于小丽一听就急了，说道：“不是！”
乔文夕也怕于小丽真的因为自己的关系忍气吞声，于是就想把早上自己看到的事情跟老师说清楚。
于小丽也知道乔文夕想说出来，可她又不想让乔文夕说出来，两个人就同时各说各的。
李立方见她俩叽叽喳喳的乱作一团，说道：“你们倆都闭嘴！”
说完她看向乔文朝，说道：“你来说。”
乔文朝肯定是要实话实说的。虽然他也不想让乔文夕被卷入什么奇怪的麻烦事中去，可他也不会通过让另一个女孩忍气吞声的跟别人达成协议，让她们不要来找乔文夕的麻烦。
乔文夕有他这个做哥哥的来保护。
乔文朝平静的说完事情的起因经过之后，乔文夕紧接着说道：“老师，是叶程程她们太过分了！她们不愿意跟于小丽玩，也不让别人跟她一起玩。”
“……”李立方对乔文夕总结出来的重点有点无语，她在意的不是谁跟谁一起玩的问题好吗？
于是李立方看向于小丽说道：“她们欺负人肯定不会这样算了，但是你也有不对的地方。你要相信老师，相信学校。没必要自己去承担这些。”
于小丽委屈的点了点头。
让李立方真正感到意外的是，乔文夕竟然愿意主动跟于小丽交朋友，她还以为乔文朝和乔文夕这两个孩子会跟其他的孩子之间形成一种结界呢。
像这样家里有两个孩子的，他们一般都跟彼此一起玩，对交际也没什么需求。
再说他们俩又是插班来的，跟其他孩子的年龄差距挺大的，也肯定玩不到一块去。
李立方说道：“情况我是知道了，我会跟叶程程谈谈的。”
学生之间发生这么大的矛盾和冲突，她这个当老师的可不能继续假装看不见了。
叶程程那孩子的确是有点歪，但是她这个班主任的话，叶程程还是会听的。
况且叶程程的家长，也就是叶名也知道这学校是什么情况，所以跟她说过，如果孩子有什么不懂事的地方，让她也不要客气，该说就说。
来这里上学的孩子父母基本都是认可了老师会有斥责学生的行为，不过也有一些跟风来的家长，因为孩子回家的时候告状委屈，就来闹事的。
好在学校硬气，也从来都没怕过那些闹事的。
乔文夕却说道：“老师，您让我们自己处理这件事好不好？学生之间的事情应该让学生自己解决吧？”
“难道让我再看着你们打起来一次吗？”李立方有些无语的说道。
要是真放着不管，让她们继续闹下去，矛盾激化发生什么无法挽回的后果之后，她再说啥都晚了。
到时候可真就是她的失职来。
“那老师您找到叶程程之后要怎么说她呢？”乔文夕问道。
李立方耐着性子回答道：“那是我的事情，你就不要再问了。好了，现在我已经知道这件事发生的起因经过了，你们可以回去了。”
乔文夕也知道她再说啥老师也不可能听她的，所以她就拉着于小丽一起回教室了。
当然叶程程小团体的人也注意到了他们几个没来做课间操，而且让叶程程没有料到的是，早上的时候，她们合伙打于小丽的情景被乔文夕和乔文朝看见了。
从第一节课他们一起回来就能看出来，这仨人成了一块铁板了，真是讨厌！
如果他们几个能抱团取暖的话，那她带头的孤立不就一点作用都没有了吗？
没想到她这边正担心着呢，就被李立方叫到办公室谈话了。
她这才知道，原来于小丽感跟她玩黑吃黑，明明都已经说好的事情，怎么她转头就告诉老师了？一点诚信都没有！
到这里李立方对叶程程的印象已经十分差了，遗憾的是，学校虽然给了老师足够多的权力，但是他们也没办法因为自己讨厌一个学生就把学生怎么样。
这样特殊的管理模式本来就有点不对劲，像李立方她就是专门为了管理这些学生存在的。但其实她并不了解他们，就算是对每个学生的家庭情况都十分了解了，但其实并不知道他们的性格。
她也不给他们上课，而他们每天的大多数时间都在上课，李立方有时候为了多了解一下自己班上的学生，就只能“暗中观察”他们。
就像是网上流传的那些有点恐怖的搞笑图片，比如说门缝里，窗户里有一张班主任在偷偷观察的大脸，这些事其实李立方都曾经干过。
只不过班里的同学都没有注意到而已。
但是光靠这样观察还不够，她还要找学生谈话。考虑到会占用学生们上课的时间，她也只会在某些同学犯事的时候再把他们叫到办公室谈话。
当李立方喊叶程程的时候，叶程程就知道，肯定是于小丽出尔反尔的告状了。
她邻出教室门口之前，还恶狠狠的瞪了于小丽和乔文夕一眼。
于小丽避开了叶程程的视线低下了头，而乔文夕却是用同样凶恶的眼光瞪了回去。