当今社会，竞争是客观存在的，谁也不能改变这个事实。面对现实，不害怕竞争，勇敢应对，才有取得胜利的希望。很多父母越来越意识到培养孩子的竞争意识和竞争能力的重要性，让孩子学会竞争，培养孩子的竞争意识和竞争能力，加强孩子的独立意识，已成为当前家庭教育的重要内容。
让孩子学会和别人竞争，不是争吃、争穿、争霸，而是知识和智能的竞争，更是意志、心理状态和做人的竞争，能力和潜质的竞争。竞争意识是孩子对外界活动所做出的积极、奋发、不甘落后的心理反应，它是产生竞争行动的前提，也是孩子独立意识的表现。竞争已经成为人们生活中不可或缺的内容，不管喜欢不喜欢竞争，不论愿意不愿意，每个人每天都要面对各种各样的竞争。物竞天择，适者生存。学会竞争已经成为生存的必要条件，一个缺乏竞争能力的人很难在现代社会取得独立和发展。
一对华人夫妇的儿子在美国的一所中学读书，该学校到了高中才开展校际间的足球赛。学生能否参加学校足球队，不是体育老师说了算，也不是教练去挑选，而是看学生自己能不能通过一个“淘汰竞争”的测试。对于每一个想参加足球队的学生来说，机会是均等的。谁都可以参加竞争，但能否参加足球队，要看自己在竞争中的表现。
“淘汰竞争”开始时可能是绕学校跑3000米，接着是三组400米，然后是四组100米往返跑。这些路跑下来，学生们已经累得走路都歪歪斜斜的，但竞争远远没有结束。他们又开始了绕学校跑3000米，然后是三组400米、四组100米往返跑，这一轮下来，学生们几乎是筋疲力尽。但还会有第三轮、第四轮。赛场上有的孩子抽筋，有的孩子晕倒，有的孩子呕吐……
这对夫妇看得心惊肉跳，想把儿子从赛场上叫下来，但让儿子做第一个要求主动退下来的人，他们又有些难以决断。最后究竟跑了多少圈，他们也记不得了。
最后，这对夫妇忍不住问儿子：“那些跑在后面的，看来是没有希望了，为什么不干脆退出呢？”
儿子正色说：“自己退出去和选不上是两回事，你可以退出足球队，退出网球队，可一直退下去，还能退到哪里？再说没到最后一分钟，谁都有机会。现在看着跑在前面的，说不定下一轮就落后了。”
这种“淘汰竞争”在中国很少见，它的竞争意义不仅仅限于对孩子体能的测试，更关键的是让孩子通过了一场意志的较量。美国人崇尚竞争，迷恋运动，他们鼓励孩子参加篮球队、足球队或者其他的体育团队。他们认为通过各种体育活动，可以让孩子身体健康，充满活力；通过参加团体协作的活动可以培养孩子的合作精神；竞赛性的活动还可以让孩子体味竞争的乐趣，学会承受失败的痛苦，品尝胜利的喜悦，有助于培养孩子积极、乐观、坚强、向上、独立的性格。
在生活中，每个人都处在竞争的环境中，害怕竞争是没有任何意义的。弱肉强食的环境虽然残酷，但只要“赢”得竞争，就能生存下去。培养孩子的竞争意识应该从小开始，从小事做起，让孩子不要害怕竞争，正视竞争。培养孩子的竞争意识，还要通过正面的教育来实现，在日常生活学习中，逐步培养孩子良好的习惯，帮助孩子树立起独立竞争的意识。
励志心语
现在的社会是竞争的社会，父母要想让孩子在竞争中得以发展，就必须让孩子多多学习，多多锻炼，经受磨炼，经受考验，增强孩子的独立能力，从而增加孩子的竞争力。