又到了放学的时间。
娜娜和王老师走出了校门，前往菜市场，选购一些食材。
娜娜问：“老姐，今天我们吃什么？”
王老师反问：“你想吃什么？”
娜娜：“不知道，我们还是做一些家常菜好了。”
王老师：“……”
两人回到家，忙碌了一会搞定午餐。
餐后，娜娜和王老师在院子里散步。
天气还是一如既往的善解人意，晴朗干爽，很容易令人忘却任何烦恼。
娜娜：“老姐，最近累不累？”
王老师：“还行吧，不算太累，我听说其他学校的老师比我累多了，一天有六节课，还要批改作业，还要管理学生的日常纪律，工作量简直无法想象。”
娜娜：“嘻嘻，还是我们学校最好了。”
王老师：“算了，想太多不好，做好自己的工作，对得起这薪水就问心无愧了。”
娜娜：“老姐为什么不给我们布置作业？”
王老师：“没用，作业只是浪费时间罢了，同学们该懂的地方自然会懂，不懂的地方就算写一百遍作业也不会懂。”
娜娜：“你怎么知道学生会不懂？”
王老师：“首先，学习是一个自愿接受知识的过程，他们有这个态度的话学什么都能顺手拈来。他们不想学习的话，你再怎么强调也没用，人心是变幻莫测的。”
娜娜：“所以，那些不愿学习的学生就这么被遗忘了？”
王老师：“作为老师，根本没有足够的精力去照顾好每个学生的想法，不可能因为一个人的习惯而改变大多数人的学习方式。”
娜娜：“老师说的真棒！”
王老师：“……明天没有课，你有什么想法吗？”
娜娜：“出去玩玩吧，不然会被世界遗忘的。”
王老师：“好主意。”
两人回了别墅，直接进入休息状态。
……
下午，娜娜睁开了双眼，看到王老师已经在洗手间忙活，于是也慢悠悠地进了洗手间。两人洗漱一番，精神焕发，魅力四射。
片刻后，学校已经热热闹闹。
娜娜和王老师走进教室的时候，上课的铃声也跟着响了。
王老师严肃道：“上课！”
同学们敬礼：“老师好～！”
王老师回礼：“同学们好。”
同学们各自坐了下来，教室里只有王老师一个人站着。
王老师用粉笔在黑板上写下了一行字：第二课，把握学习新节奏．
底下的同学一片安静。
王老师：“如何把握学习新节奏？哪位同学有看法？”
娜娜：“制定学习计划表，严格要求自己。”
王老师：“还有吗？”
娜娜：“还有什么？”
王老师：“没了吗？”
娜娜：“还有什么吗？”
同学甲：“新学期意味着新的学习生活，需要尽快习惯学校的节奏才能适应这里的生活。”
同学乙：“跟着感觉走！”
同学丙：“我感觉我完全可以跟上节奏。”
同学丁：“我没有特别的看法，听老师的话就对了，老师是最棒的。”
王老师心里美滋滋的，当面被学生夸，还真有点不习惯。
其他同学纷纷看向同学丁，那眼神似乎是你最优秀。
继续上课。
王老师：“关于学习这件事，各位有自己的理解吗？该怎样面对学习？”
娜娜：“学习使人进步，对待学习就要认真。”
同学甲：“活到老，学到老。”
同学乙：“学习是一种生活方式，我们可以让学习融入生活。”
同学丙：“不学习就不会保护自己，努力学习。”
同学丁：“学习是打发时间最好的方式，善待学习。”
王老师：“不错，学习使我们认识这个世界，不会被世界所抛弃。”
学习没有捷径，只有脚踏实地方可领悟无价的知识。
王老师在黑板上写下捷径两个字：“大家如何看待捷径？”
娜娜：“捷径是个陷阱，任何捷径都需要代价。”
同学甲：“我听说捷径是最漫长的路，有很多人走捷径走到了监狱。”
同学乙：“远离捷径，走向成功？”
同学丙：“成功没有捷径这条路，只有脚踏实地。”
同学丁：“没有信心的人才会走捷径，我们最不缺的就是信心！”
其他同学：“……”
王老师淡定：“理解得不错，看下一个问题，如何享受学习？”
娜娜：“有理想的人才会认为学习是一种享受。”
同学甲：“把学习培养成个人兴趣，自然会享受学习啦。”
同学乙：“学习是为了拥有自己的思想，不是享受学习。”
同学丙：“我觉得楼上不错。”
同学丁：“在战争年代，学习的本身就是享受；在和平年代，学习成了享受生活的阻碍。呵，人类。”
其他同学：“……”
王老师：“学习是不可能快乐的，能让我们快乐的也只有探索知识的奥妙，理解事物的本质，发现更多的风景。”
娜娜：“……”
这节课说的是把握学习新节奏，然而现在已经有点失控了，还在往更加失控的方向发展。
王老师：“大家平时都喜欢做什么？”
娜娜：“看手机，看微信。”
同学甲：“看小说……”
同学乙：“打球呗。”
同学丙：“看球呗。”
同学丁：“我喜欢看校园里的风景，还有人。”
其他同学：“……”
王老师：“我们先探讨一下手机的问题，大家有了手机最想做什么？”
娜娜：“看电视剧？”
同学甲：“这个不能说。”
同学乙：“同上。”
同学丙：“同上。”
同学丁：“首先，我没有手机，不用考虑这个问题。”
王老师：“我看过一个新闻，说是黑暗中看手机的人会严重影响到自己的视力，你们看过没？”
娜娜：“很久以前就看到，所以我从来不在晚上玩手机。”
同学甲：“这是科学家才能解释的问题。”
同学乙：“我们知道结论就够了。”
同学丙：“原来如此。”
同学丁：“我没有手机，但还是听老师的话，因为老师是对的，我无条件支持老师。”
其他同学：“……”
王老师有点受宠若惊，被学生喜爱是件好事，但这个学生是不是太没有主见了？
娜娜：“王老师说的话也不是没有错的时候，我们不能认为她永远是对的。”
王老师：“娜娜说的对，不能什么话都听老师的，要有自己的主见。老师说错了话，你们可以用道理来证明老师的错误，老师一定会认真检讨。”
其他同学：“……”
这节课差不多了。