从这以后，三姑与皮卡寸步不离。
这是有名的水乡地区，出门见河，处处水光。这里人家最担心的就是小孩落水。担心着担心着，仍然还是有小孩落水。一年四季，总有小孩落水的消息在这片土地上流传着。到了雨季，当大河小河的水快涨到家门口时，这样的消息几乎天天都有。
为了阻止皮卡靠近水边，家里人只好使用这一带人使用了数百年的方法：恐吓孩子。
三姑用一种低沉的、神秘的语调，告诉皮卡：“水里有马佬。”
皮卡问：“什么叫马佬？”
三姑说：“水里的鬼！”
皮卡吓得扑到三姑怀里。
三姑连忙说：“皮卡不用怕。马佬只能待在水里，从来不上岸的。”
皮卡点点头。
自此，皮卡若没有大人陪着，是不敢一人去水边玩耍的。当然，他有时会壮着胆子，故意往水边走上几步，看一看池塘，看一看大河，然后赶紧扭头跑掉。
怕归怕，但并没有能够阻止皮卡对蜻蜓的兴趣。
蜻蜓房里，又多了一些蜻蜓。
现在，一下课，就有不少孩子往皮卡的蜻蜓房跑。吸引他们的不仅仅是蜻蜓的数量，更是因为蜻蜓的品种。他们争先恐后地趴在网子上向里面张望着。
有一个细心的小孩子说：“里面一共有三十六种蜻蜓。”
又有另外一个细心的孩子说：“是三十七种。”
到底是三十六种还是三十七种？争执不休时，又有几个孩子趴在网上数着：“一种、两种、三种……”
这些蜻蜓都是这地方上的，但却没有一个孩子见到过所有的种类。有的孩子见过这些种，有的孩子见过那些种。现在集中在了他们的面前，这给他们带来了激动和喜悦。
皮卡看到一拨儿又一拨儿小哥哥小姐姐们来看他的蜻蜓，感到非常骄傲。
有一个光头男孩对皮卡说：“你还少一种蜻蜓呢！”
皮卡望着光头男孩。
光头男孩说：“我说的是鬼蜻蜓。”
上课铃响了，孩子们纷纷跑向教室。
皮卡对三姑说：“我要鬼蜻蜓！”
“听谁说的？”
皮卡指着远处——远处并没有人，光头男孩跑进教室了。
“没有什么鬼蜻蜓！”
“有！”
“没有！”
“有！”
“我到哪里去捉？”
“找！”
三姑有事不搭理他，他就前头后头地跟在三姑屁股后面：“我要！”
其实，三姑知道有鬼蜻蜓，并知道它们在哪儿。
鬼蜻蜓是一种很诡异的蜻蜓。颜色漆黑，个头十分细小，身子轻得几乎没有重量，在空中飞行，如果碰上稍微大一些的风，大概都不能平稳地继续飞行下去。它们从不飞到阳光下，专拣一些无人到达的阴暗处待着。比如老屋后面阴森的竹林，比如坟场旁的芦苇丛里。它们无声地飞着，像一颗颗细弱的幽灵。
这里的人们，一般是回避这种蜻蜓的。
三姑不想去捉这种蜻蜓。
“我要！”
膏药皮卡，又粘上了。
三姑最终还是纠缠不过皮卡，只好答应了，但她对皮卡说：“你要答应三姑，以后一个人绝不去水边。”
皮卡乖乖地点了点头。
学校的办公室，从前是一座古老的祠堂。
它的后面，是一片竹林。这片竹林也不知什么时候就已经有了。地上的落叶一层又一层，早已烂成了泥，踩上去很松软，像是到处设了陷阱。平时，很少有人会进入这片竹林。孩子们有时候会在不远处站着，探头探脑地向竹林张望。这时候，后面的孩子就起了“坏心”，猛地向前推，就把最前头的那个孩子突然推到了离竹林近一些的地方，那个孩子就惊叫一声，赶紧扭头跑掉了。
三姑和皮卡进入这片竹林，是在这一天的下午。当时红日高悬，阳光灿烂。但一靠近竹林时，三姑就觉得天气忽然变阴了。从竹林里吹来的风，凉丝丝的，不由得打了一个哆嗦。
皮卡也无端地显出了恐惧。他紧张地抓着三姑的手。
“这里没什么鬼蜻蜓，要不，我们回去吧？”三姑说。
“不！”
三姑只好壮着胆子，带着皮卡走进了竹林。
先是一条火红火红的赤练蛇吓了他们一跳，紧接着又有几只从未见过的黑老鼠沙啦啦从地上跑过，转眼间又消失了。
“哪儿有什么鬼蜻蜓呀？回去吧。”
“不！”皮卡说。
三姑带着皮卡往竹林深处走去。
皮卡很快发现了一只他没有见到过的蜻蜓，用手一指：“三姑，那！”
三姑看去，说了一声：“还真有鬼蜻蜓！”
两人再仔细一看，不是一只而是几只。他们转动着身子，四处寻觅时，竟然发现到处都是鬼蜻蜓飞动的身影。
它们的飞行显得苍白无力。
三姑花了好一阵工夫，也未能捉住一只，倒是皮卡在三姑紧紧盯着一只落在竹叶上的鬼蜻蜓时，先捉住了一只。这只鬼蜻蜓居然落在了皮卡的左胳膊上。皮卡稳住自己的胳膊，然后像平时捕捉蜻蜓一样，将右手捏成三角形，慢慢地靠近鬼蜻蜓……一下就捏住了它的尾巴。
“一只够了！”三姑拉着皮卡，赶紧走出了竹林。
路过二姑上课的教室时，皮卡走过去，把鬼蜻蜓高高地举起：“鬼蜻蜓！”
孩子们一看，哇的惊叹了一声。