“情景再现”
每次吃过饭后，妈妈都要将碗筷收拾到水槽里，开始清洗。丹丹每次都会很认真地观察。有一次，看到妈妈把用过的餐具都拿去洗的时候，丹丹歪着头问妈妈：“为什么要洗碗啊？”
“常见的回答”
“碗筷那么脏，怎么能不洗呢？”
“专家分析”
婴儿从呱呱落地便开始了对这个世界的探索，他们张开眼睛打量着世界，用耳朵聆听一切声音。他们用手触摸、用嘴品味，努力调动身体的所有感官来认知这个世界。他们对未知的事物充满好奇，渴望在探索中发现奇迹。对孩子来说，探索不仅是他们对未知世界的一种态度，也是他们认识世界、获取知识的一种手段。探索精神与探索能力不仅促进和体现了智力的发展，也是尝试和创造的源动力。
家长在发现孩子提问的时候，要注意是不是很久没有和孩子一起玩了。在忙碌的时候，可以让孩子先玩，等忙完了再陪他。当然，最好的办法莫过于让孩子跟你一起劳动。
“消极的回答”
“厨房那么脏，快出去！”
“洗碗都累死我了，你还来烦我！”
“合理的回答”
“宝贝儿，你看，用过的碗是不是很脏？如果不洗的话，你还会拿它来盛饭吗？”
“举一反三”
利用比较型-“宝贝儿，你看碗柜里洗好的碗，是不是很干净？用着是不是很放心呢？可是用过的碗很脏对不对？不洗能用吗？”
快乐动手型-“宝贝儿，碗筷是不是很脏啊？不洗的话你会用吗？要洗干净对不对？来，帮妈妈一个忙，给我把碗放在碗柜里。要小心啊！”
温情赞美型-“碗筷用过后，是不是有饭粒、菜叶子和汤啊？要洗掉这些东西才不会长细菌！宝贝儿，你来帮妈妈倒点洗洁精好吗？谢谢宝宝！”
“温馨提示”
孩子喜欢探索，家长不要紧张，只要注意孩子的安全就行。毕竟房间搞乱了可以再收拾整理，衣服裤子和手脚弄脏了可以再洗，而孩子的探索欲一旦受到压制就不可想象！一个爱孩子的理智家长，最重要的是给孩子探索的自由，让孩子在美妙有趣的探索中快乐成长！