻烦？
施明阳一直那样站着，无奈地对语文老师看着。但又怕站久了，语文老师会发更大的火，场面会更难堪，伸手将塞在桌肚里的红汗衫拽出来，往腰里一扎，哈着腰地往讲台走。
同学们一看，哟！这也太个性了！阿庆嫂嘛！都要笑。
语文老师看着施明阳，也乐了：＂嗬！有个性！有个性！今天改穿红裙子啦？朝鲜族还是维吾尔族？能不能先给我们来一段少数民族舞蹈？＂语文老师这一说，施明阳脸跟血泡似的，站也不是，走也不是，赶快捡起讲台上那支粉笔，快快地将两个成语一写，就回头往位上跑。
习羽生看他那尴尬相，这次完全不再是表现个性，肯定哪儿出了点问题？
下课后，语文老师叫施明阳到他办公室去一下。
习羽生看语文老师那脸色，由晴转阴，显然对施明阳的表现不太理解，肯定觉得这家伙不收拾不行了，都个性得没体统了。
下了课，同学们陆续走出教室。
施明阳没有立即去语文老师办公室，偷偷地对习羽生招手。
习羽生跑过去：“问什么事？”
他小声说：＂请你快回去给我拿条裤子，越快越好！＂＂裤子？你裤子怎么啦？不是好好的吗？＂
＂哎呀坏了！＂
＂哪坏了？我看看。＂
＂哎呀！别xb （瞎嘣）！＂他说着，连忙用手捂着。
不给看，习羽生就知道他的裤子真坏了，而且一定坏得不是地方。哎！真要命！现在的校服，都是学校成批成批统一进货，那些厂商只图数量，不图质量，关键的地方，就不能多缝几针，缝结实一点？我们班，三十个男生有十五个裆破。哎！现在埋怨这些也无济于事，对施明阳说：＂你等着，我一会就来。＂救丑如救火嘛！
习羽生家住在学校路对面，很近。出了教室，飞奔回家，给施明阳拿来一条新校裤，叫他穿上，赶快去语文老师办公室，否则更糟！
放学前，语文老师说来给我们讲一讲作文，老师站到讲台前，没讲作文，先说向施明阳同学道歉。
道什么歉？许多同学并不知道，只有习羽生一人知道。