书城现实不要妄想
56600100000122

第122章 邪恶分子(二)

回学校后方校长问秋菊:“那个女同学怎么样啊?医生说什么了吗?”

秋菊说:“女同学已经回去上课了,医生说是外部挫伤,给了些擦伤药。”

方校长又问:“那女同学妈妈现在在哪儿啊?”方校长一副担惊的样子看了看外边。

秋菊说:“学生妈妈已经回家了,说孩子下次再在学校被弄成这样她们可就不干了!”

方校长说:“现在这家长也是无理取闹,你说你家孩子受伤怎么能怪学校呢?”

秋菊正了正声色说:“校长您也不要一味地认为是学生家长在讹诈学校,应该仔细地查查学生到底是怎么受伤的!”

方校长说:“那学生根本就不是在学校受的伤,你让我怎么查啊?”

秋菊说:“校长怎么就可以断言学生不是在学校受的伤呢?”

方校长反问道:“那你怎么就知道学生是在学校受的伤呢?奥,对了,刚才那个家长说她家孩子是在学校参加拔草劳动时受的伤。昨天的拔草活动不是你和赵老师组织的吗?那我就要问问你这是怎么回事了?”

秋菊见校长这么问,便说:“事情的经过我已经调查清楚了!”

方校长说:“什么?这么快就调查清楚了?”

秋菊点点头说:“是的,其实我昨天就感觉情况不对,没想到今天果然就出事了。”

方校长一脸茫然和紧张,问道:“既然你昨天就发现了问题,为什么没有报告?”

秋菊说:“当时只是猜疑,没有找到证据,今天这不证据就来了。”

方校长紧张地问:“什么证据?到底是怎么回事?”

秋菊严肃地说:“我说出来以后,校长你可要为学生们做主啊!”

方校长越发紧张了:“什么事情这么严重啊?还要我做主?”

秋菊声色俱厉地说:“咱们教师的队伍中存在着害群之马,所以需要您执行公道、惩治不轨!”

方校长被说得脸都变色了,秋菊一向是个稳重的人,没有什么事是不会故作玄虚的,不像有些咋咋呼呼的老师。秋菊现在这样说那肯定不是小问题了,便说:“你就说吧,如果是哪些老师做了不正当的事,学校肯定是要处理的。”

秋菊说:“那好,现在我只向您一个人汇报,先不要让其他老师知道!”

方校长说:“好,问题没有正式查清之前不会向外流传的。”

秋菊便把昨天有关赵老师和那位女同学的事情,和刚才在女教师休息室里女学生所说的话向方校长讲了一遍。

方校长听完也不禁倒吸了一口冷气,大惊失色说:“在我的学校里居然会有这种事情!这太让人气愤了!”

方校长稍稍平静下来后说:“这个事情怎么处理呢?那个赵老师未必会承认,单单靠一个女同学的话也不具有证明力,你昨天也没有亲眼所见,也不能作证人。这个赵老师一向狡猾,不可能就这么轻易招供的。”

秋菊说:“找证人倒不难!”

方校长惊恐地问道:“什么?还有其他人知道这件事?”

秋菊说:“校长不要紧张,这件事除了你我没有其他人知道了,不过赵老师可不是就干过这一件坏事!”

方校长又被吓到了,问道:“难道他还有过其他劣迹?”

秋菊镇了镇气说:“有一次我看到赵老师在学校的储藏室里捏一个女同学!还有很多女同学也反映赵老师总爱摸她们的身体。”

方校长立马站起来,大声质问秋菊说:“既然有这种事,你为什么不早说!”

秋菊说:“我也是最近才观察到赵老师这种迹象的,没有铁打的真凭实据我也不敢当场给赵老师定这个罪啊!再说这也关乎着女同学们的名誉和感受,如果这事闹大了,会对这些女同学产生多么严重的伤害啊?”

方校长重又坐到座位上,自言自语说:“那就没办法治理他了?”

秋菊说:“办法倒是有,不过我们最好还是以说服教育为主吧,您先旁敲侧击地提醒一下赵老师。如果他有认罪悔过之意,这件事就算过去了,这样对学生、对赵老师、对学校都好。

如果他不但不认错还再犯的话,那我们就没必要对他客气了。我们首要的责任是保护学生的身心健康,对待迫害学生的坏分子,我们也可以采取一些极端的手法。”

方校长点点头说:“好,就按这个计划办!”

以后的几天里方校长和秋菊都没有再提这件事,方校长也没有急着找赵老师谈话。

没想到赵老师却来找方校长了,笑嘻嘻地对方校长说:“校长,告诉您一个好消息!”

方校长看到赵老师这副德行,心里很是反感,但碍于赵老师和村长的关系,没有把个人感情流露出来,问道:“什么好事啊?我都这把年纪了还有什么好事啊?”

赵老师兴奋地说:“村长表扬我们学校了,尤其称赞您呢!”

方校长不知道赵老师这是又要卖什么乖了,问道:“村长表扬我们什么啊?我都好长时间没有见到村长了,他又说我什么了?”

赵老师说:“当然是夸您领导的好呗,说您倡导学生们德智体美劳全面发展!”

方校长说:“我哪有那么好啊,再说村长怎么知道我做的事情啊?”

赵老师说:“您领导的成绩那是有目共睹的,您瞧,您让我们利用课余时间清理操场的杂草,这不几天下来,学校操场大变样了。连对面果园的人都说'以前都看不到学校,现在草一拔,感觉和学校都离得近了。'”

方校长听罢说:“奥,为这事啊,那村长应该是在表扬你呢,这除草活动不是由你主要负责的嘛!”

赵老师赶忙挥舞着手否定说:“哪里,哪里,这学校的一切都是由您做主的,我们只是听您的指导罢了。”

方校长不想再听这些拍马屁的话了,便打发赵老师说:“你要是听我的话就好好工作,有违学校纪律和师德师风的事情千万不要做!”

方校长借这话顺便提醒了一下赵老师,谁知赵老师非但没有知耻而退,反而厚着脸皮更近一步,说:“校长,村长说想和您一起组织个活动。”

方校长感到非常意外:“和我一起组织活动?我能和他组织什么活动啊?”

赵老师说:“村长说果园那边的桃子眼看就要熟了,想和您一起组织同学们来个摘桃子活动,这不也是劳逸结合嘛!”

方校长一听立马就火了,心想:“这村长一家在村里横行霸道,占遍了村里的便宜,如今又打起了学校的主意,想让学生们给他们去当苦力,也太过分了吧!”

虽然方校长心里恨得已经想骂人了,还是忍住说:“学生们平时课业都很重,哪有时间去摘桃子啊?”

赵老师赶忙说:“不占用学生们上课的时间,礼拜天组织就行。”

方校长说:“礼拜天是属于学生自己的时间,需要由他们自己支配。何况每家都指着孩子们礼拜天放假帮家里干活呢,我若召集同学们去给别人干活那不被家长们骂死啊!”

“不会的,只要是您方校长组织的活动,家长们一定会支持的!”赵老师继续拍马奉承。

“上次拔草就有家长找来说她家孩子在拔草时受了伤,要让学校负责呢!我们好说好劝人家家长才算作罢,说以后再出现这种事情就跟学校没完!你说我还敢组织学生们搞活动吗?”方校长一边说一边观察赵老师的表情,看他是否对此事有所反应。