摇篮
游戏目标：让宝宝认识蓝天、大海，培养宝宝的观察能力。
游戏准备：“蓝天上有星星”、“大海里有鱼儿”的图片各一张，“蓝天”、“大海”字卡。
游戏方法：
①家长和宝宝一起看图片，让宝宝知道星星在蓝天上，鱼儿在大海里，宝宝在家长的怀抱里。
②和宝宝一起念儿歌《摇篮》：蓝天是摇篮，摇着星宝宝；大海是摇篮，摇着鱼宝宝；妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝；歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。
③教宝宝识字：蓝天、大海。
贴心提示：家长可摇着宝宝说儿歌，也可在宝宝入睡前讲儿歌，还可让宝宝抱着布娃娃说儿歌。
在附近走走
游戏目标：提高宝宝的语言能力，让宝宝熟悉周围的环境。
游戏准备：带宝宝到室外去。
游戏方法：
①带宝宝在家附近转一转，看到有趣的东西就停下来和它们说话。如看见小草就说：“你好，小草，我叫豆豆。我们正在这里散步。再见！”
②告诉宝宝对每样他看见的，并且想与之谈话的东西重复上面的话。
贴心提示：带宝宝出去转的时候，家长要鼓励宝宝多说话，只要他敢于开口，家长就必须给予肯定和表扬。
绕口令
游戏目标：提高宝宝唇、舌、齿等部位的灵活程度，锻炼宝宝吐字清晰。
游戏准备：准备好绕口令《姥姥和老姥姥》：“老姥姥老问姥姥老不老，姥姥老问老姥姥小不小。”
游戏方法：
①家长一边说绕口令，一边弯起两个大拇指，一个当做老姥姥，一个当做姥姥，说到“老不老”和“小不小”的时候，两个大拇指相互碰一碰。
②说完后，教宝宝多练习几遍绕口令，然后鼓励宝宝大声朗诵。
贴心提示：绕口令说得熟练之后，就要越说越快，也可以不做动作。
爬呀爬
游戏目标：教宝宝学会辨别大声和轻声。
游戏准备：几个宝宝喜欢的玩具。
游戏方法：
①把宝宝喜欢的玩具放在地板上，让宝宝爬到玩具那儿，并轻轻对玩具说：“醒醒吧，瞌睡虫！”同时拍拍手。
②让宝宝爬回来，然后给宝宝示范怎样爬向玩具，并拍着玩具的头去唤醒它们。你和宝宝一起大声说：“醒醒吧，瞌睡虫！”
贴心提示：玩这个游戏的时候，家长可以扮成一个动物玩具，让宝宝爬向你并把你唤醒，这会让游戏更加有趣。
考考你
游戏目标：锻炼宝宝的反应能力。
游戏准备：在车上或者散步时进行。
游戏方法：
①家长问宝宝下列问题，让宝宝回答：
“什么东西是硬的？”“×××是硬的。”
“什么东西是软的？”“×××是软的。”
“什么能在天上飞？”“×××能在天上飞。”
“什么能在地上爬？”“×××能在地上爬。”
“什么东西是甜的？”“×××是甜的。”
“什么东西是酸的？”“×××是酸的。”
②宝宝每次只要提供一个答案。
贴心提示：家长提出的问题一定要是宝宝有经验的。每次也可设定一个主题，比如某一天就只说跟动物有关的话题，这样会相对容易些。
编故事
游戏目标：丰富宝宝的想象力和创造力，增加宝宝的词汇量。
游戏准备：安静的环境。
游戏方法：
①家长可拿出一张图片或从某本书里找一组图片。刚开始的时候只选一张图片即可。
②家长先让宝宝说说图片的主角是什么人或什么动物，问问宝宝图片上都有什么，再让宝宝说说他们在做什么事儿。
贴心提示：家长要用提问的方法，鼓励宝宝说出更多的故事情节。
“瓜”聚会
游戏目标：让宝宝知道字和声音的联系。
游戏准备：南瓜、冬瓜、西瓜、香瓜、哈密瓜等。
游戏方法：
①家长先将许多以“瓜”结尾的食物，如南瓜、冬瓜、西瓜、香瓜、哈密瓜等一起放在厨房的桌子上。
②与宝宝一起举行一个瓜的聚会，一边品尝食物，一边谈论以“瓜”结尾的词。
贴心提示：下次，家长还可以试试别的字，如“豆”字。
五颗绿豌豆
游戏目标：提高宝宝的语言表达能力以及想象力。
游戏准备：五颗绿豌豆。
游戏方法：
①家长拿出几颗豌豆，放一颗到自己嘴里，说：“啊，真是太好吃了！”
②让宝宝也拿一颗放进嘴里，问宝宝：“好吃吗？”
③宝宝吃完后，你们一起假扮成豌豆，边念下面的小诗边做动作：五颗绿豌豆，成排躺在豆荚里。（躺在地板上）有一天开始生长了，长呀长呀长，（开始慢慢从地上站起来）不停地长，（继续站起来） 终于有一天，砰！豆荚裂开了。（向上一跃）
贴心提示：宝宝熟悉这个游戏后，可以让宝宝自己边念小诗边做动作。如果宝宝表现好，家长要及时给予表扬。
提问题
游戏目标：发挥宝宝的想象力，
使宝宝的语言能力得到更好的开发。
游戏准备：带宝宝到户外去。
游戏方法：
①带宝宝到户外玩耍的时候，看见一样东西就可以问宝宝：“你看对面都有什么呀？”“有只小猫。”“小猫是什么颜色的？”“黑色的。”“它在做什么呢？”“在睡觉。”“它为什么在白天睡觉呢？”
②不断地提问，鼓励宝宝说下去，不管他的答案是怎样的。
贴心提示：在回家的路上，家长可以把刚才的情节再重复一遍。
我问你答
游戏目标：发展宝宝的语言想象力及快速反应能力。
游戏准备：宝宝能接触到的日常用品。
游戏方法：
家长向宝宝提问，让宝宝快速作出回答。如：
“牙刷是用来做什么的？”
“椅子是用来做什么的？”
“电灯是用来做什么的？”
“冰箱是用来做什么的？”
“杯子是用来做什么的？”
贴心提示：宝宝说得越多越好，如果宝宝说出的答案出人意料，家长也要给予鼓励，不要轻易否定。
转圈
游戏目标：提高宝宝的听力技能。
游戏准备：一个玩具熊。
游戏方法：
①和宝宝面对面，手拉手，慢慢绕圈走动，同时朗诵这首儿歌：
转啊，转啊，我们转圈，转啊，转啊，我们转圈，
转啊，转啊，我们转圈，转啊，转啊，我们停。
朗诵到“停”时，要一动不动。
②不断重复做游戏，直到你们已经走得相当快了。
③把玩具熊交给宝宝，让宝宝和玩具熊也来做这个游戏。如果宝宝不会，家长可以先示范一次。
贴心提示：如果宝宝喜欢这个游戏，可以反复玩。可以绕着相反的方向转圈，速度加快一点儿。
跑到树那边
游戏目标：促进宝宝的语言学习。
游戏准备：彩色丝带。
游戏方法：
①和宝宝一起在院子里散步，并在树上、门上或其他地方系上彩色丝带。
②对宝宝说：“我们跑到树那儿去。”并拉住宝宝的手向那棵树跑，再向其他地方跑，每次跑前都说明要跑到哪里。
③让宝宝自己跑到系有彩色丝带的地方。
贴心提示：宝宝会很乐意做这个游戏，特别是在宝宝到达目的地后你大大地夸奖他的时候。
家里有什么
游戏目标：鼓励宝宝把词语组织成简单的句子，更好地表达自己的意思。
游戏准备：沙发、椅子、桌子、电视等家具。
游戏方法：
①家长对宝宝说：“我们每个人都说一句话，这句话要说出家里的一样东西，如‘家里有桌子’。”