书城教材教辅教师爱岗敬业教育手册(上)
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第6章 教师爱岗敬业的“十种表现”

教师工作关系到人类知识和文明的传承,关系着社会的发展和进步。作为从事教育工作的教师来说,应该做到“敬业”两个字。教师敬业包含的内容很多,概括起来,主要有十种表现:

把教师工作当作终生追求的事业来干

作为一名教师,一定要有为教育事业奋斗终生、奉献一切的思想和准备,只有把它当作孜孜以求、实现自己人生价值的事业,才会全身心地投入到人民的教育事业中去。

把所教的每一个学生都当成自己的孩子

孩子之间总会有千差万别,但他们都是社会未来的一员,做教师的必须做到无条件地爱每一个孩子,尽己所能去培养每一个孩子。

把促进每一个学生成长进步作为自己的神圣职责

学校的课堂、学习的教材是统一的,然而学生却是一个个活生生有特点的个体,因而决定了我们的教育必须是“因材施教”。

把每一节课都上成优质高效课

“满堂灌”、“大作业量”不是好办法,而“减负增效”才是出路。教师要研究学生学习的规律和特点,让学生“乐学会学”,奠定“终生学习与发展”的基础。

把读书学习作为丰富自我的终身爱好

作为教师,要适应现代化教育的需要,就必须养成喜欢读书,善于钻研的习惯。

把每一位教师看成携手共赢的亲密战友

教师的工作需要密切配合,教书育人是一个综合工程,必须处理好教师与教师之间的关系。

把每一位家长看成平等协作的教育伙伴

在孩子成长的过程中,父母和老师既有分工又有合作。只有家、校联合,才能形成完整的教育。

把学校当成荣辱与共、休戚相关的家

作为明智的学校领导,一定会信任和依靠教师,团结大家共同奋斗,为办出好学校而努力;作为明理的教师,也应该以校为家,以勤奋工作为学校建设增砖添瓦。

把繁琐劳累的工作当作科研探索之路

因人的千差万别,教育的过程必然充满艰辛和不易。这就需要我们不懈地去摸索教育的规律、特点,寻求最佳的途径和方法。

把教育业绩看作自我生命光彩与价值的“史记”

教育事业就像播洒阳光雨露一样,哺育着一茬茬幼苗茁壮成长。既然选择了教育生涯,就要力争当好教师,当名师,就要追求卓越,力求最好。只有这样,当回首往事、感怀一生的时候,才能无怨无悔。