书城亲子一生要为孩子做的50件事
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第49章 教导孩子学会关心、帮助别人

“方便别人,即是方便自己。”所谓助人自助、利人利己就是这个道理。有一句名言:“帮助别人往上爬的人,会爬得越高。”如果你帮助另一个孩子上了果树,你因此也就得到了你想尝到的果实,而且你越是关心帮助别人,你能尝到的果实就越多。

这个世界上,没有人不需要帮助,既然每个人都需要别人的帮助,那么理所当然,每个人都应该帮助别人。帮助别人并不是让你做出什么大的举动,有时举手之劳也能解人燃眉之急。

父母要教育孩子:在别人需要你的帮助的时候,你没有任何理由拒绝,因为你帮助了别人,以后你有困难的时候,别人也会同样帮助你。是的,给别人留路,其实就是给我们自己留路。

有这样一则小故事:有一天,一只小老鼠掉进了一口缸里,怎么也出不来,小老鼠吱吱地叫着,它发出了哀鸣,可是谁也听不见。可怜的小老鼠心想,这口缸大概就是自己的坟墓了。正在这时,一只大象经过缸边,用鼻子把小老鼠吊了出来。

“谢谢你,大象。你救了我的命,我希望能报答你。”

大象笑着说:“你准备怎么报答我呢?你不过是一只小小的老鼠。”

过了些日子,大象不幸被猎人捉住了。猎人们用绳子把大象捆了起来,准备等天亮后运走。大象伤心极了,但无论怎么挣扎,也无法把绳子扯断。

碰巧,小老鼠出现了。它开始咬着绳子,终于在天亮前咬断了绳子,大象获救了。

“你看到了吧,我履行了自己的诺言。”小老鼠对大象说。

小老鼠用自己的实际行动告诉大象,弱小的群体也有能帮助别人的力量。

古语道:勿以善小而不为,或许帮助别人不会让你得到什么,却能让你在帮助别人的同时,感到快慰和舒畅。

父母是孩子最直接有力的影响者,如果父母能在别人需要帮助时给予帮助,孩子也会形成乐于助人的性格。当然锦上添花的事可以少做,但是雪中送炭的事却不可不为。每一个人,只要有可以帮助别人的地方,哪怕是举手之劳,也要尽力而为,把自己的热情和爱心奉献出来。当别人遇到困难时,请把你爱的触角伸向他,给他一份关爱、一份温暖。

在我们身边,陌生人总是比认识的人多,每个人都或多或少地会遇到麻烦,如果在别人遇到困难的时候,你能伸出援助之手,那么你身边的熟人将越来越多,陌生人将越来越少。

每一颗付出的爱心,将是一粒粒深植的种子,必将长大成荫,回馈照顾更多需要的人。

一天,修道院的大门被叫开,看门人巴拉甘惊喜地看到,旁边果园的一个果农给他送来一大串晶莹剔透的葡萄。

果农对他说:“兄弟,我送给你这串葡萄,感谢你在我每次来修道院时对我的关照。”看门人对如此情意浓厚的礼物表示感谢,并对果农说修道院的人会很高兴享用这串葡萄。

果农满意地离开修道院之后,看门人把葡萄洗净,得意地望着它。忽然,他想起修道院里的一个人最近得病什么也不想吃,便决定把这好吃的葡萄送给他,让他开开胃:“他多么需要营养啊!”

于是,看门人把葡萄送到虚弱的病人床前,病人睁开双眼惊喜地看着葡萄。看门人对他说:“马蒂亚斯,有人送给我这串葡萄,但是我知道你什么都不想吃,也许它能带给你食欲。”马蒂亚斯从心里感激他,对他说他将永远记住他,就是有一天死了,也会在天堂里感谢他。

看门人拿来一个大盘子,把葡萄放在上面,让病人享用。然后,他又回去继续工作了。

病人拿起葡萄,又想起应该把它送给对自己倾注了大量心血、整日整夜地为他操劳的护士,以慰藉自己的灵魂。

病人喊护士,护士以为病人出了什么问题,就迅速赶到了他的床前。病人对护士说:“埃斯特万,看门人惦记着我的病,送给我这串葡萄,让我品尝。由于我什么都没有吃,现在我吃了它可能伤胃,我想还是让你吃,你对我一直很不错。”护士坚持让病人吃,但是越坚持,病人越是拒绝。护士感谢病人送给他如此诱人的礼物,不得已便把葡萄带走。护士边走边想,这串葡萄应该送给兢兢业业为大家服务的厨师。于是,护士来到厨房,找到了厨师埃纳文图拉,对他说:“你的心像这串美丽的葡萄一样高尚,这串葡萄送给你吧。”厨师谢绝了护士的好意,最后把葡萄送给了为大家操劳的修道院院长。

就这样,这串葡萄在整个修道院里传来传去,最后重新回到了看门人手中。看门人惊奇得不知所措,他觉得不能再让葡萄兜圈子了。于是他不再迟疑,开始吃起葡萄来。这时,他觉得从来没有吃过如此甜美的葡萄。

人们传递的不只是一串甜美的葡萄,更是一串人与人心灵的呵护与关爱!有了这份关爱,再大的病痛,再难过的悲伤都会烟消云散。

我们每个人只要心里想着别人,真诚地为别人做些事,就能让我们的人生过得更有意义些。作为父母一定要用自己的实际行动来教育孩子,行为的作用胜过千言万语,父母的言行将会成为刻在孩子心中的丰碑。

如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做不道德的事;如果不想让孩子欺负人,自己就不要打骂孩子;如果希望孩子懂得关心帮助人,自己就要时刻奉献自己的爱心,给别人多一份温暖。

美国有一位叫埃丽的母亲。她的儿子已经七岁了,他没有独生子女常有的那种专横、霸道、任性和以自我为中心的坏习惯。埃丽高兴地向朋友们说:“他的好脾气和爱关心人是我们最大的骄傲。”

当人们向她请教培养孩子关心别人的良好品性的方法时,从孩子的成长过程中,埃丽列举了下面一些经验,这些经验也是值得每个想把自己的孩子教育得更“有人缘”的家长借鉴的:

1.父母要做关心别人的模范

埃丽认为,榜样的力量是无穷的,也是最有效的。她说:“我和爱人都受过高等教育,知道父母的言行对孩子成长所起的作用。所以,我们一直严于律己、坚持正面的教育。我们孝顺长辈、关心亲朋、邻里关系和睦,并且,尽可能地尊重他的一些孩子气的同情心。”

每当逢年过节,埃丽总给老人们买些东西,送些礼物,也经常主动帮助社区里的一些有困难的人。对于这些,埃丽说:“我们总是让伦伦知道,还常常请他发表意见。”

2.家庭成员之间要互相关心

家庭成员之间要互相关心,特别是夫妻之间相互恩爱、体贴。这对于培养孩子的爱心,能够起着潜移默化的作用。

在餐桌上,在给孩子夹菜的同时,夫妻之间也要不忘给对方夹上一筷子;出门前,在给孩子整装的同时,父母也要相互叮嘱对方一句;外出购物,在给孩子买玩具衣物的时候,也要和孩子商量给爸爸或妈妈买一样什么东西。

3.学会与人分享

美国的父母认为,当孩子诚心诚意请家长分享自己的东西的时候,如果家长坚决推辞,谢绝孩子的一份好心,久而久之,孩子就会变得没有了谦让和与人分享之意了。因此,作为父母,在培养孩子与人分享的同时,自己首先要学会坦然地与孩子分享,成为与孩子分享的伙伴。

4.让孩子了解一些生活的真实情况

作为父母,总是担心孩子受苦受难,担心孩子遭受挫折。这在中国和美国都是一样的。但是,美国人对此的看法却又与我们有些不同。

他们认为,尽管我们自己面临着许多生活的曲折和坎坷,尽管我们有许多不快乐和情绪不稳定,但我们总是竭力在孩子面前保持平静,好像生活没有风,也没有雨,总是艳阳天:这样会有许多的副作用。如果父母总是这样做,其实也是错误的。让孩子学着承担一些父母的喜怒哀乐,这也是培养孩子爱心的一种途径。

基于这样的认识,在美国,一般来说,父母不会刻意地去掩盖生活的另一面,常常会让孩子从小学会自己去分担生活的艰辛。他们相信哪怕只是让孩子了解、理解一下生活的不易,这样也会促使他们学会懂得珍惜现在的生活,学会关心别人。

5.让孩子多做一些力所能及的事

不要让孩子养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯,只有勤快的孩子才会懂事,知道关心体贴别人。所以,他们在培养孩子的爱心的时候,常常会循序渐进地教孩子做一些力所能及的事。

“一般情况下,勤快是培养出来的,所以家长要树立这种观念,并付诸行动。并且,大胆放手地让孩子做一些力所能及的事。我是这样想的,也是这样做的。”埃丽说。

这个世界上,也许人与人之间的快乐分享在彼此忙碌的身影中渐渐稀疏起来了,但彼此渴望对方关爱地呵护一下的感动依然存在着。只要我们彼此把心灵深处呵护的触角伸长一毫米,也许你的生命里就会多一束阳光,这个世界的生命里也会多一份微笑。