“女儿啊，你不要伤心，你心里想要的会实现的，老天爷不会辜负你的。”艾雯说。
“你到现在还骗我，血缘都在那摆着呢，那是一道不可逾越的洪沟天堑，怎么可能会实现。”那一瞬间福慧的心早已心灰意冷，心如死灰，根本就听不进去任何话。
“你们根本就没有血缘关系，你们既不是同母也不是同父，你哥当初是我们从人贩子手里买回来收养的孩子，你听到了吗。”
“真的！我们真的一点血缘关系都没有，妈你确定不是再骗我吗？”福慧还是有些将信将疑。
“是真的，妈真得没有骗你，请你相信妈妈，妈妈可不是满口胡话的人，你是妈妈的女儿，妈妈当然也喜欢你们将来在一起，也算亲上加亲。”
“那以前怎么不告诉我，为什么一直隐瞒到现在，奶奶和爸爸的事就在眼前。”福慧说。
从福慧的眼神中不难看出有怀疑之色蕴含其中。
“这怎么能一概而论，混为一谈呢，如果你们真是亲兄妹，我怎么能促和你们呢，那还不把你们往火坑里推吗？你刚才也说是违法的，你妈有那么糊涂吗？我这当初是怕你们不融洽，也怕你们心存隔阂，所以就～，当然现在看是达到了预期效果，原本想以后再跟你说，既然事情发展到这了，也只能告诉你了。”艾雯说。
“这么说，那我…还可以…”福慧断断续续地说着。
“是的，你可以，你可以，你有资格争取你自己的幸福，妈认为你是有优势的，因为你们还有亲情在，但近水楼台能不能先得月，主要还是靠你自己。”
“那我哥知道他是被拐的吗？”福慧问。
“你哥那时都有4岁多了，什么都知道，当时瞒着你就是怕你会伤到你哥的心，因为这太敏感，我们不想去揭伤疤。”艾雯说。
二楼
“妈妈怎么还在姐姐屋里，她们都聊些什么呀？”小念缘说。
“大姨也不知道，你姐话多，性格也怪，所处时期也特殊聊十分钟是她，聊一个小时也是她，没有规律，你要困了就先睡，不用等你妈，大姨陪着你睡，等你睡了大姨再走。”青雯说。
“对，徐奶奶也陪你，等见到你妈我们再走。”徐奶奶说。
“啊，不不不，我不睡，我想去哥哥学知识。”小念缘说。
“那刚才你怎么不去呀？”青雯说。
“妈妈不是没回来吗？我要等妈妈，没有妈妈同意我不能去。”小念缘说。
“听话这点上小念缘比小福慧强多了。”徐阿姨说。
“嗯，没事你去吧，你妈肯定容易，我们跟她说。”
“我扶你去吧。”徐阿姨说。
“不用，我自己能走，虽然我不聪明，身体不健康，但我有个健康的大脑，和健全的意志，我能自己走。”
小念缘自己拿着纸币，步伐蹒跚，有些重心不稳的样子，却走出有力量的有意志的步伐。
徐阿姨不放心便在后面默默的注视着她直到到达目的地为止。
“这孩子太要强了，不服输的性格倒和福慧挺像。”
“娘仨一个模子刻出来的，不过看着小念缘走的几步，默默远去的背影，听着说的话，心里真不是滋味，让人心好沉闷，好不舒服。”青雯说（心情不佳，话语伤感，语调丝丝拉拉，很受触动）。
“世间没有完美无瑕的事物，就算再精美，也总有一些小瑕疵。就像人一生不可能不走弯路，不犯错误，就算神也做不到呀，咱们这么想想也能舒解些。”徐阿姨宽慰道。
“也只能这样了，不过只要她不自卑，不妄自菲薄，心里别有什么旮瘩，其余的都好说。”青雯讲。
青雯和徐阿姨没有呆多久便一起离开，各回各处。
小念缘来到哥哥的房间后便开始了学习之旅，毅安又教她五个汉字，从记忆水平还是能看出小念缘与正常人的差别，不过最终还是记了下了，紧接着又复习了昨日学的文字，五个字也能错两个，毅安把正确的字写在错字旁让念缘看。
“还行，对了三个，你好好看看那两个字怎么写，别着急，慢慢记忆。”毅安不骄不躁很有耐心，不时为之鼓劲。
“嗯，我一定会记下来。”小念缘没有遇到困难就打退堂鼓，反而成了克服困难的动力，这也与其坚韧的毅力是分不开的。
这字十个汉字都掌握的差不多了，温故知新都已完毕，接下来毅安又教了她一首简单的唐诗《春晓》，在几次的教学下他发现小念缘对诗很敏感，正常教字五有错之二三，读诗记诗二十余字错之一二都很少，于是向不如换种方法可能更事半功倍，变则通。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”毅安在念缘面前读了两遍，随后让小念缘随自己句句跟读，以加深记忆，而后毅安就很细致的给她翻译了一遍全诗，并且解答作者想表达的思想，条理清晰，慢条斯理。这古有庖丁解牛，今有毅安解诗。
小念缘不出十分钟就掌握了这首诗的一切，诗的大意、精髓乃至每一个字都不出错，毅安也随之响起鼓励的掌声，比说一万句话都更加有意义。
“今天就到这吧，内容也不少，你就慢慢消化消化，循序渐进，明天咱们接着说。”毅安说。
“你再教我一首吧，我能接受得了。”小念缘说。
“不行，欲速则不达，这文字可不能一日而成，要日积月累、积少成多。”毅安说。
“俗话说笨鸟先飞，人要有自知之明，我是绝不会逞能的。”小念缘说。
“你说这话可不像是你说的呀，听谁说的。”毅安问。
“我听我妈妈和我姐说的，你就再教我一首吧，我自己不认识。”
“啊～行我再教你一首吧，有了，就这首《画》。”翻开唐诗翻到了一首五言诗：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
“画？”小念缘说。
“是，这首即可以说是诗也可以说是谜面。”
“谜面？什么是谜面？”念缘问。
“谜面与谜底相对，就好像题目和答案的关系一样。”毅安说。
“那你就教我吧。”福慧说。
“好吧。”
毅安认真的讲述着这首诗的含义，这首诗讲得很灵动，一幅动静结合的画立马呈现在眼前，好的讲解更有助于小念缘的理解能力。
几分钟后小念缘无意发现哥哥书架里侧有一本破书，打开一看文字似曾相识却又不识。
“哥这是什么字啊？”小念缘说。
“是汉字，哥看的书。”
“汉字，那这～”
“他们都是汉字，只不过一个是繁体字，一个是简体字。都是中国的文字。”
“研究一种就行了，为什么早这么多呢？”小念缘说。
“中国文字有甲骨文、金文、篆书隶书、楷书再到繁体文最后到简体文，这就是文字的演变。”毅安说。
此时门被敲响，艾雯走了进来。
“你们聊什么呢？”艾雯说。
“这书，字不一样。”
“书，字，哦，那是简体字的书，买给你哥的。”艾雯看了看便都明白了，这书原来就是艾雯托人买回来的。
“那个好看，还简单，为什么我不能学。”
“不是不能学，是怕你负担重，繁体字是你们在这必学的，不然就没法交流，有可能还会惹来不必要的麻烦，而你哥你姐学简体文是为了将来回家不至于不认识自己国家的字，不认识回家的路啊。”
“回家？这不是家吗？”念缘说。
“你以后就明白了，到时妈会告诉你的。”
“我们都是海外的孤子，孤悬海外，漂泊无依。”毅安说。
“儿子说的真不错，早晚我们都会回家的，这也都会写简体文的。”艾雯说。
“妈，我也想学简体文，这简单多了。”小念缘说。
“好，只要你能接受得了，那就学吧，人心所向，看来早晚繁体字会消失于历史。”艾雯说。