书城亲子家教从小培养清华男孩的23堂课
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第53章 了不起的男孩一定都合群

领导能力绝非天生,它跟后天的培养和训练密不可分。在当今竞争激烈的社会,具有一定的领导能力几乎已成为一种基本能力要求。一个男孩要想取得成功,领导能力必不可少。如果你是个清华男孩,对领导能力的要求当然要更甚一步。

调查表明,合群的男孩在知识范围、语言表达、人际交往等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。那些不合群的男孩长大后不善于与别人合作,也将很难适应社会发展的需求。想一想,如果一个不合群的男孩子该如何在清华与同学们快乐的相处呢?

性格孤僻、不合群虽说不是什么缺陷,但却会阻碍孩子与别人的交往和对环境的适应性。长此以往,会使他与群体脱离,造成进取心不足,自卑自闭,严重影响男生的心理和身体健康。不合群的性格虽然跟先天气质有关,但是更多的还在于父母的教育和培养。如果父母采取“封闭式”的教育方法,把孩子当做温室的花朵,因为害怕孩子会受到欺负或不良影响而阻止他与人交往,孩子将变得难于和别人相处。

入学之后的男生,因为不合群,往往很难与别的小伙伴结识,别的小朋友也不愿意与不合群的男生交往。而且不合群的男生跟别人相处也往往不会相安无事,常会出现争吵打架的现象,造成男生在群体中孤立被动的局面。

有这样一位妈妈,她向我们描述了她的困惑:她有一个四岁多的小孩,由于环境的原因,小孩子很不合群,不喜欢交朋友,经常自己一个人玩。见了陌生人就害怕地跑到妈妈的身后躲起来,别人和他说话,他也低着头沉默不语。上了幼儿园却不一样,爱欺负别的小孩,所有人都躲着他,不愿意和他做游戏。虽然小孩子十分倔强,但是可以看出来他还是很孤独。这位妈妈不知道该怎么办才能改变孩子不合群的性格。

其实,造成男生不合群的原因很多,一方面来自自身的先天气质,另一方面跟家庭环境、父母的教育也有重要关系。由于很多父母缺乏教育孩子的经验和自信,在教育孩子的时候往往比较直接、严厉,这样会使孩子产生畏惧心理,一旦与陌生人接近,孩子就会显得不合群。面对这种情况,父母就应该放松心态,用一种和蔼、亲切、平等的态度与孩子交流,消除孩子的畏惧心理。这样孩子才会胆子大起来,敢于和乐于同别人交往。另外家庭的气氛和环境也会在心理上对孩子造成影响。如果父母之间总是处在敌对争吵的状态下,家庭的气氛比较紧张,那么会在孩子的心里留下阴影,同样不利于其走出孤僻不合群的世界。

很多孩子从小就受到家人无微不至的关照和爱护,他们提出的任何要求父母都想方设法地去满足,在家里的地位实属众星拱月,无任何约束和挫折可言。但是孩子一旦进了托儿所或幼儿园,他所处的地位就截然不同了。没有像家里那样父母给予的特殊待遇,处处受到约束,还要去做他原本不会或不愿做的事,于是产生种种困惑和恐慌,只有待在家里才会觉得安全和满足。有的男生平时被父母关在家里独居室内,很少外出,几乎没有机会与小伙伴交往,他们只习惯自己玩耍或与家人玩。一旦与别的孩子在一起就表现得胆怯和无所适从。

要想培养男生合群的性格,父母应该首先从自己身上找原因,只有这样才能帮助孩子走出不合群的怪圈。

第一,父母要多抽出时间和孩子相处,多和孩子做心理交流,父母可利用周末的时间带孩子一起去公园、博物馆等一些公共场所去玩耍和参观,培养和孩子亲密良好的关系。父母还可以经常带孩子去朋友家里做客,让孩子多见见陌生人,这样不仅培养孩子适应环境的能力,还可以让孩子学会礼貌待人。

第二,父母要鼓励孩子出去和别人交朋友,培养孩子在生活中的交往能力,让孩子通过和小伙伴做游戏的方式锻炼他与别人的合作交流能力,孩子逐渐地就会融入到集体中去。

第三,父母可以有意识地去让孩子独立自主地完成某事,比如让孩子自己去上学、买文具、找朋友玩。没有父母在身边,一切都要靠孩子自己在与别人的交往中才能完成。孩子经常这样也就不再会产生社交恐惧,相反还会在交往中体会到快乐和满足,便越来越习惯与人交往。

第四,多让孩子参加体育活动。体育是一种人与人正面接触的群体活动,它不仅需要智慧也需要胆量,而胆量是与人交往必需的。多参加体育活动不仅可以帮助孩子锻炼身体,还可以克服孩子怕生的心理障碍,提高交际能力。

人是社会中的一员,任何人都不能脱离社会而独立存在,谁都有同别人进行精神和情感交流的需求。不合群的人是孤独的,也不会获得快乐的。只有把孩子培养成合群的人,他才会懂得分享,收获快乐。