书城亲子家教幼儿情商与教养0~3岁
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第1章 胎儿情商

胎教中的科学

胎儿对富于节奏感的音乐、儿歌等可形成较强的记忆。

胎儿在子宫内就已经具有了对外界声响的记忆力,不过从大脑皮层尚未达到的发达程度这点来考虑,这一过程还不能等同于成人的记忆,它仅仅是动物对声和光所产生的那种条件反射水平上的记忆。一般几个月这种记忆会消失,需长期巩固才能持久。婴儿大脑较稚嫩,具有可塑性,记得快,忘得也快,半永久性记忆一般在3岁以后才形成。所以,针对3岁前的胎教不是强化记忆,主要是一个信息的刺激。

胎儿、新生儿的可孕育环境非常重要,孕妇的抑郁情绪对孩子有不良影响,一时的精神不振倒无关紧要,若有长时间的精神压抑,孩子长大以后就会表现为群体意识差,活动能力提高较慢,非常不利于孩子的成长和发展。

正确认识胎教

生育一个健康伶俐的胎儿的基本条件,就是对胎儿大脑发育给予足够的、适当的刺激和良好的环境及氛围。这期间胎教便是胎儿智力发育过程中非常重要的环节。

何谓“胎教”?简单地讲就是指孕妇对胎儿心理上的良好影响,这种影响可以从受精卵着床到一朝分娩为止。在10月怀胎的整个过程中,孕妇的言行举止、喜怒哀乐等各种复杂的心理活动,以及客观环境中的一切声、色、形、味等通过感官直接或间接影响母体的各种客观事物均能影响胎儿,以至于影响胎儿终生的性格和智力,而这种影响在某种意义上是后天的教育所无法弥补的。

许多即将做父母的人对胎教不屑一顾,认为:混混沌沌的胎儿能懂什么?再早的教育也该等胎儿生出来。其实,胎儿在20周即能形成条件反射,并具有一定的学习能力,经过早期教育,完全可以提高胎儿的身心素质水平,促进其多种心理潜能的发展。胎儿期接受听觉早期训练,对出生后的早期语言训练具有积极的先导作用。胎教能使胎儿出生后学习更容易,有助于使胎儿智力高超,使他们发育更快,同时可使胎儿在精神方面得以顺利、健康的成长。

情商EQ培养

情商EQ,是美国哈佛大学心理系教授丹尼尔·戈尔曼在1995年出版的《情感智力》书中提出的。情商其实是指情感智力,“EQ”是“情感智力”的英文缩写。

何谓情商,是指良好的道德情操,是乐观幽默的品性,是面对并克服困难的勇气,是自我激励,持之以恒的韧性,是同情和关心他人的善良,是善于与人相处,把握自己和他人情感的能力等等。简言之,它是人的情感和社会技能,是智力因素以外的一切内容。

随着世界步入网络时代,人际交往的增多,情绪智商越来越被人们重视。它被人们普遍认为是通往成功的必备素质。丹尼尔教授认为个人的成功,智商的优劣占20%,情绪智商的优劣占80%。由此可知,如果要造就一个优秀的孩子,让他将来事业有成,从小就要重视情绪智商的培养。