这几天，陶宽了老实了，只要陶磊走到哪里，陶宽就跟到哪里生怕被人抢走了，回不了家而变成野孩子。下课铃声响了，姜老师依旧被那些孩子给围着，没有时间来搭理陶磊和陶宽，陶磊带着弟弟，也不敢走，只是有些尿意了才对着陶宽说：想尿尿吗？陶宽很快就点了点头，估计陶宽早就想去尿尿了，只是陶磊没有说自己不敢提出来，现在陶磊说了，自然以极快的速度点点头，陶磊看着陶宽这几天可怜兮兮的样子有些好笑，想不到银井湾的混世魔王也会这么可怜，到底是人生地不熟，不敢有太多的造次。陶磊看着姜老师依旧被那些孩子给围着，压根就没有在乎自己和陶宽，于是对着陶宽说：你把书包放到课桌的抽屉里去，我们先去尿尿，等尿完了再回来，活人不能让尿给憋死。陶磊领着陶宽走出了教室，陶磊也不知道尿尿的地方在哪里，也不好意思去问，就跟着别的同学走，尤其是人比较多的去处，一直走出了校门口，这才看到一个类似自己家里的那个趴趴屋，看着其他的人进进出出，陶磊也估计尿尿的地方可能就在那里，从校门口到趴趴屋的距离不过是几丈远，但得经过一条大路，而这条大路也是陶磊回家的路。那时的路是纯粹的路，只供人走动没有其他的交通工具在使用，可以说这样的路很是安全，除了人和狗走，根本就不用躲避其他的交通工具。陶磊带着陶宽走进了那个趴趴屋，里面极其的简陋：一个大坑，坑上是一根大木头，幸好的是木头上倒是铺着木板，仅此而已，但相对于一般的人家还是算好的，陶磊先进去，陶宽紧跟其后里面还有些人，但彼此都不愿说话，尿完就赶紧走，陶磊不行，自己尿完了还得等陶宽尿，兄弟俩还是第一次在一起尿尿。陶磊看着陶宽即将尿完了，也就出来了，陶宽比谁都快，陶磊刚出了趴趴屋的门，陶宽也就到了陶磊的身后，看着陶宽一脸的爽快样子，陶磊还是有些内疚，要不是自己想尿尿了，估计陶宽都不敢说。有了尿尿的经历，陶宽似乎胆子要大些了，不是紧跟着陶磊了，而是东张西望得到处看看，等陶磊走了有些距离了，这才慌不迭得追着陶磊。进了校门口，陶磊自然就走进自己的教室里，这才发现姜老师已经不在教室里了，班上的孩子也少了很多，陶磊见班上的人少了，也就估计被那个姜老师带着去做什么了，反正自己兄弟俩有个伴，书也领来了，没有必要去问，更没有必要去找，安安静静地坐着就可以了。坐着的时候，铃声响起，就听到操场上一哄而散的那种杂乱无序的脚步声和叫声，顷刻间操场上便安静了，有的班级则是传来了老师领着学生读书的声音，也就在这个时候，班上那些刚走出去的同学慢慢得走了回来，原本有些空荡荡的教室里，慢慢被同学填满了，最后进来的还是那个姜老师。不同的是姜老师手里多了很细的竹棍子，看到这个竹棍子，陶宽记起来了，自己原来也到了那个教学点去玩，也看到过教学点的老师也拿着这样的细竹棍子，这样的竹棍子是用来打学生的，陶宽看着手里似乎就有些发烫，似乎是被细竹棍子打过似的。陶宽在想着自己以后要被这样的细竹棍子打手掌心，就感觉这个学不该来了，碍于陶磊在旁边，不然陶宽自己就准备逃跑了。想归想，但姜老师还是开口说话了，姜老师虽然是女的，但声音很大的，甚至可以用洪亮来形容。姜老师说着什么，陶宽一句也没有听进去，只是看着姜老师的那根细竹棍子，生怕一不小心就被打到自己的手心里来。陶磊则不同，陶磊不怕打，也不怕痛，只有是自己没理的事，别人说陶磊甚至是打陶磊绝不还手，其实陶磊也只有陶宽爹打过那一次，而且打得有些恨，陶磊没有躲避，也不会告饶，任凭陶宽爹打。过了些时候，陶磊听着姜老师的话就把书袋里的书给拿了出来，陶宽这才回过神来，姜老师没有要打谁，手里的细竹棍子也应该换个叫法，叫教鞭。也就是在后来才知道教鞭得看那些老师拿到手上，有些老师纯粹就是类似说书的印或者是惊堂木罢了。对于那些有些胆小怕事的学生威慑罢了。而对于那些胆大的学生屁都不是，陶宽就是那种有些胆小怕事的学生，至少目前是这样的。陶宽在银井湾里只不过是有着陶宽爷爷的庇护或者说陶宽妈的溺爱，别人不愿意来惹陶宽罢了。这一节课倒也没有具体的课程，只不过是姜老师的自我介绍和问各个学生的一般情况，也就是这个时候，陶宽知道了自己是这个班上年龄最小的学生，也就是说这个学校最小的学生，陶宽能来读书，真不是要学到什么具体的文化，只不过是陶磊的伴而已。接着姜老师就开始教每个学生写自己的名字，陶磊这才想到兄弟俩就四本书，没有笔和纸，这就得回家告诉陶宽爹自己哥俩读书还是有些开销的至少笔和纸得有。姜老师依着次序来到了陶磊身边，让陶磊把自己的新书拿出来，陶磊也因为有了新包的书皮子而让其他的同学惊讶，原来书本还可以这样保管，接着就是让同学们更惊讶的是陶磊是自己在书的新包的书皮子上写着自己的名字陶磊，而在那个时代能取个好的名字的学生不多，况且还是自己会写，这就得益于陶宽爷爷的教诲，而陶宽不同，虽然是陶磊的弟弟，陶宽连自己的名字都吃会写。心也就注定陶宽只是陶磊的陪伴，至于以后到底谁会过得更好，谁都不好说。姜老师看着陶磊写得自己的名字，还是很满意的，和班上其他同学的狗剩什么的名字而显得格格不入。
