书城童书谭旭东童话系列:长耳兔与陌生客
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第2章 读童话更快乐

谭旭东

在儿童文学的样式里,童话和儿童诗是最适合孩子读的,尤其是对小学生来说,多读童话,培养对读书的兴趣,培养想象力,也提高审美能力和文字的创造力。

在西方的儿童教育中,童话既是很好的语文材料,也是很好的心理教育材料。很多学校和教师用童话来进行教育教学,把童话请进课堂,让孩子们多读童话,多写童话,能够产生很好的教育效果。在印度,有人用童话来治疗儿童的心理疾病;在欧美,儿童心理学家,研究童话在儿童心灵发展中的作用;在日本,童话变成语文教育的重要材料。在我国,童话的作用和价值虽然日益受到关注和重视,但很多家长和语文老师认识还不够。

小学阶段,读童话的益处有很多。现在语文教材里选有一些童话,质量虽然不太高,但相比其他课文,童话更受学生欢迎。有些语文老师不知道怎么教童话,对童话认识不够。这有两个方面的原因:一是我们的儿童教育中一直忽视了童话;二是中文教育也忽视了童话。所以对童话的认识普遍不够,家庭阅读和学校教育都没有充分利用好童话。事实上,让学生多读童话,很容易把他们引进语文的门槛,让他们学会讲故事,体味故事的乐趣,懂得阅读之美。

童话是幻想故事,看起来都是无中生有的。但仔细琢磨,不难发现,童话描绘的世界,其实都是现实生活的对应,只不过,童话换了一个语言方式,换了一个情景。童话里的形象,在生活里就能找到;童话里的情节,很多就在我们身边;童话里的主题,就是我们经常思考的命题;等等,童话就在我们身边,和我们的生活息息相关。但人们喜爱童话,是因为童话不用直接的方式表现生活,而用了一个幻想的有趣的故事来传达我们对生活、对世界的认识。因此,读懂了童话,不但会快乐,还会变智慧。

这些年,一直坚持给孩子们写童话,我写的第一本童话集是在河北少年儿童出版社出版的,后来,陆续出版了几十本童话。在写童话时,我想,怎么才能变成一位优秀的童话作家?我总结了三点:第一,要多读经典,向名家致敬。经典是经得起时间考验的,也是最可靠的文字。第二,要理解孩子,要向童心致敬。童心世界天真无邪,品质纯正,如果童话里没有作家的烂漫童心,那就是假童话,就会离孩子的心灵很远。第三,要多和孩子交流,要熟悉孩子的生活。就这一点,我经常和孩子接触,也常到小学校,给孩子们做讲座,甚至讲童话写作课。我还给语文老师讲童话,谈童话的美。这些体验,也促进了我的创作,使我越来越爱写童话,也越来越懂得童话的价值。现在,写作条件好了,只要会写,发表和出版途径很多,人也容易出名,但要沉下心来,写出优质的童话,那可不是一天两天的事,因此,要做一位优秀的童话作家,还要不断坚持,有创新精神。

这本童话集,原来想写一套安全教育绘本,后来,觉得这些故事还是更适合小学生。现在我修改、整理、补充,编成一本短童话,它们的主题就是小学生行为教育。我把这本童话集交给现代出版社,感谢现代出版社的厚爱和信任!

这几年,我在黑龙江少年儿童出版社已经出版了两套“纯美小树叶童话”,出版了两套“名家伴你成长阅读书系”,它们都是我的原创儿童文学作品。我还主编了“睡前亲子微童话”系列和“呵护童心:中国儿童诗绘本”系列。此外,黑龙江少年儿童出版社还出版了我的《童年再现与儿童文学重构》和《让书香润泽童心》这两本书。这些书包括了原创作品、原创理论和主编图书,品种日益增多,初步形成了品牌。在现代出版社也出版了短篇童话集《小熊的小树叶童话》,并且受到关注。现在,我和现代出版社第二次合作,希望也能像黑龙江少年儿童出版社一样,一起打造一个童话系列,形成读者效应。为此,我充满期待,也相信经过大家共同努力,可以达到目标。

我想,我还会继续写童话,把更多更好的作品献给读者,让读者享受阅读童话的快乐!

于北京天鹅堡