“情景再现”
三岁九个月的俊俊已经上幼儿园了。刚上幼儿园，俊俊开始了新的探索，也有了很多问题要问妈妈。今天，俊俊上完厕所，问妈妈：“为什么我们班里的女孩子要蹲着嘘嘘，而我不是这样呢？”
“常见的回答”
“因为人们喜欢男孩子，就让他们站着嘘嘘；不喜欢女孩子，就让她们蹲着嘘嘘。”
“专家分析”
孩子从2岁开始，对自己的身体开始发生兴趣、产生认知。3岁以后，逐步对异性身体产生好奇，会不自觉地对性问题进行自我探究了。这个阶段的男孩子自然认为每一个人都应该有和他一样的性器官，而女孩子会想为什么自己身上没有别的小朋友有的东西。孩子对这类问题的疑问，是其成长的一个必然的也十分必要的过程。孩子通过对身体发育的了解，逐步理解性别差异，做到对自身性别的认同。当孩子提问时，家长要注意对其进行正确的性教育，以帮助孩子树立正确的观念。
“消极的回答”
“真不要脸，怎么看女孩子上厕所呀！”
“去去去，没看见妈妈正忙着吗！”
“合理的回答”
“你能观察到男孩和女孩的差别，这说明你很细心。男孩和女孩是不同的，男孩有阴茎，可以把尿撒得很远裤子也不会湿；女孩的尿直接从尿道里流出来，所以必须蹲下撒，否则会尿湿裤子。”
“举一反三”
引导思考型-“男孩子的尿是从阴茎出来的，就像茶壶嘴一样，是不是站着尿也不会弄湿裤子呀？女孩子的尿是从尿道出来的，没有茶壶嘴，站着尿裤子就会湿。”
男女有别型-“这就是男孩子和女孩子的不同之处。男孩子有阴茎，可以站着尿；女孩子只能从尿道口小便，站着撒尿会弄湿裤子，所以要蹲下。”
实践检验型-“男孩子有阴茎，女孩子没有，这就是男女不同的地方！女孩子如果站着撒尿，会弄湿裤子，而男孩子不会。你刚才站着撒尿裤子也没湿，对不对？”
“温馨提示”
孩子对这个问题有疑问，可以让孩子体验不同的排泄方式，使其了解男女生理结构的区别。