帮助孩子学习是一项深细致的工作，是一项改变孩子命运、为父母造福的伟大工程。这就要求父母沉下心来，一头扎进家庭教育实践中去，积极探索家庭教育的规律，潜心研究孩子学习、求知的内在规律。只要父母勤于学习、善于思考、勇于实践，就一定能提炼出有一定含金量的教育思想和教育智慧；就一定能总结出父母便于操作、孩子乐于接受、效果事半功倍的好方法。这样，孩子的学习都会有质的飞跃。厌学的会喜欢上学习：中等生会成为优秀；优秀的会更加杰出。只要精神不滑坡，方法定比困难多。祝愿所有家长都能掌握孩子学习的金钥匙，祝愿所有孩子都能插上求知的翅膀！
十一、远离功利是大智慧
为人父母者都乐意为孩子付出，再苦再累也在所不辞。遗憾的是，一部分家长给孩子付出了，马上就要求回报，如果看不到回报，他们的心理就失衡了。
有的家长这样说：
“父母为你付出了那么多，你却拿这种成绩来回报我们，你还有良心没有？”
“养条狗也会给我们摆摆尾，要你有什么用？”
“我前世造了什么孽，生了你这么个不争气的东西！”
请看下面的案例，听听孩子们是怎么说的。
例一：一个孩子因违犯纪律，妈妈被请到了学校。听了老师对孩子的负面评价，妈妈窝了一肚子气；第二天孩子又丢了自行车，妈妈彻底绝望了。心理崩溃的妈妈对着孩子哭闹：“这日子没法过了，非让你把我气死不可！你别管我了，反正我也不想活了！呜呜……”闹得没完没了。儿子说：“你以为我心里好受吗？你照照镜子，看看你的样子，想想你刚才说了些什么？！有你这样做妈妈的吗？”妈妈立即停止了哭闹。
例二：考试成绩公布后，妈妈训斥孩子：“我们给你交那么高的学费，还时常找老师给你补课，简直把心都操烂了。期中考试，你又倒退了五名！今天说不出理由来，就不要吃饭！”孩子说：“这次考试不理想，我也正在查找原因，你却等不及了。人家都说母爱是无私的，你怎么总是斤斤计较呢？”母亲顿时语塞。
有的家长对我说：“贾老师，你说让我爱孩子、赏识孩子。可他学习成绩那么差，又有那么多缺点，我哪来的心情啊！”
这就是典型的功利思想：孩子做好了、成绩好了、优秀了，才有资格被父母爱；孩子做得不够好，就不配让父母去爱。很多家长不明白这样一个基本道理：正因为孩子缺乏爱，所以才表现出不可爱。爱是孩子成长过程中不可或缺的精神营养素。父母吝啬给孩子爱，孩子精神营养不良，缺乏信心和力量，怎么可能健康成长呢？又怎么能让父母满意呢？
父母把孩子带到世界上，爱孩子是我们的本能，也是我们的天职。我们应该一如既往地爱我们的孩子，只顾付出，不考虑回报；只管播种，不问收获。能做到这些，家庭教育就进了比较高的境界，孩子肯定朝着我们希望的方向发展。如果我们为孩子付出了一点点，就急切盼望着回报，一旦看不到，我们就极度失望。功利思想占据了头脑，就很容易乱方寸。往往是焦虑和急躁挂在脸上，责备和抱怨带在嘴上。接收到了父母传递的负面信息，孩子自觉不自觉就产生了抵触情绪，他肯定朝着父母不希望的方向发展。
家庭教育就是这么奥妙，有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。有这样两句富含哲理的话：“有我无我，无我生我”。目光短浅的父母，天天考虑着回报，回报往往会远离催—；智慧的父母，没有考虑回报，回报却是丰厚的。
道理很简单，父母默默无闻为孩子付出，无条件接纳孩子，不计成本关爱孩子，找尽理由理解孩子，孩子都能感受得到。父母没有把自己的意愿强加给孩子，还实实在在给了孩子他乐意接受的帮助。父母胸中的大爱在滋养着孩子，人格力量也在感染着孩子。经过父母德行和智慧的陶冶，孩子必然越来越优秀。父母没有索取回报，却顺理成章收获到了预料之外、情理之中的巨大回报。
讲一个案例。
洛阳某厂有一个李姓女工，儿子个月时从床上摔下来。头部摔了一下，有少量瘀血。喜欢清洁的李女士给儿子洗了个热水澡，导致儿子脑部瘀血扩散，产生了比较严重的四肢抽搐。她和丈夫抱着儿子跑遍了省内外知名医院，治疗效果并不乐观。李女士没有灰心丧气，她慕名找到了省人民医院多岁的脑外科专家、退休老院长。老院长告诉她：这个病目前国内还没有有效的治疗方法，要让抽搐消失，除非医学出现奇迹。老院长提醒王女士，孩子的智力已受到影响，将来生活能够自理就不错了，不要对他的学业抱太大希望。
老专家的预言，对李女士夫妇犹如当头一棒。丈夫说：“认命吧，我们没少给他看，也算对得起他了。我们可以申请再生一个，再说我们也够条件。孩子这个样子，我们付出再多，又能得到什么呢？”李女士说：“我把孩子带到了人世，就要对他负责任。只要确实尽心了，我并不在意结果。”她做出了一个大胆的决定，辞掉工作在家全职照顾儿子。
一个三口之家，丈夫一人挣工资，家里又有个病孩子，日子拮据程度可想而知。为了孩子，李女士夫妇三年没添一件衣服，数月不改善一次生活。为了给孩子补充营养，囊中羞涩的李女士不在乎商贩们鄙夷的目光，她好话说尽，笑脸陪完，香蕉只买一支，苹果只买一只，牛奶只买一包。李女士无微不至地照顾儿子的饮食起居，变着法子改善儿子的生活。
不管儿子明不明白，李女士常给儿子放古典音乐，带儿子欣赏中外名画，每天给儿子讲故事，给儿子放舞蹈录像，想尽办法让儿子接受艺术熏陶。也许是上天被感动了，在李女士精心呵护下，儿子的发病频率在不断降低。儿子四岁时，奇迹发生了，儿子抽搐的症状完全消失了。
李女士信心倍增，又在开发儿子智力方面下功夫。她非常耐心地教儿子识字、算术等知识。经过一年的培养，儿子五岁时已完成了小学一年级的学业。由于完成了教学大纲规定的课程，她的儿子六岁上小学直接就读二年级。李女士的儿子今年岁，已被市重点高中录取。
李女士说：“当时孩子情况并不乐观，我也是死马当做活马医。虽然我不知道结果会怎么样，但我坚信，只要我全心全意关爱孩子，无微不至呵护孩子，尽我全部所能，不留下任何遗憾，孩子一定会有所好转！退一步讲，只要我把心完全掏给了孩子，什么样的结果我都无怨无悔。回顾走过的路，连我自己都有点吃晾！当初我面对重重困难、看不到任何希望的日子是怎么过来的呢？但有一点可以肯定，如果我鼠目寸光、患得患失，就不可能数年如一日坚持下去；如果我没有多于常人数倍的付出，生命的奇迹也不会在孩子身上出现；如果我相信权威定论，不在培养孩子智能方面下足功夫，孩子绝不会表现出超常的学习能力。”
远离功利是大智慧，李女士得到了超值的回报。上天是公平的，对于不计功利的人总是格外青睐。
回眸家教足迹，我对“功利”二字也是有深刻认识的。
早在孩子蹒跚学步时，我就给孩子创造了比较优越的教育环境。比如：
从农村搬到县城居住；给孩子办理城镇户口等。到了园年龄，我把孩子送进了县直幼儿园；后来又让孩子上了县实验小学；再后来，我把孩子送到市里最好的寄宿式学校；再往后，我又把孩子转到全市排名靠前的重点中学等。随着我一次次给孩子转学，我对孩子的期望值也越来越高，望子成龙的愿望也越来越强烈。那时我的想法是：父母不遗余力给你们创造条件，你们应该对得起父母花费的心血，对得起昂贵的学费；你们应该为父母争气，更应该以优异成绩来回报父母。
由于极端功利思想充斥了头脑，不免会在孩子面前表现出来。那时我对孩子经常这样说话：
“你们要刻苦学习，一流学校一定要取得一流成绩。”
“就算用金钱买，高额学费也应该买来高分啊！”
“你拿回这样的考试成绩，能对得起父母为你操的心吗？”
“这次考试成绩又倒退了，你能对得起重点学校的称号吗？”
那时，我对孩子说这些话，孩子虽然没有反驳，不屑的表情却总是挂在脸上。孩子内心出现了不和谐，结果孩子学习不见提高，反而呈现出不断下降趋势。
儿子上高一时，在一篇日记中写道：“太没有道理了！上学花钱居然成了我们的短处；选择好学校成了束缚我们的紧箍咒；高额学费成了压在我们头上的大山，压得我们喘不过来气来！”
“花钱择校是你们的意愿，并没有人支配你们啊！花了钱，天天叫喊着要成绩，这不是等价交换吗？这不是彻头彻尾的交易吗？看不到成绩就心理不平衡，就耿耿于不，看来你们也不怎么高尚嘛！如果是这样，我宁愿你们不要再付出，我不愿背负这永远还不清的债务。”
后来，通过自身修炼，我告别了功利。孩子对我由抗拒到接纳，由信任到信服。一次，父子交流时，儿子说了一番非常感人肺腑的话：“老爸，说实话，以前你是既得利益者，我从内心不服你，所以总是对你软顶硬抗。后来我感受到了你开阔的眼界；感受到了你对我从心底的理解；感受到了你对我无条件的接受。我亲眼目睹你一把年纪的人了，还把焦点转向自己。尤其是你潜心提升素质，不断追求进步的精神对我触动很大。我看到了你的巨大变化，看到了一个全新的父亲。服人是从内心服的，我不由得对你肃然起敬。常言说，身教胜于言教。你在前面给我做出了表率，我没有理由不对自己负起责任，没有理由不给你们争气！”
大多数父母胸中也有一些爱，但只有一条爱的小溪，泉眼太小，水量不够。他们流给孩子一部分就很在意，很容易计较，这是很多父母培养孩子不成功的一个重要因素。高境界、有智慧的父母，胸中都有一条爱河，源源不断地向孩子流淌，取之不尽，用之不竭。沭浴在父母的爱河中，爱就会在孩子心中生根、发芽、开花、结果。一个孩子真正拥有了父母充盈、纯粹的爱，他就能凝聚起成长的力量，他就能轻而易举步成功的殿堂。
好家庭胜过好学校
一、你对了，又能怎么样？
父母只要守住自己的心，孩子的心就不会走远。面对一个问题孩子，只有家长的改变，才能带来孩子的改变；只有家长的成长，才能带动孩子的成长。
）（、年，中央电视台《成长在线》栏目播出我的节目后，向我求助的家长陡然增加，湖北黄石的潘女士便是其中一位。
潘女士在电话中告诉我，她十五岁的儿子抽烟、喝酒、逃课、上网成瘾。更为严重的是，儿子和社会上的小混混有了来往，还经常夜不归宿。潘女士说：“孩子学业荒废我也认了，我真怕他学坏，这么下去，他的前途毁了，我还有什么希望？我就一个儿子啊！”潘女士声音呜咽了。
经过初步的交流，潘女士决定带孩子到洛阳当面向我咨询。
可是两天后，潘女士打电话告诉我，孩子不肯跟她去洛阳，怎么办呢？
我说，孩子不肯来没关系，你和丈夫一块儿来吧，只要你们两个同心协力，孩子的问题也好解决。
潘女士却告诉我，她和丈夫两年前就分手了。
又是单亲家庭，难怪孩子出现这么严重的问题。
我问：“你们各自组织家庭了吗？”
潘女士说：“那倒没有。”
我说：“要想解决问题，你最好和前夫一块儿来。”
潘女士说：“我尽力说服他一块去，怎么说他也是孩子的亲生父亲。”
数天后，潘女士和前夫黄先生走进了我的工作室。
我请他们谈一谈自己眼中的孩子以及孩子的“病根”。
听完他们的讲述，我直言不讳地说：“孩子之所以出现问题，是他缺少父母关爱所致。正因为缺少关爱，他才表现得不可爱。”
黄先生说：“虽说他跟妈妈过，我隔三差五往学校送东西，也没少为他操心。”
潘女士说：“除了上班，我每天围着孩子转，按说他不缺少关爱呀！”
我说：“孩子肯定不缺少物质需求，他缺少的是精神关爱。一个残缺不全的家庭，能给孩子完整的爱吗？正是你们的离异，导致了孩子的问题日渐严重。孩子没有了家、没有了归属感，孩子的心灵在漂泊、在流浪。孩子缺乏安全感，才会破罐破摔、自暴自弃。
“孩子目睹自己最尊重、最引以为豪的父母由互相指责到各奔东西，他心中的美好瞳憬也随之化做泡影。一个人失去了美好的东西，他会由羡慕美好、嫉妒美好发展到憎恨美好。他会因此怀疑一切甚至仇视一切。一个人不再相信美好的东西，往往就会关注负面的东西，你的孩子就是这样沾染上不良习气的。
“还有，一个孩子要追求进步、要完成学业，是需要强大的精神力量支撑的。在孩子成长的关键阶段，你们却选择了分手。失去了父母的支持和帮助，没有了凝聚力量的源泉，丧失了战胜困难的信心和勇气，孩子学习成绩下降就再正常不过了。再说，学习是需要沉下心来才能完成的事情，整日想着破碎的家庭、想着父母的恩怨，孩子怎么能静下心来？怎么能集中精力？
所以，厌学、逃课就成了自然而然的事情。”
潘女士说：“贾老师，孩子不喜欢学习，我也认了。可这孩子接触的都是不良少年，我怎么能放心呢？”
我说：“一个孩子脱离学校流落到社会上，离开老师的有效管理，缺乏父母的正确引导，怎么可能做有益的事情呢？孩子是个未成年人，人生观和世界观还没有形成，免疫力比较弱，正确的东西不易接受，错误的东西最容易沾上。上坡路走着比较难，下坡路走着太容易了。”
黄先生说：“听您一番话，我才觉得，并不是孩子不争气，而是父母没尽到责任啊！原来多好的一个孩子，小学阶段还受到几次奖励呢！”
潘女士说：“那时孩子确实比较听话，亲戚朋友没少夸他，没想到滑坡滑得这么厉害。”
我看时机成熟，非常严肃地指出：“你们二人千里迢迢来找我，足以表明你们的诚心，说明你们非常希望孩子走上正路、健康成长。作为孩子的父母，这是你们的共同愿望，但你们的愿望到底强烈不强烈，我心里没有谱。
也就是说，你们是想帮助孩子、希望帮助孩子，还是一定要帮助孩子，这是有本质区别的。”
黄先生说：“我们一定要帮助孩子。”
潘女士说：“这里边不会掺一点假。”
我趁热打铁：“孩子的问题其实是你们两个的问题孩子的问题就迎刃而解了。”
二人面面相觑。
“我敢保证，你们都是好人，就是喜欢钻牛角尖、个你高我低，非要证明你对他错。”
你们的问题解决了
认死理，遇事非要争
黄先生说：“我是直性子，就爱较真儿。”
潘女士说：“我脾气也不能算好。”
我说：“你们二人争强好胜、固执己见，无非是要证明我是对的、你是错的。一家人过日子，即便是你对了，又能怎样？就算是他错了，又能如何呢？你们想一想，谁对谁错，比夫妻恩爱还重要吗？比家庭幸福还重要吗？
比让孩子有好心情还重要吗？比孩子健康成长还重要吗？面对芝麻粒股的生活琐事，为什么非要弄个一清二白呢？糊涂一点不是更好吗？
“正是你们以自我为中心，互相不理解，造成了家庭解体。你们一赌气就分手了，但你们考虑过孩子的感受吗？离婚这么大的事情，你们征求过孩子意见吗？孩子也是家庭的重要一员啊！正是你们的一意孤行、不负责任，才导致孩子出现了比较严重的问题。”
黄先生低下了头，潘女士在抹眼泪。