这样的悲剧不得不说与家长的教育方式有关系。家长没有引导素素形成正确的消费观念，反而培养素素与家庭条件不相符的消费观念，助长了她的虚荣心。
家长要让女孩了解家庭经济状况，帮助女孩建立起适度、健康的消费观。家庭经济条件不富裕，给女孩买东西时就要考虑承受能力，而不是自己节衣缩食，给女孩的却是高消费，这样一味溺爱的结果只会是苦心办坏事。
父母带给孩子优越的生活条件，女孩就会健康地成长吗？
小美是当地出名的富家女，父母长年在国外经商，爷爷是当地一家小有名气的贸易公司的老总。家长花了近十万元让小美进入重点高中借读，虽然成绩平平，但因为长相靓丽，举止大方，小美成了学校里有名的人物。平时只要学校里不规定穿校服，小美就把钟爱的各种名牌穿上。由于小美从小养成了任性、叛逆的性格，脾气非常大，一有不高兴的事，就去高级商场购物。她的朋友很少，因为“大家看不惯她”。有时候同学们谈论着最近广告上哪种零食好吃的时候，小美会突然跑到超市，买上一整箱放在教室里友好地招呼大家吃。同学们欢呼几声吃过以后对小美还是不亲近。起初小美会积极参加班级的集体活动，但是很少有人真正愿意和她一组，除非老师分下来了。久而久之，她经常会独来独往。
其实从小美身上大家能感觉到，她没有知心朋友，缺乏父母的关心，她希望用种种方式得到大家的认同，却引起了别人的反感。父母忙于事业，把亲情用物质和金钱来代替，他们给了小美优厚的物质生活，但孩子并没有真正地接受，因为这不是她要的“爱”。她渴望的是亲情、友情，需要的是关怀。
父母在教育女儿时，千万不要把富养演变成有求必应的“宠养”，这样会让女孩养成任性、虚荣、好逸恶劳和自私的性格。家长要重视培养女孩的内涵。
一位母亲一直秉承女孩要富养的观念，在家庭条件允许的范围内给她较好的物质生活，从小让女儿有当公主的感觉，这使得女儿非常自信。同时，她也很重视培养女儿的内涵，女孩的钢琴已经过了10级，多次在大赛中获奖，爱好阅读，有时还会给父母介绍一本好书读。女儿现在上高中了，懂得自尊、自爱、自立、自强，从来不和其他人攀比，懂事、孝顺。
富养女孩，给她提供较好的物质条件的同时，一定要注意培养女孩良好的性格、健康的人格、广泛的兴趣、向上的动力、责任感和包容心。富养女孩是要在物质上开阔其视野，在精神上丰富其思想，这样的女孩才能独立自强、见多识广、勇敢自信、高雅睿智。
贵养的女孩不会有太多的物质欲望，贵养出的女孩更单纯。
从细节之处培养女孩的好习惯，让女孩过奢华的生活以显示所谓的“高品位”，不如让女孩拥有智慧的头脑；让女孩吃山珍海味，不如让女孩懂得勤俭礼貌；让女孩穿高档衣服，不如让女孩掌握仪表整洁、得体的方法。
女孩高贵的气质来自其高品位的内心，来自其知识的不断积累。父母无法给孩子天使的翅膀，但一定要给孩子女神的尊严，告诉女孩要自己宠爱自己，自己维护自己，懂得自尊自爱，才能成就未来。
抵制诱惑，教女孩认清假象，积极进取
迅速发展的时代，变幻莫测的世界，把握住真实的自己，才能找到价值所在。人都喜欢美好的事物，女孩亦然，教她学会分辨真善美与假恶丑。生活中的各个细节都是教育、熏陶女孩的好时机，可以帮助女孩树立起自己的人生理想，并勇于追求。
信息大爆炸的时代，孩子们获取信息的渠道很多，良莠不齐的信息会随时迷惑对生活还不了解的无知善良的女孩们。怎样能让女孩看清事物的真相，抵制花花绿绿的诱惑，是父母必须教会女孩的。
一位母亲带着女儿坐公交车的路途中碰到一个人，这人一会儿让乘客往里走，一会儿让乘客给老人让坐，大家都以为她是工作人员。谁知在大部分乘客找到位置安定下来以后，这个人就拿出了自己的产品，介绍说自己是一家大公司驻本地分公司的销售员，现在公司做活动，钻石只要10元钱一个。接着便拿出来一块玻璃做演示，女儿很喜欢这类透明的东西，拉着母亲的手想买，但母亲什么都没说。这个人鼓动乘客说，由于数量有限，所以只优惠前10位顾客，车厢里有几个年轻男女买了下来，随后也有几个人跟着买了，这个时候，母女俩也该下车了。下车后女儿问妈妈为什么不买一个，母亲告诉女儿，那个销售员设了“套圈”，那几个带头买钻石的人跟她是一伙的，几个人带头买了以后，其他人觉得东西便宜，就会跟着去买，这些贪小便宜的人就会上当。女儿半信半疑。
不久母女俩又一次乘坐这班公交车，又遇到了上次那个人，情景和上次一样，女儿终于明白了，原来所谓的“钻石”根本不是限量供应的。这些人用花言巧语和人们的从众心理使人上当受骗，等到人们发觉时后悔已经晚了。这两次的经历给女儿留下了深刻的印象。
其实，这样的事例在生活中经常遇到，上门推销的各种产品，路边各种各样的推销品，商家的各种免费品尝、免费试用，面对生活中的这些诱惑，要让女孩学会辨别真假，学会拒绝，看清本质，并且有自己的主见。
同时，榜样的力量是无穷的。父母作为孩子模仿的榜样，应该以身作则，通过言传身教在潜移默化中影响女孩。女孩只有知识增长了，判断能力增强了，学会自我控制了，才不会被外界的假象诱惑。
因此，家长首先要抵制花花世界的诱惑，静以修身，俭以养德，求知善思，才会有利于教育孩子，给孩子做出榜样。
社会中有些事物对女孩的吸引力较大，如互联网。女孩年龄较小，是非分辨能力不强，加上孩子们天生爱探索的好奇心，很容易迷恋上游戏以及受到互联网上一些不健康的东西的影响。
河南周口就有一对孪生姐妹，已经22岁了没有工作，也不做家务，每天待在网吧，只知道疯狂地玩网络游戏——劲舞团。父母十分担心，于是找了位心理老师。心理老师发现她们没有人生理想，没有信仰，她们的精神处于混沌无知的状态，在网络上打发日子，在虚拟世界中实现所谓的自我价值。当老师问她们是不是困惑、迷茫时，姐姐说了一句令人吃惊的话：“我们中专学校的同学好多都这样，没人考虑那么远，都很现实，得过且过，及时享受。我爸妈也没有人生目标，很多时候都在打麻将或者喝酒聊天。”一句话道出了问题的实质。精神世界处于荒漠、无知、愚昧中的父母又怎么能给女孩的心灵植入理想和信念？没有灯塔，女孩怎么会不迷失？因此，家长要做好榜样，树立健康的人生目标，这样才能让女孩在进取精神的熏陶下不断进步。
另外，广告对女孩的吸引力也较大，好的广告也是一部好的艺术品，教会女孩欣赏广告以及慎重地对待广告产品，也能帮助女孩树立正确的消费观和金钱观，引导她们生活中勤俭，思想上进步。
不断提高自己的知识水平，有高尚的品德和修养，不断丰富自己生活的女孩很有气质。但气质不是表面功夫，胸中无墨，穿着再华丽也不会有任何气质，因为气质是内在涵养的外在体现。有意识地提高女孩的内在修养，才是提升气质的关键。
培养女孩养成阅读的好习惯
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”培养女孩喜欢阅读，爱书的好习惯会让她终身受益。爱读书的女孩举手投足之间气质自然流露，若读书很少，说话也是空洞无物。父母要通过阅读调动女孩的精神力量，让女孩享受读书的快乐。
戏剧大师莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”孩子年龄小的时候，想法很单纯，心地也很善良。给孩子树立热爱读书，喜爱书本的习惯，会帮助她逐渐形成良好的人生品格和高尚的道德。英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”阅读习惯是不需要别人强制的，它就和吃饭睡觉一样，成为生活中很自然的一件事情。日子久了，书籍便成了孩子最知心的朋友。
读书可以增长女孩子的见识和品位。尤其是经典名著、名人传记都能培养她的独立思想，提高她的修养水平。
邰丽华是“全国劳动模范”和“先进工作者”。春晚上其表演的舞蹈《千手观音》使世界认识了她，她的美丽气质与自强深深打动了人们。其实这和她儿时的读书生活密不可分。
作为一个失聪者，为了丰富自己的内涵，就只能通过看书来获取更多的信息。因此她一直保持着阅读的习惯。有一次，班主任给了她一本《雷锋传》，这本书给了她很大的启发和教育。那个时候她能够很熟练地背诵书里的格言，雷锋的“螺丝钉”精神时时激励和鼓舞着她战胜困难。对她来说，读书是享受的过程。读书给她带来了无穷无尽的快乐，如饥似渴地读书使她的心灵得到净化。《红楼梦》、《西游记》甚至聊斋故事等一些经典她都读过。小时候读的这些书不仅使她的心越来越坚强，同时也培养了她高贵的气质。
知识就是力量，获得知识的重要途径就是阅读。犹太民族有句民谚：“没有知识的商人不是真正的商人。”书在这个民族里有着至高无上的威信，知识和学问是犹太人永恒的追求。他们的床头都会有一个整齐的摆放书籍的书柜，因为他们认为如果放在床尾就是对书籍的不尊重，对生命的不敬。
犹太人知道：知识量与人生幸福、人生价值和金钱量成正比。只有拥有广博的知识、敏锐的头脑，才是富足的象征，才能创造财富。如今终身学习已成为人们生活中的内容。无论父母是否富有，在教育女孩时，也要教她们学会阅读，爱好阅读，并将其培养成女孩一生的习惯。
有一位在研究所工作的女士在女儿出生的时候，她们家庭环境不是太好，房屋面积小，但书较多。于是她在女儿的床上铺了一层厚厚的书，女儿一天天在书堆中长大。她没有弄脏、弄折过一本书，对书特别爱惜。女儿长大以后，同龄人都比谁的衣服漂亮，谁的零食有特点，她从来不在意这些。因为她在书海里找到了最令她满足的美味佳肴。
德国著名诗人、思想家歌德４岁前就开始读书；进化论提出者达尔文四五岁就读儿歌；中国古代伟大的科学家张衡１０岁时已经开始博览群书；“诗仙”李白5岁诵六甲，10岁观百家……纵观古今中外，不少科学家、文艺大师大多幼时就开始阅读了。大量的研究证实：尽早培养孩子的阅读习惯不仅能激发学习动机和阅读兴趣，还能提高语言能力，提高孩子智力发展的速度。
孩子还处于新生儿阶段时，父母大声地对孩子朗读，虽然孩子听不懂，但色彩鲜艳的图片和节奏感强的声音很容易吸引他们的注意，这么做不仅可以增进父母和孩子之间的感情交流，更能促进孩子智力、听觉的发育。